中班粘土教案(幼兒園中班粘土月餅教案及反思)

幼兒美術珊瑚中的小丑魚教案

教學目標：

通過圖片、視頻的觀察和欣賞，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界。

教學重、難點：

用油畫棒表現出小丑魚腦袋、身子、魚鰭、尾巴等特點，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草。

繪畫步驟：

1、用黑色油畫棒畫出小丑魚。

2、用油畫棒表現珊瑚。

3、繼續用油畫棒表現遠處的珊瑚以及海草。

4、用紫色、藍色水粉顏料渲染背景。

5、最后加點白色水粉可用小蓋子輔助加點泡泡，完成

勺子變變變手工教案小班

教學目標

1、利用生活中常見的日常用品，通過引導學生觀察、引發幼兒聯想，

2、運用不同的方法、材料對勺子進行添加、裝飾，從而創造出新的作品。

3、培養幼兒的創新精神和實踐能力。

活動過程

1.用彩筆在勺子上畫出娃娃的五官、頭發，再把身體涂上顏色。

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2.給娃娃粘上眼鏡和頭發。

3.用毛根將薄棉紙纏在娃娃身上當裙子。

4.用超輕粘土搓出兩個小條

5.把兩個小條安在娃娃身上當手臂。勺子娃娃做好了。

幼兒園大班超輕粘土教案2000字

活動目標：

1．能大膽運用捏、壓扁的方式塑造海底生物的形象

2．合作獎作品粘貼在瓶子上形成海底世界的完整作品，體驗合作帶來的快樂

活動準備：

各式裝有藍色水的礦泉水瓶（高低不同）和塑料瓶、橡皮泥、自制樣品、音樂

活動過程：

1.教師展示自制作品，引導幼兒感受瓶貼畫的特殊樣式

師：小朋友們，今天老師要帶你們去海底世界去哦，想想去啊

幼：…（交流，創設情境）

師：那就要認真觀察哦，看誰是最棒的

小朋友們，準備好了嘛？那現在我們就要去海底世界探險咧，往這邊看

①教師出示作品：瓶子上有什么？是用什么做的？

這樣把作品貼在瓶子上與我們平時直接擺放在泥工板上有什么不一樣呢？（引導幼兒發現瓶貼畫是圍繞瓶壁制作的，很具立體感，讓人覺得魚兒似乎真的在游動）-幼兒說居多

②引導幼兒觀察瓶貼畫的構圖特點

老師轉動瓶子，說：仔細看看，瓶子上的魚的位置有什么變化（引導幼兒發現由于魚兒位置高低起伏的變化，使畫面更富層次感）

2.師幼共同探索瓶貼畫的制作方法，并鼓勵幼兒大膽交流經驗

師：小朋友們，探險歷程即將開始嘍，你在平時看到的海底世界里面還有什么呢？想不想試一試，看誰的海底世界最豐富最有趣呢？

①幼兒初步嘗試進行泥貼制作，并探究泥貼的方法

師：現在請每一位小朋友都來試一試，用橡皮泥制作一條魚貼在瓶子上，看看怎樣才能牢固地貼上去（幼兒思考空間）

②討論：你用了什么方法能牢固地貼上去？

③引導幼兒，海底世界，除了魚還有什么？開動小腦筋的時刻到了！看誰反應最快。遷移到在瓶貼制作中，除了表現魚還可以表現哪些海底生物呢？例如海草

3.幼兒制作瓶貼畫，教師指導

①每三人小組合作完成2到3個作品，注意整體布局

②提醒幼兒發揮想象，大膽表現魚的外形，要注意色彩的變化

③提醒幼兒在瓶子的下半部分制作一些珊瑚、水草等生物豐富畫面的內容

（指導動手能力比較差的幼兒，教他們捏比較簡單的魚，或可以讓一些捏的好的小朋友，在投影上演示。樣品不可固定幼兒思維，盡可能給幼兒展示空間）

4.欣賞和評價

展示每一組作品，幼兒欣賞，老師用相機拍攝，可以將幼兒的作品擺放在教室（賞識教育很重要）

師：海底世界，因為小朋友的到來和參與，讓這次探險變得越來越有趣生動，小朋友，開不開心！

（結尾播放《如果感到幸福你就拍拍手》）

超輕粘土教案

超輕粘土的教案我們可以怎么去尋找，首先我們要知道我們要制作的是什么，你要有目標才可以去進行我們的教案的梳理，首先你可以將目標設置，我們會揉成圓圈，我們會把它組成小氣球，那么以此為展開講我們的教案完善好，將我們的課程細節給他抓扎實就可以了。

幼兒園中班粘土月餅教案及反思

動手學會自制月餅。

知道做月餅都需要的材料。

活動準備：澄粉、糖漿、食鹽、調和油、各種餡、月餅模、烤箱。

活動過程：

1、小朋友們中秋節要到了，我們過中秋吃什么了？

2、小朋友記憶力真好，知道要吃月餅。

3、我們在家吃的月餅是不是都是買好的，回來開袋就能吃?。?/p>

4、買一袋月餅就一種餡，那我們想吃別的餡是不是還得買，吃不了就會壞掉。

5、月餅壞了，還能吃了嗎？不能吃了怎么辦？扔掉還浪費。

6、咱們今天就把這個問題解決了好不？那應該怎么辦哪？

7、有辦法了，想知道是什么辦法不？我們自己在家做就行了。

8、小朋友們不會做啊！那我們學會就行了，想不想學??？

9、我們來準備做月餅需要的材料——有澄粉、糖漿、食鹽、調和油、各種餡、月餅模、烤箱。

10、小朋友們材料都準備好了嗎？都認識了在做的時候不要用錯哦！

11、中秋月餅的做法——把糖漿和水攪拌均勻，最后摻入澄粉揉和在一起。

——拿出準備好的餡，把準備好的都揉成圓團。

——拿起面團進行包餡，要把餡完全包好。

——包好的要放在月餅模壓好，成型后拿出放在烤盤上，放進烤箱。

12、小朋友手中的月餅都做好沒??？我們一起放進烤箱里吧！你們自己在家的時候，可不許用烤箱，烤箱會燙壞小手的。

13、你們聽烤箱叮的一聲，我們的月餅烤好了，你們靠邊老師把月餅拿出來，你們離遠點小心燙到你們，聞聞香不香??？

14、自己做的月餅好吃不?。磕腔丶乙碳胰俗鲈嘛?，這樣中秋節就不用買月餅了。

活動結束

教學反思：

設計這節課的目的，讓幼兒認識月餅的制作方法，讓幼兒的制作做進一步的裝飾。但在實際制作月餅時，有些小朋友無從下手，對這些小朋友老師要多在旁邊指導，才能完成制作。

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捏青蛙大班教案

《青蛙》大班教案1

活動目標：

1、通過欣賞靜態的圖片或觀看"青蛙"的錄相片段，了解青蛙一些活動及生活場景。

2、學習用毛筆畫各種動態的青蛙，能添畫上較合理的背景。

3、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動準備：

幼兒最好分成一半教學；宣紙或毛邊紙按美術本頁面大小裁好；每人一支毛筆；綠、黑、紅、藍等其他顏色；水、擦布；作品展示區；教師操作用《青蛙》圖片幻燈、范畫及示范用的材料等

活動過程：

一、欣賞圖片孩子們，現在我們來看一下人類的好朋友————青蛙的生活照。（點擊播放，邊放邊提問：青蛙在干什么？在哪里等）

二、律動《小青蛙》

三、教師講解、示范。

今天我們要用毛筆學著來畫一畫青蛙。怎么畫呢？

1、我們先來欣賞幾幅毛筆畫的青蛙圖。

2、示范繪畫方法：綠身子（整支毛筆按兩下完成），先長后腿再長前腿，（換色畫）大大的眼睛，穿花衣（黑色按三筆），一只可愛的青蛙就出現了。試著換個方向再畫一只……用其他筆添畫上背景即成。

3、請大家動手試試看。

四、幼兒繪畫教師巡視，及時表揚孩子的進步表現。

五、作品展示根據孩子先后，及時張貼出作品。等到大半孩子完成時，請大家自由欣賞并評價一下自己及同伴的作品。

小班彩泥小海星教案及反思

制作準備：

橡皮泥、沙子（普通沙子或是彩沙都可以）、餅干模具、活動眼睛、報紙。

制作方法：

第一步

準備好所需的橡皮泥，如果有些硬，你可以揉一揉，讓它變得軟一些。

第二步

待橡皮泥準備好后，用餅干模具印出海星的形狀。

第三步

待做出海星的形狀后，把活動眼睛揉進海星橡皮泥里，把沙子涂滿海星身上。如果眼睛粘的不是特別好，可以刷一點水，方便眼睛粘在上邊。

第四步

待一切準備好后，把報紙揉成一個圓球，把海星放在紙球報紙上，晾干。這樣的話，它出來會像一只真的海星。

第五步

你可以與孩子一起創作很多不同顏色，不同大小的海星哦。