小班擦桌子教案(幼兒園一邊一邊造句教案)

幼兒安全使用餐具安全教案

幼兒園使用的桌椅，餐具必須全部為無尖銳角質的塑料制品或者不銹鋼制品。不允許使用陶瓷制品。幼兒園吃飯時間，食品的溫度絕對不能超過30攝氏度。必須由專業的老師去分發食物。

倒立的水科學實驗小班教案

回答:1.從實驗內容上看，使用倒立的方式進行實驗確實可以更好地展示水的重力和壓力的基礎原理，因此倒立的水科學實驗是可行的。2.但是，在小班教學中，需要考慮到安全和實用性。倒立的水科學實驗可能需要借助較高的支撐架，需要準備穩定可靠且能夠承受重量的器材，在實驗環節中需要注意安全問題。同時，對于小班來說，是否每個學生都能夠有足夠的機會進行實驗也是需要考慮的。3.綜上，倒立的水科學實驗在小班教學中是可行的，但需要進行充分的安全和實用性評估，確保器材和實驗環節的安全性，同時考慮每個學生能夠參與實驗的機會。

幼兒園一邊一邊造句教案

今天幼兒園老師教案，讓小朋友們用一邊一邊造句。小明一邊吃早餐一邊問媽媽幾點了上學別遲到。媽媽一邊擦桌子一邊回答小明來的及。我一邊收拾書包一邊問媽媽今天交書費準備好了嗎？我一邊拖地一邊哼著小曲。我上課一邊專心聽講一邊記筆記。我一邊給奶奶梳頭一邊唱歌。我一邊收拾碗筷一邊問奶奶吃飽了嗎？

值日生的職責小班教案

1.整個學校分為五組，每組有兩名值日學生，共十人。所有當值學生必須在早上7點70分到達學校接受檢查，并提前20分鐘享用午餐。未經允許，他們不能離開。上班時必須佩戴整齊的紅領巾或隊徽。

2.學校義務生要以身作則，遵守學校的工作、休息時間和規章制度，遵守小學生的規章制度和小學生的日常行為規范，以身作則，在學生中樹立榜樣。所有值日學生都要以身作則，嚴格要求自己，認真負責。

3.工作期間要做到安靜、嚴肅、嚴肅、公平、公正、公開。

4.值班老師的領導和指導下,學生值班負責檢查和記錄學生的穿著的樂器,每個類的清潔和衛生,紀律廣播練習(早操和眼睛健康練習),紀律的早期閱讀,戴著紅色的圍巾,午餐紀律,類外觀和類事務,紀律類之間和下課后,等等。

5.當班學生發現違紀、違紀行為或違反學制現象，要敢于制止和規勸;對不服從規勸的學生進行記錄，并報告當班教師，重大問題及時向學校領導匯報。

6.制止學生放學后在馬路上逗留、玩耍、攀爬馬路欄桿、踐踏花草、打架斗毆、違反交通規則等校外不良行為。

7.當教室里有老師時，當班的學生不允許進入教室。在進入教室檢查之前，他們必須喊“報告”并得到老師的允許。

8.所有值日學生必須以文明的方式值日。在值班期間，他們應該對別人有禮貌。當與人見面時，他們應該尊重團隊禮儀。不得大聲喧嘩、奔跑、跳躍或攀爬走廊。

9.每天第五節課結束后，按時在各評價欄上報當天的值日情況，并填寫班級目標管理記分表。

10.戴上日常工作的標志。如有損失，應按價賠償。

整潔的教室寫一句話

教室中間擺放著整整齊齊的桌椅,它是我們不可缺少的忠實伙伴,每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課,爭先恐后地發言,專心致志地學習。

小班建構游戲方方小拼板教案

活動目標：

1、能感知正方形。

2、感知正方形在生活中的運用。

活動準備

大方紙、圖片正方形圖標、大小不同的各色幾何圖形

活動過程：

一、認識正方形：

1、出示正方形圖標，引導幼兒正確說出正方形的名稱。

2、請幼兒說出什么東西是正方形的，鼓勵幼兒想一想在自己生活中見到什么東西是正方形的。

二、游戲：給大方紙找朋友

教師將大方紙放在桌子上，向幼兒展示各種色彩、大小不同的幾何圖形，請幼兒把各種正方形都放在大方紙上面，并鼓勵幼兒邊做邊說：“大方紙我給你找到了正方形的朋友?！?/p>

三、找班上的正方形：

引導幼兒在活動室里找找，還有那些東西也是正方形的。（老師在教室里幼兒能看到的各個地方擺放正方形的東西。）

四、激發幼兒到活動室外面找正方形的興趣:

老師帶幼兒到活動室外面去找一找什東西是正方形的。

五一配備教案

不一定需要配備教案。因為五一節日是國家法定節日，大部分學校和幼兒園會放假，教師也可以放松一下心情，不一定需要給學生安排嚴謹的教學內容。但是如果學校、幼兒園或者教師覺得有必要，可以根據具體情況進行調整和安排，制定合適的教案。在此，建議有配備教案的情況下，教案應以輕松、愉悅為主線，參與性、體驗性更佳。