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時間:2024-01-03 18:02:57來源:本站整理點擊:
這是古詩《鋤禾》里面的詩句。原文是“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”寫這個教案,從下面幾方面就行。
一,寫就這課書的教學目標。1,學習生字。
2,朗讀古詩,背古詩用。
3,理解古詩內容,默寫古詩。
二,學習生字新詞,把詩歌讀通順,讀熟練。
三,指導學生理解古詩內容。
四,朗讀古詩,背誦古詩,默寫古詩。
五,學生談學習收獲,教師做課堂總結。
祖國是遼闊的天空,我就是空中飛翔的小鳥;祖國是一望無邊的大海,我就是水里自由的小魚;祖國是美麗的大花園,我就是一朵盛開的花朵;祖國是根深葉茂的大樹,我就是一片嫩綠的葉子;祖國是一望無際的草原,我就是一棵伸枝展葉的小草。
我多想去珠穆朗瑪峰看看呀,看看祖國母親強壯的脊梁,對母親說一聲:“母親,我愛你!”我多想去長城看看呀,看看祖國母親蜿蜒的身軀,對母親說一聲:“母親,您辛苦了!”我多想去故宮看看呀,去聆聽母親那古老深邃的聲音;我多想去長江、黃河看看呀,去看看母親奔流不息的血液,我多想在九百六十萬平方公里的土地上遍及我的足跡,讓我在每一個地方都體會到祖國母親的愛!
通過主題班會,激發了我們熱愛祖國的感情.改為:通過主題班會,我們熱愛祖國的感情被激發了出來。此句的問題在于沒有主語?!巴ㄟ^主題班會”在前面做狀語,后半句沒有主語。
疫情期間,雖然學生不在學校,不過,每個學校都在進行網上教學,我想除了正常的教學之外,班主任也應該開展一些相應的活動:
一是要多途徑,多形式告訴學生對新冠肺炎的防控相關知識,要做到既不恐慌,又不掉以輕心,切實搞好疫情防控工作。
二是組織學生參加對抗疫英雄的感恩活動,可以是征文,也可以是繪畫或者書法作品,要讓學生通過參與活動,切身體會英雄的偉大,做到感恩英雄,崇敬英雄!
三是利用一些特殊日期,組織學生參與活動,比如之前的4月4日全國哀悼日,學生居家默哀。還有每個星期一早上組織學生開展網上升旗儀式,讓德育教育在疫情期間停課不停歇!
四是開展多種形式的安全教育?,F在是網課時期,學生脫離了學校的監管,極容易發生安全事故特別是溺水事故。所以,班主任可以通過視頻,網上班會等多種形式教育學生要注意安全。
五是組織指導學生開展一些小型體育運動。現在是網課時期,學校的大課間等體育活動基本上就停止了,學生要勞逸結合,長時間對著手機或者電腦學習對眼睛肯定不好,所以老師就要指導學生結合自家條件,開展一些容易又有效的體育鍛煉活動,比如跳繩、跑步、打籃球等。
六是組織學生開展課外閱讀活動。網上學習期間,相對來說,學生的時間比以前充足多了,在搞好學習的同時,老師正好組織學生開展閱讀活動??梢悦總€星期安排一個主題或者一個內容看完了組織學生談感想,寫體會。
七是指導學生做力所能及的家務活動。老師可以根據每個年級學生的年齡特點,安排做一些適合年齡特點的家務活,既鍛煉了自己,可以享受勞動后的喜悅,又可以減輕父母的負擔,體會父母的不容易。
總而言之,疫情期間,除了教學工作,其他的活動也不能放棄,班主任要多動腦筋,想辦法,開展一些豐富多彩的活動,既豐富了疫情期間學生的生活,又可以教育學生于無形之中。
純言論“教育”,純宣傳“教育”,純學校機構“教育”,都是徒勞無功的形式主義。
教育非實事求是,身體身行不可。
官員,職員,名流,富人,帶頭做到官兵一致干群一致、公平公正守德守秩序、實事求是匠心永葆、抵制奢靡黃賭毒黑惡,社會自會健康發展。
官員,職員,名流,富人,能做到嗎?法律能強制這些人做到嗎?
誠如是,則國之幸,民之幸也!
女:XXX學校是一所奮進的學校,她正展翅騰飛。
男:XXX學校是一顆耀眼的新星,她正冉冉升起。
女:我們相約在這里,由此開創了我們人生的新起點。
男:我們相聚在這校訓里,因為我們與共同的理想,同在校訓的勉勵下開啟我們的夢想。
合:XXX學校六年三班“恪守校訓,感恩母?!敝黝}班會現在開始。
女:首先讓我們以一首歡快而又飽含深情的班歌,表示對我們各位領導、老師的熱烈歡迎。
男:校訓是一所學校的靈魂,校訓作為一個標尺,激勵和勉勵著在校的學子。
(我們的校訓是:厚德博學勤勉立志)
女:下面進行第一篇章——厚德
男:厚德:什么是“德”,其實很簡單。幫助別人要求回報,叫做交易。幫助別人不要求回報,就叫做“德”。
女:如果有很多人得到你的幫助,而你都不要求回報,那你的德就厚了,就可以稱作德高望重了。
男:可以說厚德載物作為中華美德的一種概括,這句話歷來成為志士仁人崇尚的最高道德境界。
女:下面請欣賞短劇表演《都是這口痰惹的禍》。
男:謝謝大家的表演。
女:厚德是一種境界,更是一種美德,讓我們把這種精神繼續發揚下去,善待別人,便是善待自己。
男:下面進行第二篇章——博學
女:博學:學識淵博,知道的多,了解的廣,學問豐富。
男:請同學們思考,如何在生活中做到博學?(讓同學們積極踴躍的發言)
女:其實在生活中希望做到博學的人并不是少數,但是只是一個很難達到的目標,但是并不是不能夠達到,作為一個人,生活在這個世界上,首先就是一種博學,所謂的博學無非就是人在生活過程中的點點滴滴的經驗與智慧,而一個人自己在無意中所積攢的東西其實對別人來說已經是一種博學,當別人遇到困難,你能夠在第一時間去幫助他,為他提出有建設性的意見,并且你的意見對需要幫助的人有所作用,那么,就可以說明你是博學的。
男:一個人,不一定去刻意的追求博學,其實我們的每一天都在為自己的博學增加分量,所以并不用去刻意追逐,之所以說是一個很難達到的目標,只是因為我們并沒有注意每天發生在自己身邊的事情,人活一天,就要讓他有意義,反之則猶如行尸走肉一般,所以,要后的博學,就要從自己的生活中去發現,要是自己的每一天后的充實,相信早晚有一天,你會發現,哇!原來我是那么的博學啊!
女:博學,我覺得是一種處事為人的態度。
男:是一個開放的態度,熱愛這個世界以及關于他的知識,這樣的人會很開朗,不自閉,能更多地,更敏銳的把握事物好的一面。
女:是一種執著的態度,熱情的,堅持不懈的,陶醉其中的探索自己內心中困惑,以至于全人類的困惑。這樣的人處事積極,堅毅。
男:博學也是一種謙虛的態度,知道自己的不足才能好學,進步。傲慢和博學是有點矛盾。
女:也許博學是一種美德,其好處在于使人明事理。意義說大了,博學是推動人類社會進步的創造力的基礎。說小了,幫助你自己日后建功立業的手段。
男:做為一名中學生我們身兼神圣而偉大的使命,既要做到胸懷祖國,又要立足腳下,腳踏實地地完成好我們的學習任務,因為只有這樣,我們才能為祖國的未來建設貢獻自己的微薄之力,用行動創造我們美好的未來。
女:請欣賞歌曲《我的未來不是夢》。
男:下面讓我們進行第三篇章——勤勉
女:勤勉:乃勤奮之義。請大家談談對勤奮的理解,以及勤奮對我們的重要性。
(請大家各抒己見,自由暢談)
女:在我國悠久燦爛的中華文明中,關于勤勉的故事真是比比皆是。
男:請大家講講關于勤奮的故事。
女:請欣賞詩朗誦《勤奮詩》(他們的表演真的很精彩。)
男:下面經行第四篇章——立志
女:立志,即是設立自己未來方向的志愿。
男:也就是確定一個長遠的目標,比制定達成目標的步驟,在這基礎上努力進取,且不斷調整理論與實踐的差距的過程。
女:下面請同學們說說關于立志的名言警句。
男:同學們的知識量真的很豐富。聽了大家的名言警句,我很受鼓舞。我立志做一個對祖國、對人民、對社會、對母校有貢獻的人。
女:讓我們恪守校訓:厚德博學勤勉立志,同時更讓我們學會感恩。
男:感謝父母,是他們給了你生命,是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
女:感謝老師,是他們給了你知識,是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。
男:感謝朋友,是他們在你快樂時,沮喪時,懊惱時,后悔時給你安慰,給你鼓勵。
女:感謝母校,是您讓我們從懵懂無知走向成熟懂事。
男:學會感恩,走在人生的道路上,你會覺得快樂無比……下面請欣賞歌曲《感恩的心》
女:曾經有這樣一個故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河邊,智者問徒弟:“怎樣才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“將它托入掌心?!睅煾感υ唬骸胺且病⒎且?!將它投入大海之中。”……是??!一滴水只有在大海中才不會干涸。我們六年三班不正是這一片汪洋大海,而在座的每一位同學不正是大海中的一滴滴水珠嗎?一個人只有在集體中才能發揮自己,一個集體也正因有了我們才生發光芒。
男:希望我們的同學也能夠向剛才的小故事一樣,要不斷培養自我意識、樹立主人翁形象、增強我們這個班集體的凝聚力!
女:當然大船的航行還少不了一個掌舵人——班主任老師,正是在班主任老師的指導下,我們六年三班才會更加茁壯成長。我們請我們班主任劉老師說兩句好不好?(鼓掌歡迎)
男:最后讓我們再以那首充滿希望和熱情的班歌結束本次班會。
女:最后謝謝各位領導和老師的觀看。
標題(愛我中華)
推薦活動:
1、以,為中華崛起而讀書,開啟閱讀討論會。
2、以記念中華民族英雄主悼念會(主介紹中國歷史人物給同學普及)
3、以振奮中華為主題讓同學們提高自身素質教育
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