家長會教案 老師有哪些家長會用的ppt和教案分享

送教上門如何與家長溝通

一、指導思想

以教育局有關文件精神為指導,積極探索重度適齡殘疾兒童少年“送教上門”教育工作經驗,進一步推進殘疾人教育事業的發展。

二、服務對象

學區共有名適齡殘疾兒童,家長不能較好地輔導孩子的學業,也沒有較系統的教育措施,為此成為我們的“送教上門”的服務對象。

三、服務原則

“送教上門”服務遵循家庭自愿、定期入戶、免費教育的原則,注重發展殘疾青少年的教育潛能,提高認知能力和適應生活、適應社會的能力。

四、服務時間

每個服務對象每周“送教上門”1次,每次送教課時2課時,每學年不少于64課時。

五、工作要求及措施

1、送教前,教師寫好個別化教案,針對學生殘障情況寫好輔導計劃,對學生進行學科知識教授、康復訓練和心理輔導等。

2、經常與家長聯系,了解孩子的成長情況,做到活動有跟蹤。

3、在對孩子進行教育教學服務的同時,還要對學生家長進行適當的心理輔導,幫助家長解除心理包袱。

4、鼓勵家長認真學習教育殘疾子女的信心,讓他們有信心、能參與對子女的教育中來,做到不放棄、不遺棄。

5、建立“送教上門”工作檔案。檔案資料主要包括學生基本情況、個性化教案,訓練記錄等。

6、鼓勵孩子加強自身體能訓練,基本能生活自理,為家庭減輕負擔。

月份

送教內容

教具準備

備注

三月

交流溝通,建立良好的感情,初步建立0—5的數字概念

識別顏色,能夠按照顏色不同給物體進行分類。

積木、皮球、小棒、計數器、彩筆

四月

認識數字6—10,初步建立多少的概念

2、進行語言方面的訓練,能簡單與人說話交流

3、用一一對應的方法比較大小

4、學習漢語拼音a、o、e,能用不同的聲調讀出來

計數器、小棒、掛圖、筆記本電腦學具

家長會的主要內容怎么寫

一般家長會的內容寫的是一個召開家長會的一個全部的過程的流程，首先要向家長發出邀請函，可以在微信群當中電子版的邀請函就可以。寫明。召開家長會的日期和時間。并且把家長會的會上內容寫明確。這樣就可以了。

家長會一般怎么開

我的個人看法如下，我認為家長會一般這樣開，首先是歡迎家長的到來，然后是跟家長反映孩子最近的學習情況，然后向家長提出一些要求

家長會內容記錄怎么寫

家長會內容會記錄孩子的在學校生活學習情況。主要記錄孩子的學習情說，比如上課時候胡鬧吧，學習有進步或者是倒退，上課時注意聽講嗎，老師講講下一步怎么辦，老師讓家長怎么陪合，讓家長注意什么，再讓老師提幾個要求等等。家長要全部記錄下來。

幼兒中班安全教案(爬高登高有危險)

一、明確幼兒園安全工作的重要性，增強教職工的安全意識

1、現在社會迅速發展，我們的生活環境在不斷發生變化，相繼帶來的不安全因素越來越多，另外，由于幼兒年齡特點所決定，他們缺乏生活經驗，往往接近危險而自己毫無感覺，是最容易發生危險的年齡。記得去年，某某幼兒園有一幼兒在蕩船上站著蕩，蕩的很高，結果倒栽下來，摔斷了腿，給幼兒及家庭造成了極大的危害。所以，幼兒園要把安全工作列入工作的議事日程，定期宣傳安全工作的重要性，使廣大教師牢牢樹立安全第一的教育觀念，把安全教育工作作為重要內容列入班級工作中。

2、在幼兒園的管理工作中，我們往往注重設施設備方面是否安全（定期檢查），而忽視了對教職工的培養，教師在一日活動中只注重自己怎樣加強責任心，確保幼兒安全，而忽視在一日活動中隨機向幼兒進行安全意識和自我保護能力的培養。因此，近幾年來，雖然各級領導反復強調安全問題，但是，在幼兒園里發生的事故仍屢見不鮮，如：有的幼兒摔傷、燙傷、碰傷等。事故的主要原因，就是教師安全意識不強，責任心不夠，那么，作為幼兒園的管理者，應把幼兒的安全工作放到首位，只有在保證幼兒人身安全的前提下，才能進行各方面的教育。

二、采取安全防范措施

為保證安全工作的正常進行，還應采取相應的防范措施。首先來園離園時做到兩把關：把晨檢關，做到事故隱患早發現；把離園關，和家長簽訂接送合同，做到無冒領、無走失。其次營養工作做到兩避免：一是避免食物中毒；二是避免燙傷事故。再次午睡環節做到兩注意：一是注意體弱兒童；二是注意異常情況。最后戶外活動環節做到三檢查：一檢查場地；二檢查活動器械；三檢查人數，幼兒活動時不離教師視線，防止意外事故發生。

三、幫助幼兒樹立安全意識

在很多情況下，幼兒并不知道自己在干危險的事，這就需要教師要時刻向幼兒進行安全教育，幫助幼兒樹立安全意識。

1、讓幼兒掌握基本的安全常識

對于幼兒園中、大班孩子，完全可以把一些安全常識教給他們：安全用電的注意事項；安全防火知識；不隨便跟陌生人走或吃陌生人的食物；注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災禍的實例。

2、教給幼兒意外發生時的應急措施

在區域活動中設置電話，教幼兒模仿打電話回家，撥打110、119、120等，讓幼兒懂得遇到意外時，可以采取應急措施，撥打報警電話、急救電話。在室內外進行自護自救演練，讓幼兒學到一些自護自救方法，防止遇到危險時，進行自護自救。

總之，教師通過選擇適合幼兒年齡的教育內容和方法，有目的、有意識地進行安全教育?？商岣哂變鹤晕冶Ｗo意識和應變能力。

四、在日常生活中，對幼兒進行隨機教育

幼兒期生理、心理都不成熟，自我控制能力差，缺乏對危險的預測能力，易沖動，好模仿和探索，喜歡摸摸碰碰，如果不注意極易發生危險。因此，在活動時要特別注意加強對易闖禍和易受傷幼兒的監護，如發現有不安全行為應及時制止和教育，如有的幼兒頭向下打滑梯，或者在滑梯上擁擠推人，就及時組織幼兒現場討論這樣做可能發生的結果。為了進一步增強幼兒的安全意識，控制幼兒的不安全行為，我們和幼兒一起討論制定了《幼兒安全八不》即

（1）不帶危險物品來園；

（2）不隨便吃撿到的或不干凈的食物；

（3）不在滑梯上擁擠打鬧；

（4）不玩火；

（5）不玩電器；

（6）不跟陌生人走；

（7）不在活動室及室外打鬧；

（8）不獨自離開集體，教育幼兒遇事要鎮靜，善于動腦，自我保護自身安全。

五、家園配合，共同對幼兒實施安全教育

幼兒園、家庭和社會有責任和義務保護幼兒的安全并對其進行安全方面的教育，不要認為把孩子送進幼兒園，就萬事大吉了。家庭是幼兒生活的主要場所，父母是孩子的第一任教師，所以教師在幼兒園對幼兒進行安全意識培養的同時，還應該利用班級家長會、家長園地等，向家長宣傳安全教育的重要性，增強家長的安全防范意識，讓家長主動參與對孩子自我保護能力的培養，經常給孩子講一些自救的典型事例。如美國六歲小女孩撥報警電話救護犯心臟病的母親的事例，不失時機地教育孩子，不攀爬陽臺，不到危險的地方去玩，不用其他東西挖鼻孔、耳孔等。同時利用散步、游玩進行隨機教育，如帶孩子外出時，可以問：你找不到家怎么辦？被別人拐騙怎么辦？給孩子提供一個能提出許多為什么的機會，進而引導他們自己去發現，去學習，去尋求答案，從而提高幼兒的自我保護能力。

家長會的內容和程序

我們每次開家長會基本上是以下幾個程序.

1、歡迎家長到來。

2、自我介紹、介紹教師、本班家長代表。

3、簡要說明本次座談會的主要內容。

4、本學期本班現況分析：孩子這個年齡段的特點、本班孩子的特點。

5、本學期我班的一些主要活動，歡迎家長的參與。如：4月運動會5月“我愛勞動”的綜合活動。6月“六一”兒童節6、教師介紹本學期的教育活動安排。尤其請家長注意各活動的內涵。（家長對課程活動的理解都很表面化）7、介紹一些科學育兒知識。通常根據家長中一些不好的家教方式提出的。每學期都不同。但是比較多的，是請家長多關注孩子智力發育以外的其它方面發展。如：社會交往、生活習慣等。8、家長與個別教師交流孩子情況。9、最后歡迎家長多為我們的工作提意見建議。謝謝家長的來訪。

老師有哪些家長會用的ppt和教案分享

學習家長會培訓PPT

尊敬的各位家長大家好！

首先，各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，互相交流一下學生在校及在家的情況，以使我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極于到學生的管理中來，總之一句話，就是“一切為了孩子，這是我們教育的一個根本出發點?！蔽蚁Ｍ蚕嘈?，從這個出發點出噶，我們家長一定會達到預期效果，取得圓滿成功。

幼兒教師與家長的關系溝通：人與人的溝通是一門藝術，而幼兒教師在實際教學過程中，與家長的溝通是必不可少的，也有一些老師在與家長溝通方式不當，造成了不必要的誤會和麻煩。

陳鶴琴先生曾說：“幼稚教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以獨立勝任的，也不是幼稚園一方面可以單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！倍队變簣@教育指導綱要(試行)》中指出：“家庭式幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！绷己玫臏贤ㄅc交流則是幼兒園和家庭合作共育的橋梁，我們理應具備與家長良好溝通與交流的能量。那么，幼兒教師應該如何與家長溝通呢?

首先，個體差異，事無巨細。

老師要明確，了解哪個孩子的情況，準備向家長反映孩子在園哪方面的情況，都要做到心中有數。即在答題的時候考生要明確孩子出現的什么問題需要解決，從而和家長溝通。例如：新入園的孩子可能會飲食、飲水、大小便、午睡等情況，教師需要向家長反映孩子在園的生活情況，了解孩子在家的生活自理情況，家長幫助老師共同建立孩子良好的飲食習慣、作息時間、自理能力等。而這些正是考試中的多頻考點，如果考生沒有幼兒教師相關的工作經驗，答題時會紙上談兵、語無倫次。

其次，講究技巧、換位思考。

在向家長反映孩子的在園表現時，要講究技巧，注意講話的策略性和藝術性，目的不在于反映情況，在于希望群求家長的配合，建立統一戰線——一切為了孩子。所以，溝通時不要講得太直白，直來直去，要注意講話的語氣。

1.向家長匯報孩子的在園表現與發展情況，應先肯定孩子好的表現，然后，宛轉地告訴家長哪些方面需要注意，請求家長的配合。

2.向家長了解孩子在家的表現，教師談話的態度要平和、謙虛，取得家長的信任，盡快拉近與家長的距離，以真誠的態度向家長介紹好的家教經驗和方法,提出自己的教育方法，取得家長的信任與理解。比如：對孩子應多鼓勵，少批評，不急躁。

3.不要向家長隱瞞孩子在園的表現，要告訴家長孩子的真實表現，孩子有不良的表現時，要請求家長的配合，共同尋找問題的原因，幫助孩子糾正錯誤，達到家園共育的目的