一二三木頭人教案？小班戶外活動教案《123木頭人》

123木頭人游戲的規則

韓國123木頭人:不能在小女孩的面前逃跑否則淘汰，必須要在規定的時間內，跑到那根線的后面才算贏。

中國一二三木頭人:不能在小伙伴轉過身來的時候動不然的話就會淘汰。(我先說一下，在這里，我沒有嘲笑別人不知道這個規則，我只是說了一下，謝謝)

生死狙擊里的一二三木頭人怎么玩

益智游戲，可以去4399上選，例如：冰火人，還有如果你要現實的話，老鷹捉小雞，木頭人什么的都可以

游戲“一123木頭人”怎么玩具體玩法和規則是什么

規則：選一個領頭人，其他人跟在領頭人后面，游戲時要喊口令“一二三，木頭人”。喊“一二三”時，眾人隨意行走，當到“木頭人”的時候，眾人停止不動；誰動了就要接受懲罰，退出游戲；游戲反復進行，直到剩下一個人為止。要求：在游戲時不推不擠，聽口令行走或站定，犯規者不能繼續參加游戲。開始游戲：1）一人當領頭人，與眾人一起玩游戲，眾人一起喊口令“一二三，木頭人！”；2）請動的人當領頭人，其他人繼續游戲。共同評價活動：1）是否能遵守游戲規則；2）游戲時是否注意安全；3）能否愉快地參加游戲。

小班戶外活動教案《123木頭人》

設計意圖

《一、二、三，木頭人》是一首幽默有趣的歌曲。全曲歌詞內容淺顯易懂，曲調簡單流暢，節奏變化鮮明，富有游戲性，特別適合小班的幼兒來開展音樂游戲活動。因為是小班的幼兒所以我設計的游戲規則就是幼兒在歌曲最后一句句尾處表現木頭人的不同動作造型，并在敲擊樂器時候保持不動。這樣的設計對幼兒來說沒有什么負擔，利于調動幼兒的積極性。

活動目標

1、熟悉歌曲旋律，學習隨音樂快慢變化演唱歌曲。

2、能在歌曲最后一句句尾處表現木頭人的不同動作造型。

3、體驗“木頭人”的風趣與幽默，享受活動所帶來的快樂。

活動準備

電腦課件，木魚樂器一只。

活動過程：

1.復習韻律活動“紅綠燈”

教師：“今天老師要帶你們到音樂王國去玩，路上我們要注意交通安全，紅燈停綠燈行?！?/p>

2.學唱歌曲。

(1)教師范唱，熟悉旋律，初步理解歌詞。

教師：“音樂王國到了，我們找個地方坐下來吧。你們看木頭人來了，他們在做什么呢？你們來聽一聽?！?/p>

“剛才你們聽到歌曲里都唱了些什么呢？”

(2)幼兒學唱

(3)隨音樂快慢變化演唱，幼兒熟練掌握歌詞和旋律

“剛才我們已經會唱木頭人的歌了，這次木頭人要和你們玩個游戲，注意聽這次唱得和剛才有什么不一樣？”（教師不斷加快演唱速度）

幼兒學習隨音樂快慢變化演唱歌曲。

3.學習音樂游戲

(1)在教師語言引導下，集體創編木頭人不同的動作造型。

“現在你們都是木頭人，老師說123變的時候，每個人都要擺一個造型不動，看誰最像木頭人?！?/p>

（2）觀看課件，講解游戲規則

“木頭人先干什么？敲木魚的時候木頭人動沒動？”

（3）幼兒隨教師清唱,用手指在自己腿上點拍木頭人走的節奏。

（4）幼兒跟著琴聲，再次練習。

（5）幼兒四散隨樂玩游戲，并在教師鼓勵下，尋找空間進行活動。

“木頭人準備出發了，注意了這次我們會邊走邊唱，看誰會找空地方。”

（6）幼兒邊看課件邊根據音樂快慢變化，完整游戲。

“我們來和動畫里的木頭人一起來玩一玩，這次更難一點，音樂會越來越怎么樣呢？你們來邊聽邊做?！?/p>

活動反思

首先是學習動作，小班音樂游戲的動作編排比較簡單，單一，就是按節奏走路和擺造型，所說設計了玩123變的游戲，通過進行的游戲，幫助幼兒可以更好的進行動作造型的創編。然后是介紹游戲規則，制定的游戲規則相對比較簡單，先讓幼兒觀看多媒體里面的木頭人的表演，激發幼兒主動參與游戲的興趣，然后教師利用清唱歌曲的方法幫助幼兒了解到游戲的歌唱部分是根據節奏走，在敲樂器的時候是要擺個造型不能動了。是讓幼兒在敲樂器的時候定住擺一個造型不動。掌握好游戲規則后讓幼兒在座位上進行慢的旋律部分的動作練習，并用提示性的言語幫助幼兒記憶規則。對游戲規則的了解后提出新的要求讓幼兒可以四散進行游戲。最后繼續增加難度，完整聽著音樂進行游戲。這樣層層遞進的活動一步一步帶領幼兒挑戰自己。最后在我們的歌唱聲中，玩著木頭人的游戲結束活動。整個活動中，每個幼兒在游戲的氛圍中，和音樂一起唱，一起跳，一起玩，體驗游戲的樂趣。

123木頭人怎么玩

123木頭人正規玩法：1、一個人當號令者，站在遠離其他人的一端，背對著其他人。2、號令者喊：“123，木頭人”語速可以調節，比如123喊得很慢，木頭人喊得很快。木頭人喊完的同時回頭看其他人，如果發現有人還在動，被發現者游戲失敗。如果沒有發現有人動，就轉過身繼續喊“123，木頭人”，循環進行。

3、號令者喊123的時候，其他人可以行動，其他人要盡快到號令者所到的位置，到達終點的人算是本局游戲勝者，可以成為旁觀者觀看游戲，其他人繼續游戲。號令者喊木頭人轉過身的時候，其他人保持現有的姿勢不能動，直至他再次回頭。如果站不穩動了，這個人就游戲失敗。4如果游戲過程中，沒有人被發現動了，則最后一個到達號令者位置的人為輸。5游戲失敗者接受懲罰或者充當號令者的角色。

123木頭人游戲規則兒歌

歌謠：一二三木頭人不許說話不許動。

游戲規則：挑選一個小朋友喊口令，喊完口令后所有的小朋友必須停下靜止不動，發出聲音或者身體有動作的則算失敗，需要和喊口令的孩子一起“抓人”。

幾個小朋友一起就可以玩老鷹捉小雞的游戲了。瞧！孩子們快速地躲閃、奔跑，生怕被“老鷹”捉住。

“斗雞”游戲，深受小朋友們的青睞，孩子們玩得不亦樂乎。幼兒擺出“金雞獨立”姿勢，用單手或雙手將一條腿抱至膝蓋以上，將對手撞翻在地或者失去平衡者為勝。單打獨斗不過癮，孩子們又創新提出了多組同時進行游戲，來個群爭群斗。

123木頭人該怎么玩

1、選一個領頭人，其他人跟在領頭人后面，游戲時要喊口令一二三，木頭人。

2、喊一二三時，眾人隨意行走，當到木頭人的時候，眾人停止不動。

3、誰動了就要接受懲罰，退出游戲。

4、游戲反復進行，直到剩下一個人為止。

這就是一二三木頭人游戲的正確玩法，你學費了嗎？