廚房里的危險教案 大班安全教案家里停電了怎么辦

大班安全教案家里停電了怎么辦

現代的城市供電比較安全，一般情況下，發生大面積停電事故的可能性不大，但不能絕對排除發生停電事故，任何一個電網都存在停電的可能。

本期教你在家遇到突然停電如何應對。

如果突然發生停電，電話使用獨立的電源，通常不受停電影響；盡可能關閉停電時處于開啟狀態的家電（冰箱除外）。

至少要開著一盞電燈，這樣才能知道何時恢復供電。

不要關掉冰箱的電源，停電時，食物可保存至少12小時不變質，冰箱儲存得越滿，保存得越久，滿載的冰箱如果不打開，食物能保存48小時。

用毯子和報紙裹住冰箱底部，可防止熱氣滲透到冰箱里。

要預防火災、燃氣泄漏，在室內注意通風；為確保安全，拔掉電源插銷，并把電線收好，以免把人絆倒；不要使用電熱水器里的熱水。

如果貯水箱隔熱良好，水溫能保持一段時間；用真空暖水瓶盛熱開水，以備飲用。

溫馨提醒平時提前準備以防停電：注意報紙等大眾媒體，及時獲得停電的消息；床邊放一支小手電筒，客廳或廚房放一盞應急燈，以備不時之需；遇到大范圍停電，如果正在家中，千萬別跑上街去，此時，家里是最安全的。

家庭餐具消毒的方法教案

我們廚房的碗筷案板用完之后要刷干凈。如果裝了生肉，或者切生肉以后要用洗滌靈刷凈。每隔一段時間要用開水煮進行消毒。如果有柜子，最好把它們收起來。減少污染。

中班科學洗滌好幫手教案

教學目標：通過本節課的學習，讓學生了解洗滌好幫手的種類和作用，掌握正確使用洗滌好幫手的方法。教學重點：讓學生了解洗滌好幫手的種類和作用。教學難點：讓學生掌握正確使用洗滌好幫手的方法。教學過程：

一、導入新課1.通過圖片或實物引導學生認識洗滌好幫手。2.引導學生思考：我們平時在家里洗衣服、洗碗、洗地板等都需要用到什么東西？

二、講解洗滌好幫手的種類和作用1.洗衣液：用于洗衣服，能夠去除污漬和異味。2.洗潔精：用于洗碗、洗廚房用具等，能夠去除油污和殺菌消毒。3.洗手液：用于洗手，能夠殺菌消毒。4.地板清潔劑：用于清潔地板，能夠去除污漬和殺菌消毒。

三、講解正確使用洗滌好幫手的方法1.洗滌好幫手的使用量要適量，過多會浪費，過少則不能達到清潔效果。2.洗滌好幫手要按照說明書上的方法使用，不要隨意混合使用。3.使用洗滌好幫手后要及時清洗干凈，避免殘留。

四、小結通過本節課的學習，我們了解了洗滌好幫手的種類和作用，掌握了正確使用洗滌好幫手的方法。在日常生活中，我們要根據需要選擇合適的洗滌好幫手，正確使用，才能達到清潔效果。

健康超級好寶寶教案怎么寫

健康超級好寶寶教案

活動目標

1.通過學習兒歌，知道多吃蔬菜對身體是有益的；

2.培養幼兒從小要養成不挑食，不厭食的飲食習慣；

3.通過幼兒畫圈圈，加深幼兒對健康食品的印象。

重點難點

課前做個健康食品大游戲，以便提高幼兒興趣，從而入手。

活動準備道具；水果，蔬菜，牛奶，面食圖標一張。

活動過程

一.出示圖表，引起幼兒興趣，并提問;這些蔬菜，水果，牛奶，面食你喜歡吃嗎？(喜歡)

二.教師引導幼兒觀察圖表，并完整說出蔬菜的名字。

1.幼兒在模擬廚房里，挑出自己喜歡吃的蔬菜，并告訴其他幼兒這些蔬菜有什么營養。

2.教師教幼兒兒歌

3.幼兒練習兒歌

三.教師講解蔬菜，水果，牛奶，面食對身體的益處.同時告訴幼兒不能挑食，偏食。挑食偏食不利于身體的健康，容易生病。

四.知道幼兒看書，請幼兒在愛吃的蔬菜，水果，牛奶，面食前用彩筆給圈起來。

兒歌，多吃蔬菜身體好

大蘿卜，水靈靈

小白菜，綠瑩瑩

西紅柿，像燈籠

多吃蔬菜身體好

壯壯實實少生病

教學反思通過學習兒歌，要幼兒知道蔬菜是對身體有益的通過對幼兒畫圈圈，加深幼兒對健康食品認識。

當鄉村教師值不值得

前段時間寫的一篇文章，正是這些鄉村教師的堅守讓我們相信教育對每個孩子都是公平的。鄉村教師是情懷事業，是對教育的情懷苦撐這他們。覺得值得的就留下了，覺得不值就離開了，無關對錯。

1農村特崗教師張瓊瓊來到湖南懷化的涼亭坳小學，曾當過籃球教練的他，決定教孩子們打籃球。他貼錢給孩子們購買裝備，一年后，涼亭坳小學女子籃球隊76比0一鳴驚人，不久，孩子們取得了全國第八的成績，驚動了整個湖南。

2張家界市桑植縣汨湖鄉姚峰界小學王化安老師，子承父業，堅守清貧，在12年沒有一分錢工資、兩任妻子先后離去的情況下，扎根鄉村教學崗位，以其催人淚下的感人事跡情動天下。王老師搭著木梯升國旗、國旗綁在樹枝上的感人事跡被國內外網友熱頌不已，并被譽為“最牛的高山小學國旗旗桿”。

3歐陽恩成，隆回縣七江鄉小學退休教師。他在大山深處創建了全國農村山區第一個少兒活動中心、少兒圖書館，成為中國少年跨世紀雛鷹行動全國第一個達標基地，創造了多項全國教育之最和湖南第一。從90年代開始，為了發展鄉村教育，他發出4000多封求援信，奔波了10多萬公里路程，跑遍了1000多個單位，磨破了兩雙特制皮草鞋、30雙解放鞋、20雙粗布鞋和3雙深水鞋。多次受到國家領導人的接見.

4陳銀玉。湖南省張家界市桑植縣國營汨湖農墾場子弟小學多年來唯一的教師。剛開始做老師時，她專程來到桑植縣汨湖鄉小漢峪村，找到聞名湘西的鐵匠師傅鐘善基，懇求其用上等好鐵打了一把經久耐用的砍柴刀，專門用于為自己所教的學生削鉛筆。30年來，這把“史上最牛削筆刀”磨了又磨，削了又削，陪伴了500多名大山孩子求知的日日夜夜，讓200多名山里的孩子考上了大學，見識了山外精彩的世界。從1999年至今，她的收入一直只有少得可憐的400元。因為沒有正式編制。

5湖南省懷化市溆浦縣橋江鎮新田鄉學校特崗教師陳虹。她借助互聯網，利用一個名字叫“有肉”的手機軟件，為貧困學生申請衣物和學習用品，她用愛心、真心、耐心、細心、誠心對待每位學生，在獲得幫助時更多地關注心靈、照亮人性，不是讓學生只知道獲得，而是讓學生也懂得感恩，許多學生在她的感召下用家里的特產紅薯、糍粑、生姜、板栗回饋愛心人士，投之以木桃，報之以瓊瑤。被學生稱為“最可愛的人”。她的事跡被湖南教育電視臺報道。

6.邵陽武岡市鄧元泰中學有一位老師很特別，多年來，堅持用毛筆書寫教案，成為當地唯一用毛筆寫教案的老師，學校同事被他的毅力和勇氣所折服。他就是該校年近六旬的中學歷史一級教師姜方柏。

7.陳招兵，湖南桂東縣漚江鎮青竹小學唯一的老師。他堅守38年，一人撐起一座學校。累計任教1500多名學生。桂東被譽為湖南的西藏，高海拔，十分偏僻。陳招兵歷經改革開放市場經濟的沖擊不動搖，村民都外出打工賺錢，他卻一直堅守，因為他走了學生就沒人教了。2016年7月榮獲希望工程燭光獎。

8“我有個學生，畢業之后，心懷理想決定回到農村當老師?？墒撬钦麄€村里掙錢最少的人?！焙弦凰≈攸c中學的原校長對記者說，為貼補生活，這個鄉村教師只好白天教村民的孩子上課，晚上卻到學生家里給人家搬磚、蓋房子、干活掙外快貼補生活，被人家稱為“半邊戶”。“這樣的生存狀況，白天教娃，晚上給家長打工搬磚頭，哪還有為人師者的職業尊嚴？”這位校長說。這位校長所說的學生叫趙磊，而趙磊工作的地方，是湖南張家界市慈利縣甘堰土家族鄉，這里有132個孩子，絕大多數都是留守兒童。

9.27年背學生過河1989年，19歲的李謀宣分配到江華瑤族自治縣河路口鎮春頭源村校任教。在學校，他既是“全科老師”，還兼任校工、廚師。村校前一條小河是大多數學生上學的必經之路，河上沒有橋，只有一排石礅。李謀宣怕孩子們發生意外，每天一大早準時到對岸，守護孩子們過河，年紀小的，他抱著過河。放學時，他又把孩子們一一送過河，從未間斷。

10.張秋香，全校唯一的學生——因為家境清貧，家住湖南瀏陽鑫和村萬家組的張善忠只能將小女兒送至離家最近的大山教學點，只為節省一點去山外讀書的開支。而這一條從家到學校的路，有近10里路之遠，不會騎車的秋香媽媽每天接她放學也需要步行近1小時?！凹词故侵挥?個學生，學校也要正常開學！”為了這唯一的一位學生，開學之初，政府部門與教育部門做了這個決定。

雙職工教師怎么樣

坐標武漢，我們夫妻倆都是高校教師，年齡40歲剛出頭，不在同一所學校。目前兩人基本情況是，本人目前是學校里面的副處級干部，正高職稱。愛人是另一所高校副處級干部，副高級職稱。下面從以下幾方面談談雙職工教師情況：

第一，工資待遇還算可以

目前我的收入每月實發9000，公積金每月扣1850（還是副高標準，正高剛聘，還沒有調）。每年績效獎勵約9萬。每年課酬講學約1萬。全年收入20萬左右（不含公積金）。愛人實發每月6000左右，公積金每月扣1800元，每年獎勵性績效7萬，課酬1萬左右。全年15萬左右（不含公積金）。家庭年收入在35萬左右。

目前住房有幾套，普通車一輛（只是交通工具）。原來出去旅游，后來夫妻一起去美國訪學一年，回來之后就很少去旅游。由于時間同步，與孩子相處的時間較多，夫妻共處的時間也較多，能夠有共同話題。由于在不同學校，下班交流較多的是學校的情況！

由于都是教師，在孩子教育方面比較看重。本人是教育學專業出身，所以，家里的孩子教育問題都是我來完成，陪孩子寫作業，培優，興趣班，我全包。孩子他媽就負責孩子的日常！目前來看，孩子教育的還算成功！

總之，目前來看，雙職工教師家庭還是不錯的！雖說不上富有，小康是沒問題，再加上每年假期，家庭能夠同步休息，出游！對孩子的教育除了有理論，經驗，多少也有一些教育界的朋友，孩子教育的資源較豐富！