中學生主題班會教案？主題班會算教學設計嗎

兩個不得五個嚴禁主題班會教案

以“兩個不得，五個嚴禁”為主題的班會教案如下：

主題：兩個不得，五個嚴禁

目的：加強學生的道德教育，培養學生良好的行為習慣和自律意識。

班會流程：

一、班會開始

1.班主任開場致辭，介紹本次班會的主題和目的。

2.學生起立，齊唱班歌。

二、主題討論

1.引入“兩個不得，五個嚴禁”的內容，讓學生了解其具體含義。

2.學生分組討論，分享對“兩個不得，五個嚴禁”的理解和感受。

3.每組選派代表，匯報討論結果，全班共同探討。

三、具體事例分析

1.列舉班級或學校發生的違反“兩個不得，五個嚴禁”的事例。

2.學生分組討論，分析事例中當事人的行為及對班級和學校的影響。

3.選派代表，分享討論結果。

四、自我反省與承諾

1.學生對照“兩個不得，五個嚴禁”的要求，自我反省。

2.學生代表發言，表達自己在行為習慣和自律方面的決心。

3.全班學生共同承諾，嚴格遵守“兩個不得，五個嚴禁”的規定。

五、行動計劃

1.學生分組制定個人的行動計劃，包括如何提高自律意識、改正不良行為等。

2.全班展示行動計劃，相互督促。

3.班主任總結發言，鼓勵學生嚴格要求自己，落實行動計劃。

六、班會結束

1.班主任總結本次班會，對學生的表現給予肯定和鼓勵。

2.學生起立，齊唱班歌。

通過本次班會，學生對“兩個不得，五個嚴禁”的內容有了更深入的理解，培養了自律意識和良好的行為習慣。同時，通過具體事例分析，學生認識到了遵守“兩個不得，五個嚴禁”的重要性，明確了自己在行為規范方面的責任。

集體備課記錄和教案區別

集體備課指的是同一年級備課組成員在規定時間進行備課活動，備課主要內容是統一教學進度，單元授課探討，導學案編寫，探討解決教學中存在的問題，難題錯題歸納整理，備課組成員集思廣益，促進備課組成員成長，備課組記錄記錄的就是這些活動過程。

教案指的是教學方案，老師在授課前需要先進行認真備課，然后按照備課計劃進行授課，然后寫好教學反思，教案不僅要備課程也要備學生。

護苗行動綠書簽主題班會教案

你好，主題：護苗行動綠書簽

目的：通過護苗行動綠書簽主題班會，讓學生了解環境保護的重要性，培養愛護環境的意識和行動，提高學生的環保意識和責任感。

準備：

1.班會主持人

2.PPT或黑板

3.班會道具：護苗行動綠書簽

4.班會活動：環保宣傳海報制作

流程：

一、班會開場

1.主持人宣布班會開始，并介紹本次班會的主題：護苗行動綠書簽。

2.主持人簡單介紹綠書簽的來歷和意義：它是一種環保書簽，可以代替傳統書簽的塑料袋，減少塑料污染，是環保行動的一種體現。

二、環保知識普及

1.主持人通過PPT或黑板，向學生介紹環保知識，包括環境污染的危害、環保的意義和重要性等。

2.主持人通過多媒體、圖片等形式，生動形象地講解環境保護的理念和方法，并與學生一起探討如何保護環境。

三、環保課外活動推廣

1.主持人向學生介紹班級的環保課外活動——環保宣傳海報制作。

2.主持人要求學生分組，設計并制作環保宣傳海報，內容包括環保知識、環境保護行動等。

3.主持人要求學生在海報上制作綠書簽，并鼓勵學生向家長、老師、同學等宣傳環保知識和綠書簽的使用方法，推廣環保行動。

四、班會總結

1.主持人對本次班會進行總結，并強調環保是每個人的責任，呼吁學生們積極參加環保行動。

2.主持人要求學生將班會所學知識和環保行動落實到日常生活中，并鼓勵學生用實際行動來愛護環境，保護地球家園。

五、班會結束

1.主持人宣布本次班會結束，鼓勵學生們積極參與環保行動。

2.學生們在離開班會前可以領取綠書簽，并在日常生活中使用。

3.班會結束后，學生們可以分組開始制作環保宣傳海報。

主題班會算教學設計嗎

只要是一節課，都有教學設計。包括主題班隊會。

小學生一年級怎樣過一個有意義的暑假主題班會教案

小學生一年級怎樣過一個有意義的暑假主題班會教案

首先寫教學目標，現在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。然后分析教材：重點和難點三教具四教學方法五教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎么講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動六板書提綱七教學反饋這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。

安全班會內容

安全教育班會主題內容如下三方面：

一、電力使用安全隨著人們生活水平的不斷提高，有更多地方用電。所以，有必要掌握一些基本的用電常識。

1、熟悉電源總開關，學習在緊急情況下關閉電源。

2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3、用完電后，請拔下插頭。

4、在使用中發現電器有冒煙、冒火花、有焦糊氣味等情況，應立即關閉電源開關，停止使用。

新學期，新氣象班會教案怎么寫，及目的

1.案例是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。

2.“教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事?！?.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，并從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。4.教學案例是指“由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄?！?/p>