親社會行為教案 2-3歲嬰兒社會活動方案

中班小熊看戲教案反思社會

中班小熊看戲教案是一種圍繞著小熊在看電影的故事展開的教學活動，目的是啟發孩子們對于社會良好行為的認知和無私精神。以下是對這一教案反思社會的詳細解釋：

在中班小熊看戲教案中，老師通過講述故事和角色扮演來向孩子們展示一個積極向上的社會形象，其中小熊學會了分享自己做好吃的東西并熱情地邀請其他小動物。而其他動物也表現出了感激和感謝的態度，這種積極向上的行為間接傳達了互相幫助、友愛和珍惜的信息。通過這一教學活動，孩子們能夠感受到正確的社會行為是對周圍他人的感受、需要和支持的負責任的表現，教師的引導也有助于孩子們形成更為積極、陽光、勇敢的情感和態度，不斷的培養出一個積極、有活力、充滿愛心和魅力的班級氛圍。

同時，在教學活動中，老師需要結合故事，讓孩子們了解到存在于現實生活中的一些社會現象，例如不應該只是自己揮霍而不考慮他人的需要，特別是在這個競爭激烈的社會中，我們應該發掘自己的潛力和愛心，為社會、為他人做出積極貢獻。這個過程中，老師也要引導孩子們認識到社會中存在著不積極、不負責任的行為，幫助孩子感受到這些不良行為帶來的負面影響和危害，并讓孩子們明確自己的社會責任。

總之，中班小熊看戲教案能夠幫助孩子們認識和學習正確的社交行為，明確自己在社會中應該承擔的責任，理解社會的現實存在以及相關道德要求。這對于他們的成長和發展是非常有益的，平臺為以后個體成為有益的公民、關注別人需要、尊重他人等逐漸成為較好的社會發展資源。

2-3歲嬰兒社會活動方案

一、律動“毛毛蟲熱身操”(課前知道毛毛蟲是怎么爬的)

1、蟲寶寶們，跟著媽媽爬到草地上玩吧。

2、我們一起來跳個舞吧。(音樂結束時，呼喚蟲寶寶圍到媽媽身邊來)

二、故事“想變蝴蝶的毛毛蟲”。

1、教師在手臂上套上綠色的絲襪扮毛毛蟲邊表演，邊講述故事的開頭部分：春天來了，一條綠色的毛毛從卵里慢慢的爬出來了，這只毛毛蟲很不開心，毛毛蟲怎么了?它為什么不開心呢?

2、請幼兒自由猜想后，教師小結：原來這只毛毛蟲很久沒有吃東西了，它覺得很餓!而且不吃東西的話就長不大，不能變成美麗的蝴蝶了。所以它決定去找點吃的東西。

3、教師繼續講完故事后提問“毛毛都吃了哪些好吃的東西呢?”引導幼兒學說完整的短句和量詞。

幼兒社會教案以情緒體驗為主題的有哪些

一：教學目標：?1.知識與技能：?1.?使幼兒通過視覺初步分辨高興，難過，生氣三種表情以及知道表情不同點；??2.使幼兒通過真切的情感體驗感受到高興，難過，生氣三種表情以及所代表的基本含義；?3.使幼兒初步學習并掌控自己的高興，難過，生氣三種情緒。?2.過程與方法：?通過調動幼兒的觀察力，視覺能力，認知能力完成情緒認知與控制能力的訓練和提升。?3.情感態度價值觀：?1．引導幼兒在體察、感知、理解中，懂得人的基本情緒的特征、分類及成因；?2．通過分析討論初步學習情緒轉化策略；?3．培養幼兒開朗的性格和樂觀的情緒。

?二：教學重點與難點?教學重點：?1.“高興，難過，生氣”三種表情應由易到難依次呈現給幼兒，逐級增加難度；?2.“高興，難過，生氣”三種表情的不同點涉及外部表現和內在的心理感受，應該利用多種形式讓幼兒體會其中的感覺。?教學難點：??????????“高興，難過，生氣”三種表情的不同點涉及外部表現和內在的心理感受，應該利用多種形式讓幼兒體會其中的感覺。?

中班社會開門關門教案

教學重點:讓幼兒掌握開門，關門的這兩個詞語，并理解開門，關門的含義和在實際中的應用。

教學難點:用詞語簡單說話。

教學準備:小游戲

教學流程:一.課前導入(老師開門進教室，示范開門動作，然后又去關門，示范關門動作）

二.授新課:叫一名幼兒去開門，出示卡片開門兩字，再抽一名幼兒去關門，出示卡片關門。引導幼兒學習這兩詞語。

三.知識延伸:用開門，關門練習說話。

社會教案包括哪些內容

一．課題（說明本課名稱）

二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）

三．課型（說明屬新授課，還是復習課）

四．課時（說明屬第幾課時）

五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）

六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）

七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）

九．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）

十．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）

在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：

（一）導入新課

1．設計新穎活潑，精當概括。

3．提問那些學生，需用多少時間等。

（二）講授新課

1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。

（三）鞏固練習

1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。

（四）歸納小結

（五）作業安排

一、活動背景：

過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說起過生日很多孩子都是滔滔不絕。這是一個對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事。但是大多數孩子提起過生日往往只是想到自己的生日，只是單純的想從長輩那里獲取，卻從沒有想過反哺與回報。針對上述情況，也伴隨著孩子們對過生日的這份熱情與期待，從孩子的興趣點出發，我選擇了幼兒熟悉的過生日作為切入口，圍繞一棵生日樹鋪陳開去，設計了中班幼兒的社會活動“生日樹”。其目的是讓幼兒在回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。在參與集體活動中，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。

小班社會教案怎么寫

活動目標：感受自己的進步，體驗成長的快樂?；顒訙蕚洌河變撼砷L袋，布置場地?；顒舆^程：

1、請幼兒看一看自己的成長袋，說一說自己都有哪些獎品或獲獎作品。（1）教師：今天老師要請小朋友看一看自己的成長袋，看小朋友上幼兒園以來，做了哪些了不起的事。（2）幼兒取出成長袋中的物品，教師提問。提問：成長袋中都有什么呢？區小朋友們來說說。

2、請幼兒說說自己在哪些方面進步了。

小水杯回家(小班.社會領域)教案

【活動目標】

1、知道自己班里有許多玩具，玩過玩具后要把它放回原處。

2、嘗試根據玩具標記圖，一一對應收拾擺放玩具。

3、愿意參與集體勞動?！净顒訙蕚洹?、會發生的娃娃。2、玩具標記圖，幼兒用書——送玩具回家。【活動過程】1、以送玩具娃娃回家的游戲形式，引起幼兒興趣?！驅⑼婢咄尥薏卦诮淌业哪硞€角落，帶領幼兒尋找發出哭聲的玩具娃娃。◎找到娃娃后關心娃娃為什么哭？家在哪里？然后把娃娃送回家，并啟發幼兒想象自己找不到家會怎樣？懂得玩具玩好后要送回家。