大班益智游戲教案(幼兒園大班手腳并用的教案)-搖籃網

大班民間體育游戲"拾石子"怎么玩

1、幼兒自由探索石子的玩法。

如:拋、接、碰、滾著玩……2、《玩石子》游戲,...幼兒園大班民間體育游戲《跨大步》幼兒園大班民間游戲:踢沙包幼兒園課件.

大班狼入羊群游戲教案

不建議使用大班狼入羊群游戲作為教案，因為這種游戲可能會給孩子們帶來負面影響。大班狼入羊群游戲主要是在實現游戲目標的同時，玩家需要扼殺對手，沒有合作和團隊精神的元素。這樣的游戲可能會讓一些孩子獲取勝利變得強烈，他們可能會對手中的某些玩家展開敵對行為，甚至有可能培養出負面的競爭心理。因此，我們應該嘗試使用其他游戲或者活動來更好地鍛煉我們的孩子的合作精神和團隊協作能力。例如，可以通過玩沉默的羔羊游戲來鍛煉孩子們的團隊意識和合作精神。在這個游戲里，孩子們要通過溝通和協作才能找出“毒蘑菇”并消滅它，這個游戲更注重團隊協作和合作，是一種更好的教學方法。

大班小動物蹲游戲教案

動物大連蹲

游戲時間：此游戲適合晚會時玩，活躍氣氛。

道具：動物頭飾、迪斯科舞曲帶

玩法介紹：各隊抽出三名隊員，隨機抽取動物頭飾，音樂開始后由主持人背對參賽隊員隨機喊某種動物“某某蹲、某某蹲、某某蹲完某某蹲”蹲錯的被罰下場，最后哪隊剩人最多為獲勝。本游戲技巧在主持人，尤其有領導在場上時，可連續喊領導所帶動物名多次，絕對爆料。

幼兒園貪吃蛇游戲教案

【游戲名稱】：

貪吃蛇

【游戲目標】：

1、幼兒排成一隊一個跟著一個走

2、在行走的過程中不碰到障礙物，鍛煉幼兒身體的靈敏度

【游戲玩法】：

在寬闊的場地隨意擺放障礙物（比如用廢棄的禮品盒），請參加游戲的小朋友分散站到場地中，幼兒分成兩組游戲。請兩名名小朋友當蛇頭繞著障礙走，遇到場地中的小朋友輕輕摸下頭，被摸頭的小朋友隨即跟到蛇頭后面，繼續繞障礙物走，直至將所有的小朋友邀請到隊伍中來走出場地一隊為勝。

【游戲規則】：

1、幼兒要一個跟著一個走（或是抓住前面幼兒的衣服下擺）不能掉隊

2、行走過程中不能碰到障礙物，蛇頭不能碰到蛇身、蛇尾，碰到者將退出隊伍回到場地，等待再次蛇頭邀請

3、每組的蛇頭要將自己組的小朋友都邀請進隊伍才能出場地

（注意：教師可根據幼兒年齡特點設置場地和障礙物）

占地盤大班教案

活動目標

1、感知數與量的對應。

2、比較數量的大小。

3、通過活動培養幼兒的合作能力

活動準備

作業紙張7份、老師示范紙張一份、小盤子、自制篩子、磁釘、圓形卡片制作的籌碼。

活動過程實錄

一、介紹占地盤游戲。

1.找朋友。

-----今天張老師給小朋友帶來一個占地盤的游戲，可是這個游戲需要兩個人玩，誰想和我玩啊？（選一名幼兒）。

2.選顏色。

-----那么游戲開始之前我們先要選地盤，師問：你想要什么顏色的地盤？幼：x色的，那你相應的籌碼也是X色的，師：那好吧，我就選x色吧，那我相應的籌碼也就是X色的。

3.擲篩子。

-----選完地盤我們要擲篩子，誰先來？看看是數字幾？（X）,然后數字是幾就拿幾個籌碼放在黑線也叫做分隔線的上下，XX是什么顏色的地盤？那我們應該把籌碼放在X顏色的上/下。

-----如果篩子大小一樣大，籌碼一樣多，那么就一起放在地盤里。

-----幼兒和老師示范指篩子的規則。

4.比一比。

-----現在我們看一看哪邊的籌碼比較多？

-----多的籌碼放在地盤里，少的籌碼放回盤子里，

繼續游戲。

-----然后我們繼續擲篩子。

5.游戲結果。

-----好，現在我們來比一比看誰占的地盤比較多,誰來說一說？你是從哪里看出贏了呢?

二、幼兒結伴玩游戲。

-----這個游戲好玩嗎？那你們也來試一試好不好？

-----好，我摸到頭的小朋友請你去找好朋友去玩。

三、總結：幼兒說一說自己玩游戲的過程及結果。-----你是怎么玩這個游戲呢？第一步是什么？-----你是輸了還是贏了?心里怎么樣？

四、幼兒合作收教具。

-----那我們玩完的玩具應該怎么樣啊?

-----我問問，誰是紅色地盤的小朋友，請舉手。誰是藍色地盤的小朋友，請舉手。

-----那就請紅色地盤的小朋友收籌碼和盤子，藍色地盤的小朋友來收紙張作業好不好？看看哪兩個好朋友合作的最好。

游戲《摸瞎子》教案怎么寫

參考：幼兒園大班民間游戲教案：瞎子摸拐子游戲目標：1、游戲中單腿追逐跑，發展幼兒動作的靈敏性。2、鼓勵幼兒自由分組制作游戲道具、創新游戲玩法，體驗合作游戲的樂趣。游戲準備：紗巾、紅綠燈、易拉罐、積木若干。游戲過程：一、談話導入，激發幼兒游戲興趣。1、引導幼兒用易拉罐或積木自由限定游戲場地。……游戲目標：1、游戲中單腿追逐跑，發展幼兒動作的靈敏性。2、鼓勵幼兒自由分組制作游戲道具、創新游戲玩法，體驗合作游戲的樂趣。游戲準備：紗巾、紅綠燈、易拉罐、積木若干。游戲過程：一、談話導入，激發幼兒游戲興趣。1、引導幼兒用易拉罐或積木自由限定游戲場地。2、師生玩游戲《瞎子摸拐子》一次。二、發現問題，提出解決方法，創新游戲玩法。1、提問：在游戲中，你們都碰到了哪些問題？（引導幼兒自由回答）2、鼓勵幼兒大膽創想，提出解決問題的辦法，教師啟示幼兒由瞎子控制游戲節奏。（與紅、綠燈游戲融合）三、再次游戲，感受新游戲的樂趣。1、幼兒自由分組嘗試新游戲1-2次。2、幼兒互動交流，選出實用的紅綠燈。3、師生共同玩游戲一次。四、游戲分享活動。1、提問：誰能來說一說今天自己玩了什么？游戲中是怎么玩的？2、幼兒相互交流后，請個別幼兒講述，共同分享游戲的快樂。3、鼓勵幼兒在日常生活中主動幫助殘疾人。