大班區域活動教案(益智區目標和指導要點)

大班區角有哪些

搭建區、美工區、益智區、探索發現區、閱讀區、表演區、社會角色扮演區、自然觀察區等等。

幼兒園大班可以設置哪些區角啊

有植物角、閱讀角、玩具角、角色游戲角、建構區、表演區、益智區、美勞區等等。

1、植物角

幼兒園的植物角是促進幼兒觀察力發展、增長和豐富知識的途徑之一。通過設置植物角，不僅美化了環境，也使幼兒的生活更加生動有趣，豐富多彩。

2、閱讀區

在幼兒閱讀的過程中，書在孩子的眼里就是他們的玩具，書中的色彩、圖畫、文字等在孩子的眼里都是奇特而神秘的，因此對幼兒進行正確的引導使他們一直抱有最初的好奇之心并產生喜歡的情緒，這對幼兒隨著年齡的增長養成良好的閱讀習慣可謂是“雪中送炭”。

早期閱讀是幼兒全面發展教育中不可缺少的組成部分，早期閱讀中每一點收獲，每一項經驗的獲得都對幼兒的語言、思維等其他能力的發展有良好促進作用。

3、玩具角

現在的家庭大多是獨生子女，在家里說一不二，都是以“自我為中心”的，所以對孩子進行協商、合作教育十分重要，在幼兒園的集體教育中，教師雖然比較注重對孩子這方面的培養，但針對性不強，而玩具角的特殊性恰恰彌補了集體教育的不足。

4、表演區

表演游戲作為幼兒教育的重要方式，其能將文藝作品中的場景、人物與故事情節讓幼兒以表演的方式呈現出來。表演游戲具有豐富幼兒創造性與想象力的作用，可以豐富幼兒的生活體驗，進而理解優秀文藝作品。

5、美勞區

美勞區讓幼兒自由地選擇題材，構想內容，激發其想象力與創造力；在感受和運用各種顏色、圖案、造型的過程中，培養幼兒對美術的欣賞力和表現力；接納和鼓勵幼兒的創作成果，使其更大膽和自信；引發幼兒對周圍事物的觀察，擴大豐富生活經驗，提高幼兒的表征能力。

益智區目標和指導要點

在游戲中了解一些與中國有關的事和物，激發幼兒熱愛祖國之情。

培養幼兒的規則意識，體驗和同伴集體游戲的樂趣。

考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

幼兒園大班表演區教育目標

幼兒園大班的孩子大多都在5～6歲這個年齡段，孩子們大多都活潑好動，特別的愛表現自己，表演區教育目標應該是多多讓小朋友充分的表現，讓孩子們變得自信，勇敢，熱愛幼兒園這個集體，老師們付出了辛勤的汗水，例如，讓小朋友們輪流帶領小朋友讀古詩詞，輪流做升旗手，輪流讓孩子們在國旗下講話。這些都說明慢慢的實現這個目標。

幫我想一個大班區域游戲名稱

一般幼兒園區角有八個角：角色區、建構區、美工區、表演區、科學區、工作區、益智區、閱讀區一般幼兒園教學區角都有教案的，幼兒園區角有八個分區，分布于不同領域，培養孩子各項能力。

美術區——創意空間，圖書區——童心世界，表演區——夢想秀，工廠積木區——建筑工地，數學區——IQ博士，益智區——魔法學校

捏青蛙大班教案

《青蛙》大班教案1

活動目標：

1、通過欣賞靜態的圖片或觀看"青蛙"的錄相片段，了解青蛙一些活動及生活場景。

2、學習用毛筆畫各種動態的青蛙，能添畫上較合理的背景。

3、養成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。

4、引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養成良好習慣。

5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

活動準備：

幼兒最好分成一半教學；宣紙或毛邊紙按美術本頁面大小裁好；每人一支毛筆；綠、黑、紅、藍等其他顏色；水、擦布；作品展示區；教師操作用《青蛙》圖片幻燈、范畫及示范用的材料等

活動過程：

一、欣賞圖片孩子們，現在我們來看一下人類的好朋友————青蛙的生活照。（點擊播放，邊放邊提問：青蛙在干什么？在哪里等）

二、律動《小青蛙》

三、教師講解、示范。

今天我們要用毛筆學著來畫一畫青蛙。怎么畫呢？

1、我們先來欣賞幾幅毛筆畫的青蛙圖。

2、示范繪畫方法：綠身子（整支毛筆按兩下完成），先長后腿再長前腿，（換色畫）大大的眼睛，穿花衣（黑色按三筆），一只可愛的青蛙就出現了。試著換個方向再畫一只……用其他筆添畫上背景即成。

3、請大家動手試試看。

四、幼兒繪畫教師巡視，及時表揚孩子的進步表現。

五、作品展示根據孩子先后，及時張貼出作品。等到大半孩子完成時，請大家自由欣賞并評價一下自己及同伴的作品。

教師如何指導大班幼兒做區域活動計劃

清楚，開門見山，有組織。