三只小豬音樂教案，三只小豬蓋房子的故事導入詞

三只小豬蓋房子的故事導入詞

1欣賞故事，了解故事內容，知道磚房子最結實的道理；

2積極參與幫助小豬蓋房子的活動，體驗同伴之間幫助他人的快樂。

教學重點、難點

重點：從大灰狼摧毀小白豬和小黑豬的房子中，讓幼兒學會同伴之間助人為樂的道理。

難點：想象戰勝大灰狼的方法。

活動準備

草房子，木房子，磚房子，三只小豬以及大灰狼的圖畫。

活動過程：

一手指游戲導入；

二出示三座房子圖片（草房子，木房子，磚房子）

三口述《三只小豬》的故事

四通過提問，幫助幼兒感知理解故事：

我：小朋友，故事里的三只小豬是什么樣子的？它們蓋了三間怎樣的房子？

幼：故事里有一只小白豬，一只小黑豬，一只小花豬；小白豬蓋了一間草房子，小黑豬蓋了一間木房子，小花豬蓋了一間磚房子。

五告訴小朋友三種材料中，磚房子最結實的道理。

教學反思：

故事的內容及圖片很吸引小朋友，幼兒很感興趣，特別是當大灰狼來到小花豬房子前，幼兒聽得很投入，很認真。

故事的種類教案

1、理解《三只小豬》的故事資料，初步掌握故事情節。

2、讓小朋友初步理解勤快和懶惰的含義。

3、豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。

活動準備：

《三只小豬》的動畫片；故事圖片；詞匯字卡。

活動重點：

豐富小朋友的詞匯：呼呼、嚕嚕、嘟嘟、勤快、懶惰。