小猴學本領教案？小猴比本領這篇短文告訴了我們什么道理

孫悟空為啥不教花果山上的其他猴子修煉學習本領

上古之時，學文練武，修仙悟道，皆有師授也。師如父，出言必聽，為徒者不敢稍違也。徒弟藝成下山，或謀生，或立業，四時攜物禮回山，孝敬師父，師恩不敢忘也。有不成文之規定，為徒者若欲開山授徒，須得恩師之許可，孫悟空雖生性頑劣，亦遵守此法則，不敢有越也。初，孫悟空藝成回花果山，菩提祖師稍后即隱世，未晤師面，不得師允，是以不敢妄自授徒傳藝，孫悟空亦真守規有德之人也。及后世而今，中華傳統藝，多有三口不說，六耳不傳，寧失傳而不妄傳人，亦乃遵古之師法也。吾愚陋之見，僅供友朋同好者參考也！

小猴比本領這篇短文告訴了我們什么道理

小猴子比本領這個故事講的是小猴子在動物運動會上獲得了爬竿冠軍，就認為自己的爬竿本領無人可比，路邊的一位姑娘聽見了，就想和小猴子比一下，姑娘身邊有一根筷子細的竹竿，小猴子說竹竿太細了，自己爬不上去，結果姑娘爬上去了。小猴子才知道能人背后有能人。

這個故事告訴我們，天外有天，人外有人，比自己更厲害的人還有很多很多，我們不能驕傲。

猴子捕魚的讀后感

猴子渴望象漁夫一樣捕魚，卻沒有好好的學習打魚的本領，就隨便的把網扔出去，差點丟了自己的性命，看來我們在以后的生活中，做事可不要象毛躁的猴子。一定要踏踏實實地，一步步來，腳踏實地的做好每件事情，才有可能成功，達到自己的目標。

猴子逞能的寓意

寓意:不管有多大的本領,也不可當作驕傲的本錢。謙虛謹慎,才能獲得人們的敬重。

猴子逞能

吳王乘船順著長江游覽，興之所至，停船上岸，登上一座猴山。

眾多猴子見了吳王一行，都十分害怕地逃避，跑到荊棘叢中去了。

惟有一只猴子，從容地在樹上跳來跳去，在吳王一行人面前顯示它的靈巧。

吳王操起弓箭來射它，它能敏捷地接住飛來的箭矢。

吳王大怒，命令隨從們一齊射，那只猴子被射了下來，死了。小故事大道理全集

吳王回過頭來，對他的友人顏不疑說：“這只猴子呀，自恃它的身手靈巧，行動敏捷，來對我表示藐視，是自己找的，走上死路。你不要對人表現出驕傲的神色來啊?！鳖伈灰膳銋峭趼眯袣w來之后，立即去請教賢人董梧，來改變他的神情氣質，遠離聲色，拒絕榮顯，三年之后，得到了京城中人們的普遍贊譽。【大道理】：

人不可有傲氣，不要自己仗著自己僅有的一點本事就無法無天，殊不知，這些本事在別人眼中只不過是小伎倆而已。太“?！钡娜私Y局總不大美妙。

猴子是怎么稱王的

1，猴子稱大王的故事

自從猴子的祖宗孫悟空名聲大噪之后，猴子的族類地位不斷的升高，老虎大王擔憂了起來，他想著萬一猴子的名聲超過自己，那自己森林之王的頭銜豈不是保不住了，不行，自己也要想個辦法。

聽說猴子的祖宗孫悟空最了不起的本領就是拔一根猴毛就能變出無數的猴子猴孫，猴子能做的事，我老虎也一定能做，老虎大王不服氣的開始拔起了自己身上的老虎毛。

拔一根——吹一下，自己嘴里還嘟囔著傻的冒泡的口號，“看我老虎大王法力?！薄斑住?怎么沒有啊!難道是自己拔的虎毛太少了?”老虎大王心想。

老虎大王拔了一大把的虎毛，還是沒有。老虎大王不服氣，不斷的從自己身上拔毛，疼的自己嗷嗷大叫，最后把自己身上的虎毛拔光了還是沒見變出什么。自己到是成了一只沒毛的老虎，惹得動物們的嘲笑。

老虎躲進了山中，再也沒有出來過，猴子見老虎離開，帶領猴子們成了新一代的森林之王，這可真是山中無老虎，猴子稱大王。

2，猴子稱大王的故事道理

故事中的老虎以為孫悟空把猴毛變出巫術猴子猴孫的事是真的。老虎就照樣去學，剛開始拔毛并沒有效果的時候，他想的是自己拔的虎毛太少，而不去考慮真正的原因，所以最后只能羞愧的躲進山中。所以山中無老虎，猴子稱大王就是這樣來的！

三只猴子優質課觀后感

《三只猴子》是一首簡單、有趣、又有教育意義的歌曲。它表現了小猴在床上蹦蹦跳跳以及摔了跟斗的情形。這種情形與幼兒的生活有著密切的聯系，很容易引起共鳴。

魏老師完成了《三只猴子》活動目標。為學唱歌曲，初步體會歌曲詼諧、幽默的風格；在聽聽、說說、玩玩過程中理解歌曲的內容；嘗試用不同的節奏表現歌曲，培養幼兒感知節奏的能力。

過程中共有四大部分，首先有一個鮮明的導入，今天這么多老師來看小朋友們學本領，小朋友高不高興？高興的話就唱出來（練習發聲：我們今天真高興，啦啦啦啦啦）

第二部分欣賞歌曲《三只猴子》，由老師提問：你聽到了什么？引出歌曲的內容，幫助幼兒理解歌曲內容。

第三部分老師知道有一個地方，那里叫節奏王國，里面有很多很多蹦蹦床，想去那里玩的小朋友，要根據節奏把歌曲《三只猴子》跳出啦，才能去，練習跳節奏（出示很多不同節奏），練習完后，跟著音樂跳（請幼兒上臺表演）

第四部分出示節奏卡，播放音樂，每組根據自己的節奏跳出來。

整個過程中，老師的準備很充分，教學目標很好的完成了，幼兒的注意力始終被老師所吸引，幼兒玩的很開心，從活動中我能感受到歌曲帶給他們的歡樂，幼兒跳節奏的準確性也很高，不足之處就是在課前分組的準備工作沒有做好，由于和幼兒原本座位的混淆，有些幼兒分不清自己是哪一組的。

小猴學藝續寫故事

森林里住著小猴、水牛、小貓，可是小猴什么本領都沒有，他想學一點本領。

小猴來到河邊，看見小貓在釣魚，就買了一個魚竿和小貓一起吊起來，剛開始覺得很好，但是，后來越釣越不想釣，小猴說，我還是學點救人的本領吧，小侯忽然又看見水牛在游泳，也上去學了起來，但是他總是浮不上來，他說我還是學點其他的本領吧。

最后，小貓成了釣魚高手，水牛成了救生員，小猴還是什么本領也沒有。