渡荊門送別優秀教案？渡荊門送別主旨歸納

渡荊門送別主旨歸納

主旨是抒發了對家鄉的不舍之情。

詩人順著長江遠渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經養育過他的故鄉，初次離別，他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉，而說故鄉之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發顯出自己思鄉深情。

詩以濃重的懷念惜別之情結尾，言有盡而情無窮。詩題中的“送別”應是告別故鄉而不是送別朋友，詩中并無送別朋友的離情別緒。清沈德潛認為“詩中無送別意，題中二字可刪”（《唐詩別裁》），這并不是沒有道理的。

這首詩首尾行結，渾然一體，意境高遠，風格雄健?！吧诫S平野盡，江入大荒流”，寫得逼真如畫，有如一幅長江出峽渡荊門長軸山水圖，成為膾炙人口的佳句。

渡荊門送別尾聯送的妙處

尾聯“仍憐故鄉水,萬里送行舟.”說來自故鄉之水,行程萬里仍依依不舍送我的行舟.用的是擬人手法.詩人不說自己思念故鄉,而說故鄉之水戀戀不舍地一路送我遠行,懷著深情厚意,萬里送行舟,從對面寫來,越發顯出自己思鄉深情

渡荊門送別劃分節奏

渡遠/荊門外，來從/楚國游。

山隨/平野盡，江入/大荒流。

月下/飛天鏡，云生/結海樓。

仍憐/故鄉水，萬里/送行舟。

渡荊門送別中直扣主題交代此行目的的詩句是什么

渡遠荊門外，來從楚國游。

《渡荊門送別》尾聯在藝術手法上有什么特點

運用擬人的藝術手法,把水的流去看作送行,表現了詩人對故鄉的無限懷戀.這首詩是二十五歲時在出蜀漫游的途中寫下的.尾聯“仍憐故鄉水,萬里送行舟.”說來自故鄉之水,行程萬里仍依依不舍送我的行舟.用的是擬人手法.詩人不說自己思念故鄉,而說故鄉之水戀戀不舍地一路送我遠行,懷著深情厚意,萬里送行舟,從對面寫來,越發顯出自己思鄉深情.

渡荊門送別的寫作手法

先寫山勢與流水的動靜結合手法，然后從不同的角度描繪長江的近景與遠景，使用移步換影手法，全詩表達了作者濃濃的思鄉之情。

詩人順著長江遠渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經養育過他的故鄉，初次離別，他怎能不無限留戀，依依難舍呢？

但詩人不說自己思念故鄉，而說故鄉之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發顯出自己思鄉深情。詩以濃重的懷念惜別之情結尾，言有盡而情無窮。詩題中的“送別”應是告別故鄉而不是送別朋友，詩中并無送別朋友的離情別緒。

清沈德潛認為“詩中無送別意，題中二字可刪”（《唐詩別裁》），這并不是沒有道理的。

這首詩首尾行結，渾然一體，意境高遠，風格雄健?！吧诫S平野盡，江入大荒流”，寫得逼真如畫，有如一幅長江出峽渡荊門長軸山水圖，成為膾炙人口的佳句。

如果說優秀的山水畫“咫尺應須論萬里”，那么，這首形象壯美瑰瑋的五律也可以說能以小見大，容量豐富，包涵長江中游數萬里山勢與水流的景色，具有高度集中的藝術概括力。

渡荊門送別尾聯中"送"字有何妙處

“仍憐故鄉水，萬里送行舟”，意思是我還是憐愛故鄉的水，流過萬里送我遠行。

這一句運用了擬人的修辭手法，將故鄉水擬人化，借寫故鄉水有情，不遠萬里，依戀不舍送我遠別故鄉，表達了詩人離開故鄉時依依不舍，思念故鄉的感情。

詩人順著長江遠渡荊門，江水流過的蜀地也就是曾經養育過他的故鄉，初次離別，他怎能不無限留戀，依依難舍呢？但詩人不說自己思念故鄉，而說故鄉之水戀戀不舍地一路送我遠行，懷著深情厚意，萬里送行舟，從對面寫來，越發顯出自己思鄉深情。詩以濃重的懷念惜別之情結尾，言有盡而情無窮。