大班健康教案預防感冒，小熊感冒了中班教案

尚德的教學怎么樣

不請自來。

以自考為例，在2019年4月和10月兩個考期，尚德機構通過率一直保持在六成這一行業領跑位置。這一成績的取得，與尚德機構擁有一支德才兼備、高素質的教學團隊不無關系。他們除了自帶名校出身的標簽，更需要經歷嚴格選拔、嚴苛考核以及常態化教學比武的歷練。在他們的體內，既流淌著新一代“互聯網教師”的新鮮血液，又兼具愛崗敬業、言傳身教的傳統師德。尚德機構崇尚的“教育的本質不是給予、而是點亮”的理念，早已深入他們的內心。

嚴格的選拔、考核、比武等舉措，為打造行業一流教學團隊提供了保障

2014年，尚德機構從傳統線下培訓全面轉型為互聯網教育模式。為適應在線教育需要，創新教學與服務，尚德機構提出了“一核多翼”戰略?！耙缓硕嘁怼睉鹇缘摹耙缓恕保傅氖菐熧Y、課程建設，繼續招收高質量教師，提高課程質量；“多翼”為多元化的課程體系、差異化師訓體系等。

在打造高素質教師團隊方面，尚德機構從源頭入手。目前，尚德機構擁有多位來自清華大學、北京大學、中國人民大學、曼徹斯特大學、格拉斯哥大學、謝菲爾德大學等QS世界大學排名前100強名校背景的老師。尚德機構師資隊伍中國內雙一流名校畢業以及國外名牌高校留學海歸老師占比逾70%。

盡管多具有名校背景，但在選拔之時卻是英雄不問出處。一名尚德機構教師從面試到上崗，需要經歷遠高于行業要求的入職歷程。據尚德機構學術中心有關負責人介紹，在面試中，除了專業能力外，面試官還會重點考察應聘教師的應變、抗壓和創新能力，以及對棘手問題的思考能力；同時，還要對指定知識點進行10分鐘試講和10分鐘自由發揮的試講。

成功通過面試后，還需要通過歷時一到兩周的認知用戶、教案編寫、重難點講解、知識點串聯、活躍氣氛等專業培訓；培訓后的三輪試講，考核會逐漸加大難度，要求講課的同時兼備趣味性和邏輯性。在備課的一個月中，還要經歷備課抽查、現場批課和完整試講，通過所有這些考核后才能獲得正式上課資格。

為適應在線教育的需要，尚德機構近年來借助科技力量，不斷打造一支新型的互聯網教師隊伍，這一點在日常考核中就表現得非常充分。為搞好教學和服務，尚德機構設立了教學質檢部門，檢查每位老師上課情況和學員問題反饋情況，每周都會對教師評級，衡量維度涵蓋直播出勤率、直播好/差評率、上課小時數、所帶學生數、隨堂考正確率、課后作業正確率、AI預估通過率等，以培養教師的創新精神和互聯網教學思維，提高課程質量。

此外，尚德機構還通過舉辦形式多樣的辯論賽、觀點表達課、賽課大賽、名校交流等教學活動，不斷提升教師們適應互聯網教育這一新模式的能力和素質。以連續舉辦6年的賽課大賽為例，參賽教師要經歷三個月從海選、初賽、半決賽到決賽的激烈角逐；參賽教師不僅要學識淵博、講課風趣幽默，還要個性突出、多才多藝，自帶網紅特質。這本身就是對老師們多種能力與素質的全面檢驗。如2019年獲得賽課大賽季軍的張老師，除了是參賽選手，還擔任了賽課大賽決賽主持、視頻策劃、表演等工作；他還因為在H5比賽活動中獲勝，直接晉級了最后的決賽。

尚德機構對教學質量的重視，也讓參賽老師們感觸頗深。在入職尚德前，鄭老師在母校中山大學從事教學工作，同時兼任雅思等留學考試的講師。原以為在尚德的教學會輕松一些，誰知入職后才發現，這里不僅要求老師要把線上課程全程講得引人入勝、準確把握學員痛點，授課時還要深入淺出、邏輯清晰。鄭老師說，尚德機構對于課程品質也有嚴格的把控，對老師的培訓更是不遺余力，整個教學團隊都在飛速成長，這也促使她必須不斷激發自己的潛能。

愛崗敬業，言傳身教，尚德人追求“教育的本質不是給予、而是點亮”

此次疫情期間，為不影響學員的學習和備考，尚德機構教師們為學員著想、做好教書育人工作的事例就有很多：有的在家辦公的教師辦公環境較差，甚至是一邊開著小太陽取暖設備或者抱著暖水袋進行工作。有位在京的教師下午5點得知公司所在園區6點就要封園，趕緊簡單化下妝就提著醫用酒精、抱著電腦趕往公司，終于在封園前的最后幾分鐘進入園區，順利地在開課之前趕到公司直播間。

教授管理類科目的賀老師，疫情期間兩周授課時長達30小時，服務學員超過5萬人。除了完成既定教學任務，他還額外參與了《行政管理學》、《如何高效學習》等10節愛心課的錄制工作，錄制數量居全公司第一。主授漢語國際教育碩士考研科目和自考漢語言文學相關科目的王老師，今年過年時回到老家，原本1月27日是她與戀愛10年男友訂婚的大日子，但疫情發生后，她擔心不能準時回京會影響學員們原定4月份的考試，于是便更改行程提前返京。回京后她患了重感冒，但依然在家給學員們認真上課，課堂上還始終保持著飽滿的精神狀態，并安撫學員們的情緒，受到大家的好評。

尚德機構教師們能有如此表現，得益于公司始終倡導的理念已深入到大家的思想和行動中。從“學習是一種信仰”，到“教育的本質不是給予而是點亮”，從“用科技和人文重塑教育”，到“讓每一個人都愛上學習并從學習中受益”，深耕成人教育17年的尚德機構始終不忘初心，以用戶為中心，追求教育的本質。對于尚德人來說，希望在幫助學員獲得一紙證書之外，更能注重塑造學員的人文精神，幫助其全面成長并實現人生的蛻變。

為此，尚德機構要求老師除了講課之外，還要向學員傳遞“四美三力”的價值觀。所謂“四美”，就是四項美德，即進取、堅韌、開放、影響；“三力”指的是執行力、管理力和學習力這三項能力。尚德機構希望所培養的學員以“四美”、“三力”為底線，在此基礎上除了通過學習完成考試，還能習得通識博雅，最終成為一個身心健康、自我學習能力很強、人格完整的人。無論是在困境、還是順境之中，都能做到一直在學習，一直在成長，一直在進化。

尚德機構的良苦用心和教師們的辛勤付出，換來的是學員們的改變和肯定。學員小青說：“我是一只丑小鴨，對生活的不勇敢和膽怯，讓我對世界充滿了絕望。當遇到你的時候，我去尋找勇氣，再次張開雙臂勇敢一次的時候，我發現我渾身充滿了力量和戰斗力，我的夢，我的未來，終究還是會來。感謝有你們。致尚德致所有老師?！边€有位姓樓的學員表示：“在尚德的學習讓我能夠保持對生活的熱愛，對知識的狂熱追求，和為實現夢想的努力奮斗的動力。像我在論壇里說的：如果沒有遇見尚德，我還在寂寂黑夜里徘徊……”有位姓胡的學員在報考前陷入了人生最大的困境，完全看不到希望，于是抱著試一試的想法來到尚德機構。但在這兒的學習過程給他帶來很大快樂，他說：“讓我有了撥開云霧見日明的感覺，我也通過學習找到了人生方向。在尚德，我覺得自己以前的積累實在是太薄弱了，自己成長得也太慢了。尚德給了我一個前進的動力，讓我不斷的提高自己、改變自己。生活只有經過了風雨的洗禮，才能見到最絢爛的彩虹”------這些話語，其實只是廣大尚德學員心聲的代表。

在尚德感到收獲的其實又何止是學員，也包括這里的老師們。正如參加賽課大賽的侯老師所言：“來到這里，我才真正體會到教育的本質是什么。只有摒棄掉單純的灌輸式教，拋棄概念性的講解，放棄乏味的知識點羅列，轉變為以學員為中心、知識點與亮點相結合、寓教于樂的課堂，才能真正幫助學生理解知識，提高興趣?！?/p>

小熊感冒了中班教案

目標，讓中班的小孩子們了解健康小猴患感冒的原因，并介紹防止感冒的方法，步驟和措施讓孩子們平時保護好自己，遠離感冒

內容，用故事健康，小猴感冒了，可以配上音樂進行講解以進一步激發孩子們的興趣性和牢記性，因為形象的東西都容易被記住，老師，把感冒的因素，感冒的危害以及感冒后如何？，感冒需要服什么藥等等，介紹給孩子們

安全教育自己的物品自己用怎么寫教案

活動目標：

1、觀看玩偶表演，對人物的行為作出正確的判斷，知道應當使用自己的生活用品。

2、通過閱讀幼兒用書了解隨便使用他人物品帶來的健康隱患。

3、能在老師的英倒下，根據提問討論情境表演的內容活動準備：1、幼兒已經認識自己的標記，教師在教室里隨意不知幼兒的小標記2、小女孩、小男孩玩偶，水杯一個，排練情景表演。3、教學掛圖和幼兒用書。活動過程：游戲導入活動--找標記幼兒觀看玩偶表演引導幼兒討論表演內容教師：(1)你覺得樂樂這樣做對嗎?如果你的朋友遇到這種事情，你會怎么做?(2)樂樂愿意幫助別人，是一個樂于助人的好孩子。但是，自己的杯子只能自己用，可不能借給別人。小朋友，你們知道這是為什么嗎?

4、觀看教學掛圖，了解不能亂用別人水杯、毛巾的原因。小結：感冒的小朋友的水杯上會沾著看不見的細菌，我們用這樣的杯子喝水，細菌就會從杯子上跑到我們嘴巴里面。眼睛發炎的小朋友用毛巾擦眼睛，細菌會留在毛巾上，我們再用同一條毛巾擦眼睛，細菌也會跑到我們的眼睛里。這樣我們也會生病的。

5、教師提問，引發幼兒討論，拓展幼兒的經驗。問：如果小朋友發現自己或者別人沒有毛巾的時候應該怎么辦呢?

小動物怎樣過冬教案

一、授課題目：小動物怎樣過冬？

二、授課學時：一學時

三、課型：中班科學課

四、教學目標：

1、認知目標：讓幼兒了解過冬的方式，重點了解冬眠和換毛這兩種過冬方式，并知道這兩種過冬方式的代表性動物；

2、技能目標：讓幼兒了解動物的過冬方式的原因，并自主探索、討論，根據動物生活的習性，以及過冬的不同方式進行簡單的分類。通過操作和觀察，并結合自己已有的經驗，得出結論；

3、情感目標：激發和培養幼兒好奇、好問、好探索的態度，讓幼兒探索動物的生活從中感受到極大的興趣。五、教學分析：

1、教學內容分析：

①教學主要內容：本課首先由一個手指游戲作為導入，引起幼兒的興趣，再由一個故事作為過渡，引出動物兩種過冬的方式，重點了解動物冬眠的原因，再延伸內容，讓幼兒了解動物過冬的方式除了冬眠和換毛，還有遷徙和儲存糧食等。

②教學重、難點：幼兒科學教育活動是啟蒙性教育，重在激發幼兒的認識興趣和探究欲望。本次活動的重點就是讓幼兒了解過冬的不同方式，通過觀察，激發他們的求知和探索欲望。難點就是讓幼兒根據動物生活的習性以及動物過冬的不同方式進行簡單的分類，通過操作讓幼兒實際的參與了活動，使他們感受科學探究的過程和方法，體驗發現的樂趣。

2、學生分析：中班幼兒的想象水平提高，可以在課堂討論中回想，答出很多延伸的問題及自主想象。理解能力也增強，喜歡有游戲，有互動的課堂氣氛，中班兒童有一定生活經驗，可以理解成人的很多語言。六、教學用具：

自制過冬、換毛過冬小動物的房子、ppt課件、多種小動物的圖片。七、教學過程：

（一）、導入部分

教師通過帶領小朋友做手指游戲《悄悄話》，吸引小朋友的注意力。

悄悄話

小鳥小鳥住在大樹上

田鼠田鼠住在大樹下

喇叭花喇叭花爬呀爬

喇叭花喇叭花變成小電話

喳喳喳，吱吱吱......

小鳥和田鼠說著悄悄話......

手指游戲結束后，教師緊接著詢問小朋友："小朋友們，你們知道小鳥田鼠在說什么悄悄話嗎？那你們想知道小鳥和田鼠在說什么悄悄話嗎？"緊接著教師講小鳥和田鼠說的悄悄話故事，作為導入。

（二）、基本部分：

1、重點掌握冬眠和換毛的過冬方式：

①、下雪了，找動物寶寶出去玩兒，并且出示下雪天的PPT。

"哇，下雪啦！動物寶寶們，我們可以出去堆雪人啦！我們到小刺猬家叫小刺猬出來玩吧！"

教師做敲門動作。

"咚咚咚，請問小刺猬在家嗎？我們一起出去玩吧！"

出示小刺猬睡覺的PPT，"噓，別吵，小刺猬在睡覺呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出來玩兒呢！"

"哎，算了，小刺猬在睡覺呢，我們還是去小青蛙的家找小青蛙玩兒吧！"

教師敲小青蛙的門："咚咚咚，請問小青蛙在家嗎？我們一起出去玩吧！"

出示小青蛙的PPT："誰啊，別吵，我在睡覺呢，我要睡到春天才出來玩呢！"。

②、教師拋出問題，請幼兒發表自己的看法。

"哎呀，怎么回事?。吭趺炊家X?。啃∨笥褌?，你們知道這是怎么回事嗎？"

③、"哦，原來他們是在冬眠?。∧撬麄優槭裁匆吣兀?請孩子說一說。

④、出示PPT，解釋什么是冬眠。

老師："那我們來看看什么是冬眠？"并且出示PPT。

博士爺爺："小朋友們，大家好，我是博士爺爺，你們知道嗎？小刺猬和青蛙都是冷血動物，天氣越冷，他們的體溫也就不斷地下降。有的動物體溫只有幾度，甚至0度。為了自己不被凍死，像青蛙、刺猬這樣的冷血動物就鉆進泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上一個冬天。這就叫冬眠，等到第二年春天才出來活動。你們明白了嗎？"

⑤、小青蛙有話讓老師轉告小朋友們，小青蛙說："真冷??！我不像小兔子一樣有溫暖的皮毛，如果不冬眠，我就會凍死的！"

⑥、出示小兔子的PPT，小兔子："大家好，我是一只可愛又美麗的小白兔，冬天到了，為了使自己更加暖和，我要換上厚厚的毛，就像給自己蓋上了一層厚厚的被子，這樣冬天就不冷了。小朋友，你知道了嗎？"

提問：兔子是怎么過冬的呢？（兔子身上短短的毛慢慢脫落長成了長長的、厚厚的毛）

⑦、提問：還有哪些動物要像兔子那樣需要在冬天換毛呢？

⑧、做游戲。

教師出示多種換毛過冬的小動物與冬眠過冬的小動物的圖片，并請小朋友們一一認識，接著請兩位小朋友上臺來把動物分別送到冬眠過冬和換毛過冬的小房子里面去。

2、小動物過冬方式的延伸：

請幼兒思考除了冬眠、換毛，動物還有什么過冬的方式？（鼓勵幼兒大膽表述）

觀看PPT：簡單了解另外兩種過冬的方式：遷徙、儲存糧食。

（三）、結束部分

播放音樂課件《小動物怎樣過冬》做為結束，并總結小動物們過冬的方式，并且提醒小朋友們，天氣寒冷，注意保暖，預防感冒。

幼兒師范的教案怎么寫

小班半日活動

晨間活動：目標：練習從前向后翻轉學具。

設計：好玩的學具

生活活動：1.提醒幼兒飯后用正確的方法漱口。

2.教育幼兒多喝水以免感冒。

教育活動：目標：學習輪流進行的規則，學會等待，輪流。體驗其好處。

設計：小兔拔蘿卜

活動準備：1.小兔頭飾每人一個、拱形門一個、平衡木一個、蘿卜若干、2—3個玩具

2.場地布置。

活動過程：

一、情景導入，引出問題。

教師扮演兔媽媽，幼兒扮演兔寶寶。

1.兔媽媽：今天，媽媽給你們買了3個玩具，因為不夠每個孩子一個，所以媽媽把你們分成三組，每組一個玩具，你們一起玩吧。

2.討論。提問：你們是怎么玩玩具的？怎樣才能讓每個兔寶寶都有機會玩到玩具？

二、通過游戲，體驗輪流規則及其好處。

兔媽媽：剛才我們玩了半天了，一定餓了，跟媽媽一起去拔蘿卜，好嗎？

1.小兔跟著兔媽媽去拔蘿卜，遇到山洞（拱形門），先讓幼兒嘗試過山洞。

提問：剛才你們是怎樣過山洞的，應該怎樣過？

引導幼兒說出“輪流、一個一個、等一等”等過山洞的方法。

2.嘗試用討論好的方法過山洞，小橋（平衡木），然后去拔蘿卜。

三、結合生活說說我們生活中什么時候也需要“輪流”。例如：幼兒園里接水、洗手、如廁等。生活中上下車、超市結帳、購物……

四、活動延伸：請幼兒到戶外按“輪流”的規則玩滑梯。

室內活動：目標：練習用剪刀剪直線。

設計：有趣的胡子

方法；在一張長方形的紙上間隔的剪直線（不剪到頭），剪好后貼在嘴上做游戲。

戶外活動：1.目標：練習聽信號跑或走

設計：大風和小風

2.目標：探索沙包的各種玩法

設計：玩沙包

個別工作：輔導XX學習穿衣服。

XX幼兒園教師

防凝凍安全教育教案

冬季來臨，天氣逐漸寒冷，雨雪天氣增多，為了確保幼兒冬季的安全和健康，12月13日，敘永縣南城幼兒園開展“冬季防寒保暖”安全教育活動。

活動中教師通過觀看圖片、聽故事和念兒歌等形式，對幼兒進行防寒保暖安全教育，讓小朋友們直觀清楚地了解防寒保暖的重要性。教師提醒幼兒天冷了及時添衣，出門時戴帽子、圍巾、手套等防護用品，以防感冒。堅持晨間活動和鍛煉，經常搓搓手、跳一跳，防止手腳受凍，增強體質提高御寒能力。

中班冬季怎樣保護好自己教案

中班冬季怎樣保護好自己？

幼兒園老師要經常教育小朋友冬季的時候要保護好自己，尤其是北方的冬天，天氣特別寒冷，極容易使人感冒或者凍傷，小朋友，冬天出來的時候，一定要穿好羽絨服，戴好帽子圍巾還要帶好手套，口罩，這樣出來的時候就不會凍傷，冬天每個人都要保護好自己