我的母親老舍中職教案？我的母親老舍賞析

我的母親老舍講解

《我的母親》是小說家老舍的作品?！段业哪赣H》是一篇質樸無華、情真意切的回憶母親的散文。文章中體現了母親對子女的舐犢之情，子女對母親的感激、懷念和贊頌之情。

在文中，老舍細細地描述了母親的性格，她勤勞、熱心、疼愛兒女。母親給他的是“生命的教育”。

這篇文章的風格是純樸而清新的。語言隨情而發，自然樸素，字字句句都是濃得化不開的情深之語；結構任性而為，平實流暢。結尾處，一聲沉痛的嘆息，明白如話，卻是意悲而遠，感人至深。

我的母親老舍賞析

作者在文章中敘述了母親生活中的一些片段，如“最會吃虧。給親友鄰居幫忙，她總跑在前面……但是吵嘴打架，永遠沒有她”，“在刺刀下，饑荒中，保護著兒女……從無辦法中想出辦法來”。

這些都說明了母親軟而硬的個性，而母親的這種個性又深深的影響到了作者，使得作者擁有了“對一切人與事，都取與平的態度，把吃虧看作當然”。

與下文的“我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親”相照應。

《我的母親》老舍中圍繞母親主要寫了哪幾件事

概括地說，寫了母親三個方面的事：

一是對我的管教；

二是作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾；三是如何對待他人對自己人格的侮辱。

我的母親老舍分為幾大部分段意分別是什么

三段

第一段（1-12）母親籌"巨款"給我交學費

第二段（13-14）三姐出嫁,母親很是舍不得.

第三段（15-17）母親孤獨地過年

結合老舍的《我的母親》寫出對“她給我的是生命的教育”這句話的理解，(聯系生活實際)

走向未來，同時影響到我的習慣，影響了我一生。

感悟，當我們遇到困難、個性：父母是我們生活中的第一任老師、精神，戰勝困難、意志消沉的時候，總是教導我們鼓起勇氣理解：母親不僅養育了我

老舍，我的母親佳句賞析

《我的母親》（老舍）精品教案

廣東省博羅縣華僑中學老道

第一節課：體會母愛

課前知識擴展：

1、孟母三遷的故事。

2、岳母刺字的故事。

3、歌曲《世上只有媽媽好》

4、《真的愛你》

5、《燭光里的媽媽》

6、詩歌孟效的《游子吟》

7、有關母愛的中國古代名言：

慈母愛子，非為報也?！紳h〗劉安

十月胎恩重，三生報答輕?！秳裥⒏琛?/p>

一尺三寸嬰，十又八載功?！秳裥⒏琛?/p>

母稱兒干臥，兒屎母濕眠?！秳裥⒏琛?/p>

母苦兒未見，兒勞母不安?！秳裥⒏琛?/p>

老母一百歲，常念八十兒?！秳裥⒏琛?/p>

尊前慈母在，浪子不覺寒?！秳裥⒏琛?/p>

萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？《小兒語》

白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止。〖唐〗韓愈

母儀垂則輝彤管，婺宿沉芒寂夜臺?！陡裱约\》

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！继啤矫辖?/p>

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。《三字經》

母親，人間第一親；母愛，人間第一情。字嚴

世上惟一沒有被污染的愛——那便是母愛。字嚴

成功的時候，誰都是笥選5?揮心蓋住???鞘О蓯鋇陌槁隆VU耦?

哀哀父母，生我劬勞。《詩經》

無父何怙，無母何恃？《詩經》

父之美德，兒之遺產。字嚴

父母德高；子女良教。《格言對聯》

有子且勿喜，無子固勿嘆。〖唐〗韓愈

人見生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

天下無不是的父母；世間最難得者兄弟。《格言聯璧》

為人父母天下至善；為人子女天下大孝。《格言聯璧》

父兮生我，母兮鞠我，撫我，畜我，長我，育我，

顧我，復我?！对娊洝?/p>

父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則

婦不順也。〖南北朝〗顏之推

人生內無賢父兄，外無嚴師友，而能有成者少矣?！妓巍絽喂?/p>

父母所欲為者，我繼述之；父母所重念者，我親厚之?！陡裱月撹怠?/p>

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。費孝通

8、《圣潔的母愛》

母愛，不挑兒的長相

母愛，不分春夏秋冬

母愛，崇高偉大

母愛，無限忠誠

無論你平和、躁動

無論你失敗、成功

母愛你失敗、成功

母愛無處不在

她，伴隨你經歷人生

是她，放飛人間的龍鳳

是她，架起天際的長虹

不懂得母愛

你就迷失了生命的真諦

忘卻母愛

高官厚祿血冷軀空

名人對母愛的描繪

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）

母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）

世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。?/p>

慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

媽媽在那兒，那兒就是最快樂的地方。（英國）

人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。（日本）

人的嘴唇所能發出最甜美的字眼兒，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。（紀伯倫）

母愛是世界最偉大的力量。（米爾）

成功的時候，誰都是朋友。但只有母親，她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）

世界上一切都可能是假的，空的，唯有母愛才是真的，永恒的，不滅的。（印度）

記憶中的母親??！最心愛的戀人啊，您是我所有的快樂，所有的情誼。（法國）

母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈感情。（鄧肯）

在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。（英國）

全世界的母親多么的相像！他們的心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。（惠特曼）

母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其中間。（法國）

女人固然是最脆弱的，母親卻是堅強的。（法國）

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。（英國）

課前語文活動:你對母愛的描繪......

悠悠母愛，絲絲縷縷牽扯不斷，讓我們描繪我們的母親。請靜靜回憶3分鐘，用語言表達你對母愛的感受。母愛大家談。（下面是學生回答的內容）

1、每次回家，母親總是做自己喜歡吃的菜給自己吃。

2、母親總是很嘮叨，但身在異鄉時，才發覺自己其實很懷念那些嘮叨。

3、母親總是把最好的東西留給我吃。

4、每次回學校前，母親總是把我的行禮收拾好。

5、經常打電話囑咐我多穿些衣服。

第二節課：分析課文

教學目標

1、了解作者生平及其重要作品。

2、體會作者對母親的熱愛、贊頌、感激和懷念之情。

3、了解課文以時間為順序的敘述方式。

4、品味作者自然樸素又充滿感情的語言。

學習重點

1、嘗試鑒賞作者筆下所塑造出的偉大的母親形象，領悟作者對母親的深情，從而培養健康的情感。

2、用心品味作者那自然樸素而又充滿感情的語言。

3、體會作者所一直強調的母親對其的"生命教育"，從而提升對濃濃親情的珍視。

導入新課

老師：有一位我們大家熟知的，與巴金、魯迅等人同時代的偉大的文學家，他生前寫過許多小說和劇本。表現的大都是一些小人物和舊社會的窮人、“末世人”，他是中國現代作家中，為數不多能引起世界級轟動的作家之一。同學們知道他是誰嗎？

走近作者，走進課文，了解老舍心中的母親形象。

走近作者

老舍，原名舒慶春，字舍予，

北京人。現代小說家、戲劇家、人民

藝術家。滿族人。代表作有長篇小說

《駱駝祥子》、《四世同堂》；話劇

《茶館》、《龍須溝》等，被譽為作家勞動模范。

曾任中國文聯副主席、中國作家協會副主席、中國民間文藝研究會副主席等職。參加政治、社會、文化和對外友好交流等活動，注意對青年文學工作者的培養和輔導，曾因創作優秀話劇《龍須溝》而被授予"人民藝術家"稱號。"文化大革命"初期因被迫害而棄世。

快速閱讀課文，小組探討問題

探究一：老舍筆下的母親是怎樣的一個形象？

提示：美國作家惠特曼曾經說過："全世界的母親是多么的相像！她們的心始終一樣，每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。"那么老舍身為一位偉大的作家，他的母親又是怎么樣的一個人呢？他的母親對他是否跟惠特曼說的一樣？

☆小組探討，選出代表回答：

☆教師歸結：作者的筆下是一個非常感人的母親形象：她勤勞誠實而且做事認真仔細，她熱情好客而且樂于助人不怕吃虧，她處事有度軟中有硬，她善良堅強，對子女的感情內斂而深

探究二：（探討）你的母親與作者筆下的母親有哪些相似和不同的地方。

☆學習小組探討，各推出兩名成員回答

☆教師歸結：

在我們出生之前，我們的父母并非像他們現在這樣乏味。他們變成今天這個樣子，是因為這些年來一直在為我們張羅，為我們的生活、學習承受著在我們眼中看來理所當然的一切，并在不斷接受我們因不滿生活所發出的嘮叨、牢騷。但，血濃于水，正是那濃得化不開的親情，成就了今天的我們。

深入探究

1、探討母親對老舍的性格影響

提示：大作家老舍先生對母親心存感激，那么，母親給了老舍哪些方面的生命教育？

☆學習小組探討，選出代表回答

☆再提示，得出最后結果：

四個方面：分別出現在第9節、第10節、第17節、第12節

2、請大家梳理出本文的寫作順序

明確：時間順序

☆具體順序：（請在各節中尋找有關時間的名詞）

母親出嫁→我的出生→我一歲半（庚子鬧"拳"那一年）→我小學畢業→我師范畢業→我廿三→我廿七→七七抗戰→去年→今年。

重點研習

1、第12節從哪三個方面表現母親的堅強個性？

學習小組探討，選出一名成員回答

☆歸結：

（1）聯軍入城搜家時母親鎮定自若地保護兒女。

（2）北平無數次的變亂中母親不慌不哭，從無辦法中想辦法。

（3）為一家人的生計考慮。

2、第13節具體從哪三件事來表現那偉大的、無私的母愛？

☆學習小組探討，選出代表回答

☆歸結：

（1）寫母親籌備"巨款"，送"我"上學。

（2）寫母親送三姐出嫁。

（3）寫除夕之夜母親送"我"返校。

鑒賞語言特色

1、作者善于通過人物的語言和行動，表現人物豐富的內心世界。

例：上文提到的"她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去"這一句中，"掙扎""咬""扶""看"一系列的動作隱含著母親送女兒出嫁時依依不舍的內心活動。而"去吧，小子！"這句話中又蘊含著非常豐富的潛臺詞。

2、作者善于運用白描的手法刻畫人物形象。

☆作者描寫人物形象時也采用了這種方法。如"在我的記憶中，她的手終年是鮮紅微腫的。"這句精彩的白描具體而生動地寫出了母親的辛苦。"終年"二字突出了母親一年到頭的勞累，"鮮紅微腫"則將母親辛勞的程度逼真地展示了出來，再如"桌椅都是舊的，柜門的銅活久已殘缺不全，可是她的手老使破桌面上沒有塵土，殘破的銅活發著光。"這一處白描從一個側面表現母親的勤勞，平實的語言中透出幾分鮮明和生動。

3、以無華的語言表達淳厚的情感。

老舍的語言淺顯通俗，自然流暢，他善于將那些大白話、大實話調動得千變萬化，意蘊豐厚而富有韻味。如"每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。"這一句連用四個"怕"字，表現內心的恐懼，寫出了對母親的摯愛深情，語言表達則十分樸素。再如"我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的辛勞困苦。"句中"找飯吃"寫得通俗極了。"可是慈母不會再候盼著我了，她已入了土！"這一句充滿了感情，但語言卻是大白話。

課文總結

在這篇散文里，老舍是從母親的身世談起的。這樣追本溯源，使文章富于情節的發

展變化，雖是散文筆法，卻像小說一樣能引人入勝。

作者沿著母親"活到老、窮到老、辛苦到老"的線索，形象地寫出了母親的種

種優秀品質。同時作者在結尾用近乎排比的句式寫下了母親對于他的根本意義，這樣就是人們自然地將對老舍的熱愛轉化為對母親的崇仰和緬懷。

全文從平靜的語調開始，感情愈來愈濃厚，情調愈來愈激動，句勢愈來愈緊促，直至捶胸頓足的大聲呼喚，"心痛!心痛!"赤子之心，溢于篇外；戛然而止，余味無窮。

欣賞美文：

沒有上鎖的門

鄉下小村莊的偏僻小屋里住著一對母女，母親深怕遭竊總是一到晚上便在門把上連鎖三道鎖；女兒則厭惡了像風景畫般枯燥而一成不變的鄉村生活，她向往都市，想去看看自己透過收音機所想象的那個華麗世界。

某天清晨，女兒為了追求那虛幻的夢離開了母親身邊。她趁母親睡覺時偷偷離家出走了。

“媽，你就當作沒我這個女兒吧?！笨上н@世界不如她想象的美麗動人，她在不知不覺中，走向墮落之途，深陷無法自拔的泥濘中，這時她才領悟到自己的過錯。

“媽！”經過十年后，已經長大成人的女兒拖著受傷的心與狼狽的身軀，回到了故鄉。

她回到家時已是深夜，微弱的燈光透過門縫滲透出來。她輕輕敲了敲門，卻突然有種不祥的預感。女兒扭開門時把她嚇了一跳?！昂闷婀?，母親之前從來不曾忘記把門鎖上的?！蹦赣H瘦弱的身軀蜷曲在冰冷的地板，以令人心疼的模樣睡著了。

“媽……媽……”聽到女兒的哭泣聲，母親睜開了眼睛，一語不發地摟住女兒疲憊的肩膀。在母親懷里哭了很久之后，女兒突然好奇問道：“媽，今天你怎么沒有鎖門，有人闖進來怎么辦？”

母親回答說：“不只是今天而已，我怕你晚上突然回來進不了家門，所以十年來門從沒鎖過?！?/p>

母親十年如一日，等待著女兒回來，女兒房間里的擺設一如當年。這天晚上，母女回復到十年前的樣子，緊緊鎖上房門睡著了。

母親的心

熬過六歲那年漫長的嚴冬，春天來臨時，我終于從一場大病中清醒了過來。春日的陽光很好，映著窗外的夾竹桃，投下班駁的樹影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點讓我不敢認，但她的精神狀態卻很好，仿佛揀回了珍貴的珠寶一般小心地守護著我。久病初愈的我沒胃口，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天，我告訴母親，很想吃螃蟹，卻讓家人犯了難：在物質條件那樣匱乏的年代，又是偏遠的山村，怎么可能買得到螃蟹呢！好在母親有她的法子，很快拎著竹簍出去了。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流，六月天若翻開小溪里一塊塊大石頭，可以找得到螃蟹?？墒?，在溪水還寒冽的春天，螃蟹躲在巖洞里是翻不到的。母親不死心，沿著溪流一路往上翻著那一塊塊或大或小的石頭。春天的溪水還很冰涼，卻凍不住她心里涌動的希望?；蛟S上天也憐惜母親那深切的舔犢之情吧，在母親雙手腫脹發抖，幾近絕望的時候，終于翻到了一只個頭肥大的螃蟹，它就在母親翻開的石頭下面遲緩地爬動。母親的驚喜可想而知，她趕忙迅捷地雙手撈起住了螃蟹，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖！因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數只細如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上......母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里?？墒莿偡畔拢窒肫鹗裁此频?，趕緊再一次撈起了螃蟹，如是者數次。在那個春意料峭的日子，一向堅強能干的母親想必正經受著她人生中一次重大的選擇罷！在抓起與放下的動作的重復間，她的內心是怎樣一次又一次的自我交戰與折磨。這個經過，我并沒有親眼看到，是母親回來后坐在我床頭，撫摩著我的額頭細細講給我聽的。母親說，最后一次她干脆咬咬牙，閉起雙眼把螃蟹放進了竹簍，甚至已經帶出了十幾步路，可是竹簍里那不停的"沙沙沙"掙扎聲，最終還是讓她徹底喪失了往回走的勇氣，再一次跑回到了溪邊。放下母蟹的那一剎那，她潸然淚下！母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里，母親再也沒能翻到第二只螃蟹，坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流，她止不住放聲大哭。母親擦著眼睛說，她并沒有后悔放了那只母蟹，因為她也是一位母親，天底下所有母親的心是一樣的。

窗外是涌動的暮色，借著昏暗的燈光，我仔細看著母親不再光潔紅潤的面孔，心里忽然生出了一陣與我七歲年齡絕不相稱的蒼涼。那是多么不幸而又幸運的一只螃蟹呵，它碰上的恰好是一位母親，這世上也只有母親才能最懂得做母親的心罷！

親情作業

1、體驗母愛，體驗親恩。

明確：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。當我們看著母親日漸衰老的面容，當我們喝著母親為我們煲好的湯，當我們聽著母親日復一日的嘮叨，我們是不是能感覺到她們的心、她們的愛？大音希聲，至愛寡言，也許我們的母親并沒有把愛字掛在嘴邊，可是她們深沉的愛，我們依然可以那么清晰的感覺到。母愛是水，是沉默不語的水，可是卻包含著多少涌動的心血。

2、請以"心中有愛要表達"為題，暢談你對母親的愛。

3、濃濃的母愛給了作者生命的教育，請找出母親對"我"的影響。

4、回家主動為父母做一件事，比如為他們洗腳，為他們夾菜等，看看他們是什么反應。將這些記錄下來，并寫出自己的感受。

5、試仿寫下列一組語句表達對母愛的感激。

母親的笑容，是世界上最和煦的春風；

母親的皺紋，是艱辛歲月里風霜雪雨的刻痕；

，；

，；母愛是最溫馨的。

古往今來，有無數文人墨客抒寫了他們所感受到的溫情似水的母愛。

參考答案：母親的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠；而母親的畫像，是勇敢和堅韌的象征。

《我的母親》老舍，你了解母親最大的心感

在老舍先生著作《我的母親》中，母親最大的心愿，不是要求兒女當高官，不是要求兒女賺多少錢，只是要求兒女可以快樂和平安地過一生。