幼兒園中班社會活動教案 中班社會排排隊教案重點難點

做個不爭不搶的小朋友教案中班

目標，讓小朋友明確地知道，不爭不搶的重要性，不爭不搶，是每一個小朋友必須具備的良好品質，要想做一個好孩子，就必須做到這一點。

內容，舉一些實際的案例說明小朋友們不爭不搶的重要性，讓每一個小朋友都親手做到，并制定措施和方案，達到這節課的要求。

中班社會教育教案的基本方法

中班社會教案

中班社會教案一一會說話的標志設計思路:

隨著幼兒進入中班,對觀察和探究生活中的標志開始感興趣,因此在活動內容上選擇了與幼兒生活密切相關的交通標志,采用了幽默、風趣的動畫故事,讓幼兒在輕松愉快的氣氛中感受交通標志的作用,初步培養幼兒遵守交通規則的意識。

1、讓幼兒在風趣、幽默的故事中感受交通標志的作用大,初步培養幼兒遵守交通規則的意識。

2、鼓勵幼兒大膽表述自己的想法,發展幼兒想象力和創造力,

3、認識常見的交通標志,知道它們買一送一的意義并能設計一些簡單的標志。

中班優秀社會教案

中班社會活動:生日樹

一、活動背景：

過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說起過生日很多孩子都是滔滔不絕。這是一個對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事。但是大多數孩子提起過生日往往只是想到自己的生日，只是單純的想從長輩那里獲取，卻從沒有想過反哺與回報。針對上述情況，也伴隨著孩子們對過生日的這份熱情與期待，從孩子的興趣點出發，我選擇了幼兒熟悉的過生日作為切入口，圍繞一棵生日樹鋪陳開去，設計了中班幼兒的社會活動“生日樹”。其目的是讓幼兒在回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。在參與集體活動中，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。

二、活動目標：

1、回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。

2、樂意參與集體活動，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。

三、活動準備：

1、生日歌的磁帶。

2、事先布置好生日樹（上有12根樹枝）。

3、每個孩子的生日小卡片。

4、生日調查表（幼兒和家長已經完成）。

四、活動過程：

一、放生日歌引出課題，請幼兒談談自己過生日的經驗。

1、這是一首什么歌曲？

2、什么時候要唱生日歌？

3、幼兒講述過生日的情景。

平時你是怎么過生日的呢？（請幼兒和旁邊的小朋友說說）

4、有那么多的人關心你，你心里覺得怎么樣？

5、你知道自己的生日嗎？

（開火車介紹自己的生日）

二、介紹生日樹

1、這是一棵生日樹，1代表1月，猜猜這里應該是幾月

2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個月。

三、師生共同布置生日樹。

1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月？你的生日卡應該掛在哪棵樹枝上。

2、分組讓幼兒把卡片掛上去。

3、掛好后幼兒之間互相檢查。

4、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少，得出哪個月份生日的人最多

5、小結：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。

6、分享調查表

師：每個人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎？

原來昨天，我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調查表小朋友，我們一起來分享一下吧。

（1）請若干幼兒介紹自己的調查表。

（2）幼兒互相介紹。

四、師生同唱生日歌。

1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當他們過生日的時候，你會給他們送什么禮物呢？

2、小結：一句祝福的話，一個擁抱等也是很好的禮物。

3、過集體生日，體驗集體生日的快樂。

（1）你們知道嗎？這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？

（2）我們應該對xx說些什么祝愿的話呢？（教師引導）

（3）xx心情怎么樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿?）放《生日快樂》歌，師生一起唱。

（5）結束。

幼兒園中班社會多彩的民間藝術教案怎么寫

以下僅為個人觀點

第一，我認為這是個主題活動

第二，老師要自己以“民間藝術”為核心，構建主題網絡

第三，從主題網絡中選擇內容，合理規劃教學時間，并預留出“量”可以隨時增減內容。

第四，設計主題活動時，切記一把抓，因為主題之下的小子題可供選擇范圍很廣泛。例如題主的主題民間藝術：

1、如果用民間藝術做主題核心，那么各種藝術形式可以成為小子題，而每一種藝術形式又可以細分出多個小子題，如：進行藝術活動時的材料、形式、妝容、起源等。

2、如果用某種藝術形式做主題，就涉及到上面說的那些內容。

當然，這只是我想到的小子題，你也可以根據你的想法和收集的材料來規劃主題網絡。

只有在確定了以上信息的基礎上才能規劃教案如何編寫，活動如何進行。但進行主題教學活動時，內容一定要豐富，活動場景一定要多樣。

例如：可以有聽教師講解的環節，看視頻資料的環節，有條件的幼兒園還可以組織孩子實地參觀，孩子們自由討論的環節，讓孩子自己動手畫畫、做手工的環節......

最后，設計主題活動最大的局限是在于教師自己的經驗、閱歷、學識、特長、語言表達等方面。所以，選擇主題時，最好選擇自己相對擅長的，同時也要考慮到孩子的接受能力，即：他們的年齡特點以及生活經驗是否能夠支撐他們在教學中理解。

例如：在西北地區講賽龍舟我認為就不是很合適，一是當地沒有這樣的條件，二是孩子們可能從來沒有接觸過，這給教學帶來了困難。

綜上所述，確定主題網絡是關鍵，在確定主題網絡的基礎上，充分考慮到本地、本園、本班、本人的實際情況，來合理組織內容，編寫教案。

中班社會勇敢超人教案

講課內容勇敢超人，老師要把這項活動的意義和必要性給孩子們講解清楚，鼓勵孩子們在社會生活中作為一個勇敢的，自信的孩子，勇于超越別人在講課目的方面，老師可以搜集一些內容或者資料，關于勇敢超人的案例，然后給孩子們進行講解，最后，讓孩子們完成這項教學任務，對做好的孩子，老師要進行口頭表揚

中班社會排排隊教案重點難點

中班社會排排隊教案重點難小朋友在具體生活中就要有規則，他們去玩的時候都要進行排隊，老師要把重點難點突出出來，小朋友排隊前后要對齊小朋友拉手要互相拉，不要互相拽，這些重點小朋友都要聽老師講解，著老師的要求去做，不論到哪里去都要排好隊？

要做有組織紀律的小朋友

中班社會冬至的秘密教案

冬至這天，各地有不同的習俗，北方地區主要吃餃子，南方地區主要吃湯圓，冬至是進入比較寒冷的季節，冬至這天是北半球冬至是為了慶祝新的一年的到來，全年白天最短，夜晚最長的一天，冬至吃了餃子會不會凍傷了耳朵，冬至這天要吃餃子哦。