幼兒園中班室內游戲教案，幼兒園小班有趣的室內游戲

幼兒園室內小游戲名稱及玩法

搶椅子(小班)：把幼兒們分成小組，將比幼兒數目少一的椅子擺成圓圈，當音樂開始時，每名幼兒圍繞圓圈向同一個方向跑步。

音樂停，幼兒則開始搶椅子坐，未搶到椅子的幼兒離開場地，然后減少椅子繼續游戲，最后留在場地的幼兒為勝。游戲目的在于培養幼兒的敏銳能力及游戲規則意識。

幼兒園小班有趣的室內游戲

謝謝邀請，使用游戲與孩子工作有以下幾點注意事項

環境：安全，安靜，有趣

玩具：適合孩子的年齡

游戲過程：適時的讓孩子來主導，我們要像孩子一樣，在游戲中表現得積極主動，表現出好奇，但不要過多的去教孩子如何去玩，他們會自己在玩的過程中慢慢學習。孩子的年齡差距也不能太大，要不然同一個游戲對小年齡孩子來說難度太大。

游戲開始之前要定玩游戲的規則：沒有傷害，彼此要互相尊重（有規則很重要，有規則才安全，孩子才知道自己有哪些事情不能做）

有了規則，我們就可以開始玩游戲啦

推薦以下幾個我跟孩子玩過的游戲：

扔球游戲

適用年齡：五歲以上

用到的玩具:一個皮球

游戲過程：家長和孩子圍成圈。這種把球扔給一個孩子說，“你好我是某某”，接觸球的孩子就會說：“你好某某”，然后這個孩子再把球扔給下一個小朋友說，“你好，我叫小軍”，依次傳遞最后一個接到球的人應該是大人，然后這個游戲結束啦。（這個游戲適用于熱身活動，即使彼此熟悉的孩子也很喜歡玩，如果想鍛煉孩子的語言能力，還可以讓孩子，說，介紹完自己之后，并說一個自己的愛好，比如：我叫小明，我最愛吃西瓜）

2蜘蛛網游戲

適用年齡五歲以上

玩具：一個線團兒

游戲過程，所有小朋友站成一個圈，我拿著線團，抽出足夠長的線之后，扔給一個小朋友說："給你小明"，小明小朋友接住線團然后扔給另一個小朋友說："給你，小蘭"然后繼續傳下去，直到每個人手中都抓住了線。然后所有人可以一邊上上下下的移動蜘蛛網，一邊唱一首大家都熟悉的兒歌。（很多孩子在這時候，就會很開心的抖動蜘蛛網）之后孩子們在大人的幫助下，把線團收回來。（無限團的時候，也可以讓孩子們分享一個自己喜歡做的事情）這個過程既加深了每個孩子之間的關系連接，也增加了孩子的語言表達能力。

3鏡子游戲

小朋友們圍成一個半圓。按照順序選擇一個小朋友面向他們，告訴其他小朋友，他們是在他在鏡子中的鏡像，要完全按照這個小朋友的動作去做。可以示范，把雙手放在胸前，朝著其他人，然后手向上滑動，像在鏡子上滑動一樣，孩子們，會很喜歡這個游戲，會覺得很有趣。注意要輪流成為帶領者，大人可以先做一些復雜的動作，讓孩子們模仿。五六個孩子的話分成兩組，也可以玩這個游戲。

最重要的孩子們在游戲中是否能玩得開心，所以如何去調動游戲中的氛圍對于家長老師來說都非常重要，開心愉悅更能夠促進孩子的社交以及智力、情緒等能力的發展。

大班室內分類游戲

活動一：《毛毛蟲游戲》

目標：培養幼兒團隊意識

游戲規則：幼兒手抱前面小朋友的腰，蹲著向前行，中間不間斷走向終點。

參加人數：4組，全體小朋友

活動二：《大力水手》（接力式）

目標：鍛煉平衡力

規則：兩隊各派一人當大力水手，每人手持兩個水桶，通過平衡木到對面送給小朋友，然后再通過平衡木到對面。

參與人數：兩隊共16人

活動三：《跨欄小飛人》

目標：培養幼兒跑、跨能力

規則：每對各派一名選手，途中跨過4個跨欄，返回。另一個選手繼續進行跨欄游戲。

剛入園小班室內游戲

可以玩石頭剪刀布，捉迷藏

中班室內坐著玩的游戲

中班室內游戲：坐傳球將椅子擺成一列,大球一個。幼兒縱排坐在椅子上,由第一名幼兒開始,雙手抱球從頭頂向后傳。傳給最后一名幼兒后,再由后向前傳回來。游戲可以反復進行。

中班室內玩具區目標

1．在操作活動中體驗數學活動帶來的樂趣。2．初步養成收拾整理的習慣。3．能將各種物品按數量多少進行分類，并用點卡表示數量。4．培養幼兒對數字的認識能力。5．引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

中班室內區域游戲材料

美工區區角材料：

在美工區活動中，幼兒的興趣往往來自于材料，幼兒的各項發展更依賴于對材料的操作。所以要盡可能多的準備材料。例如：各種各樣的筆(油畫棒、水彩筆、毛筆、彩色鉛筆等)，繪畫紙，也可準備些有造型輪廓的紙，顏料，橡皮泥，廢舊報紙、紙盒等物品，剪刀，膠水。

環境布置：

美工區的位置選在離窗臺近一些的地方，采光要好這樣有利于保護幼兒視力，室內要為幼兒提供作品展臺，展臺的高度要適于幼兒擺放作品和操作。美工區不單單張貼展示幼兒的美術作品，還要準備一下自己動手制作出來的成品，供幼兒模仿。