安全上廁所教案，中班地質災害安全教育教案

中班常規有序上衛生間的教案，要快

活動目標

1、懂得入廁時應該排好隊，學習有秩序的入廁。

2、學會輪流、等待的良好的行為習慣。

3、初步培養幼兒有禮貌的行為。

4、培養幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

活動準備

一個玩具、擁擠踩踏事件的圖片。

活動過程

一、開始部分：

故事導入：有一天，小貓買了一個新玩具，其它小動物看見了，都非常的喜歡，爭著搶著去玩，大家你推我，我推你，誰也不讓誰，結果小猴把小兔推倒了，小兔哇哇大哭。

討論：小動物們這樣做危險不危險?擁擠的后果是什么?(幼：這樣會摔跤的，頭會出血。)

二、基本部分：

出示圖片，一些因擁擠踩踏而發生人員傷亡事故的畫面。

引導幼兒觀察并討論：是什么地方?發生了什么事情?為什么會發生踩踏事故?

師：我們不管在任何時候、任何地方都要遵守規則，!來自屈.老師教案.!不能擁擠，否則會造成嚴重的后果，不僅會給別人，還可能給自己帶來很大的傷害，我們平時活動、入廁都要養成排隊的習慣。

情境表演：小兔有秩序入廁。

教師講解入廁時的注意事項：

入廁前，先要按順序排成兩列縱隊，兩個兩個依次進入廁所。

上便池時，要扶好欄桿，跨上臺階，再跨過便池。

下便池時，先要提好褲子，再扶好欄桿慢慢下。

入廁洗手后，要關好水籠頭，以防水流濕地面，造成摔傷事故。

洗手后，要到指定地方排隊，等待全體結束后，再回到活動室。

附兒歌：入廁時，要文明，大家不推也不擠，注意安全守秩序。

三、結束部分：

幼兒逐一練習，教師從旁指導，并提醒幼兒注意安全。

附兒歌：入廁安全

小朋友，要知道，及時入廁很重要。

進出廁所守規則，看清標記不滑道。

安全衛生記心里，爭做文明好寶寶

中班地質災害安全教育教案

遇到地震不要驚慌，如果住的是平房，那么你可以迅速跑到門外，如果住的是樓房，不要坐電梯逃生，應立即切斷電閘，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或在桌子和床鋪下面，震后迅速撤離。

如果在街道遇上地震，應用手護住頭部迅速遠離建筑物。

倒不出的水教案小班

活動目標，用一張薄薄的紙，拖住一大杯水。知道空氣的脫力。教學建議，杯子里的水不能裝太多，否則空氣的脫離不夠，實驗不成功，建議在廁所里進行，因為水到處都是。

活動材料，白子，水杯，水。

活動過程，把水注入水杯，蓋上，白子用手拖住蓋子，一口氣把被子調過來。

學生討論水流不下來的原因。松開水并不會留下來。

當心桌角禮儀教案怎么寫

教學目標：學會一般的就餐規矩，懂得餐桌上的禮儀，強化家庭美德和個人用餐形象。教學過程：

一、評一評，議一議：這些小朋友做的對嗎？

（1）不等別人入座自己先吃。（2）讓長輩先吃。（3）搶菜、亂翻菜。

（4）面向餐桌打噴嚏。（5）當眾惹人倒胃口。（6）主動擺碗筷。正確的做法：

1主動幫助家長擦桌子、擺碗筷、端菜，等人到齊才能用餐。

2請長輩先夾菜。

3不搶菜，不在菜盆中亂翻，不碰翻桌上的盤子、杯子。

4打噴嚏、咳嗽應面朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻。

5在餐桌上不要當眾提到“好難吃”、“上廁所”之類的詞，以免別人倒胃口。

二、練一練：分小組練一練餐桌上應注意的禮儀。

安全教案《不在廁所內打鬧

為了防止屎尿分子進入口腔,請不要在廁所喧嬉為了環境衛生,當你脫下褲子的時候不要亂跑,

樓梯不是游樂場安全教案

關于這個問題，不是，樓梯安全教育主要是針對兒童、學生等日常生活中使用樓梯的人群，教育他們正確使用樓梯的方法、注意事項，避免因錯誤使用樓梯而導致的意外傷害。

樓梯并不是游樂場設施，兩者的安全教育內容和方法有所不同。

禮儀教案中班怎樣打噴嚏，打哈欠，咳嗽

在咳嗽、打噴嚏之前，如果有條件最好的方式是去洗手間，完了還可以洗干凈；其次的方式就是側過身去、并且一定要提前準備好手絹或手巾，這樣兩種既自己衛生也不會讓別人反感；實在沒有，最次也要側過身去、只好用手了。但用手的話一定要洗手手哦，切記手也不擦直接摸這摸那，吃飯時更讓人難受。單手或雙手就看你自己的方便與習慣了。

打哈欠，低下頭就可以了。如果要用一只手捂一下，也可以。

此外，如果有西方人士在場、尤其是餐桌上時，在咳嗽、打噴嚏、打哈欠后一定要說對不起，如果能趕在咳嗽、打噴嚏之前說那最好了。當然，最好的還是離席。西人是非常講究這個的哦。