中班跨跳教案,跳圈移紙杯游戲教案

admin時間:2024-01-12 02:23:23來源:本站整理點擊:

中班幼兒協調性教案

可以因為中班幼兒正處于身體發育、成長的關鍵階段,協調性教育對他們的健康成長非常重要。在教案設計中,可以采用游戲、動態平衡練習、舞蹈等方式,幫助幼兒提高身體協調性,并在此基礎上提高他們的團隊合作精神和社交能力。同時,教案可以延伸到其他教學內容,如音樂、美術、語言等,通過多種藝術形式來促進幼兒協調性的提高。

中班拼地毯教案

教學目標,中班孩子的拼地毯活動,并要求孩子們掌握著方法,步驟和內容

教學內容分析,老師應該把平平的很這項活動進行評估和分析,列出這項活動的內容要求和在活動中需要注意的問題,然后老師進行示范性的操作,或者是講授,然后讓同學們親手完成這任務

在活動評價方面,老師要對同學們的活動進行全面的評價,對于好的,要給表揚

幼兒園中班體育游戲教案

活動目標:

1、練習雙腿夾物跳的動作,發展腿部力量。

2、激發對體育活動的興趣,充分體驗游戲的快樂。

活動準備:

可樂瓶若干,塑料圈人手一個,斜坡一個,雜物若干,錄音機,磁帶。

活動過程:

1、準備運動:兔子舞師戴頭飾:孩子們,我們一起來跳個舞吧!(音樂起)

2、基本動作:游戲《狼來了》

師:這兒真美,我們在這兒安家吧?。ㄈ∠氯Γ旁诘厣袭敿遥┪覀冞€有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。(指定一個地點為倉庫)示范:走到場地一側,取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續。(請個別幼兒示范,強調動作要領:在搬時一定要用夾物跳的方法。)當大灰狼出現時,小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續搬東西。

中班體能大循環教案目標

中班體能大循環教案的目標是促進幼兒全面發展和提高身體素質。具體來說,體能大循環教案可以幫助幼兒增強心肺功能,加強肌肉力量和耐力,提高平衡感和協調能力。同時,教案中融入了游戲和趣味元素,可以培養幼兒的協作能力和團體精神。另外,通過體能大循環教案,幼兒還可以學到一些基本的運動技巧和運動規則,對幼兒日后的體育鍛煉奠定了基礎。同時,教案中也涉及一些健康知識和安全常識的宣傳,有助于幼兒養成良好的健康行為和安全意識??傊?,中班體能大循環教案的目標是全面促進幼兒身體素質和發展,提高幼兒的運動能力和規范意識,同時也有助于增強幼兒的團隊合作和安全意識。

中班一二三跳盒子教案反思

本節課教學設計合理,生動有趣,孩子們積極配合,在游戲中,孩子們互相幫助,密切配合。

在老師的指導下,迅速的完成了教學任務。

中班的孩子都是好動好學,喜歡在游戲中鍛煉自己的孩子。所以在教學中,要多采用一些有趣的游戲形式,這樣才能提高教學效率。

跳圈移紙杯游戲教案

1、學習雙腳并攏跳進或跳出圈。

2、通過游戲兒歌聯系快速反應。

3、體驗游戲中放松和緊張的不同情緒。

4、能根據指令做相應的動作。

5、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

中班大跳龍教案

活動目標:

1、能仔細觀察畫面,理解故事內容,感受故事有趣的情節。

2、積極參與討論,能大膽并完整地表達對畫面的理解。

3、通過討論猜測和多種閱讀方式,感受閱讀活動的樂趣。

4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

活動準備:

知識經驗準備:對故事中五種動物的特點有所了解。

物質材料準備:PPT課件、大書4本、小書人手一本。

活動過程:

一、觀察封面,討論神秘的大跳龍。

1、認識故事中的角色。

老師給大家帶來了一本書,我們一起來看一看這本書中都有哪些角色。

(1)故事中的角色有哪些?

(2)這藏在洞里的會是誰?(聽一聽自我介紹)

(3)它是怎么介紹自己的?(屈.老師.教案網出處)

2、討論神秘的大跳龍。

你們覺得大跳龍是什么樣的動物呢?

二、理解內容,感受緊張的故事氛圍。

1、集體閱讀,理解故事前兩幕。

(1)這一天,當兔子高高興興地回家時,發生了什么事情?它是怎么做的?

(2)兔子是怎么對小貓說的?說的時候心情是怎樣的?(集體說)

(3)你們覺得小貓會答應幫忙嗎?為什么你會這么認為?它會怎么說呢?(分角色集體說)

(4)小貓把大跳龍趕跑了嗎?你是怎么知道的?

(5)大跳龍對小貓說了什么?讓小貓如此害怕呢?(集體說、分角色說)

2、小組閱讀,理解故事三、四幕。

接著還有誰來幫忙了?下去自己翻一翻,說一說。

誰能把你們一組看到的故事來說一說。

三、完整欣賞,了解有趣的故事結局。

1、自主閱讀,感知故事結尾。

青蛙有沒有制服大跳龍?原來大跳龍是誰?

2、共同欣賞,完整感受故事。

原來可怕的大跳龍是調皮的小青蛙假扮的,這是它和朋友們開的一個玩笑呀!讓我們把這個有趣的故事完整地來聽一聽,請大家邊聽邊翻書,聽到哪就翻到哪。

3、小結提升,拓展表演故事。

如果你是這些小動物,你會怎么做呢?是不是聽到聲音就要逃跑呢?

這個故事還可以編成一個小小的童話劇呢,活動結束后可以和你的好朋友分配角色進行表演。

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