項鏈教案設計 項鏈繩帶珠子的編法

服裝設計都能從事什么工作呀

與“服裝設計”相關的專業有：染織設

工藝美術、服裝表演、紡織工程、服

裝材料與工程、首飾設計、形象設計等專

服裝設計屬于藝術設計范疇，是實用性和

藝術性相結合的一種藝術形式。成功的服

裝設計在面料的開發、面料的裝怖、服裝

的展示、服飾的搭配等方面均有相關，甚

至品牌管理、文化傳播都有關系。

概要復述莫泊桑的小說《項鏈》

簡介女主人公馬蒂爾德是一個小公務員的妻子。一次，接受了部長舉辦的晚會的邀請。馬蒂爾德由于虛榮心作祟，向她的朋友福雷斯蒂埃太太（一個貴婦人）借了一條項鏈。后來這條項鏈不慎在舞會上丟失，馬蒂爾德為了賠給朋友一模一樣的項鏈，不得不欠下高利貸，就此開始了艱辛的還債生活，葬送了十年的青春。

最后，當她在還清欠款后，偶遇那位貴婦人時，婦人卻告訴她那條項鏈其實是假的。

項鏈幾個自然段

《項鏈》共兩個自然段。這篇課文猶如一段優美的風光短片。大海蔚藍、沙灘金黃、浪花雪白，幾個娃娃赤腳撿貝殼、拾海螺。作者把從生活中捕捉到的美好畫面加以詩意表現，學生從中感受到美的熏陶。課文內容與學生生活實際聯系緊密，可自然引發學生的思考、感受，進而引導學生朗讀和表達。

項鏈包含的要素是什么

欲望、選擇、承擔，這三個要素構筑了我們人生的基本框架，《項鏈》說的就是一個關于欲望、選擇和承擔的故事

莫泊桑的項鏈總共有幾個自然段

《項鏈》總共有七個段落。

第一段概括介紹瑪蒂爾德的家庭身世狀況、思想性格和生活觀念的部分。

第二段主要寫了瑪蒂爾德接到請柬之后為沒有新衣服而懊惱，但丈夫終于忍痛割愛拿出積蓄來為她做漂亮的新衣服。

第三段是借項鏈的一段情節。

第四段是全文的高潮，樂極生悲丟項鏈，掘地三尺尋不見。

第五段是敘述瑪蒂爾德夫婦借債和還項鏈的部分。

第六段主要寫瑪蒂爾德夫婦還債的艱辛，以及丟失項鏈的變故對瑪蒂爾德的生活、性情和容貌改變。

第七段是寫瑪蒂爾德還清所有的債務后，一次在公園偶然遇到佛來思節夫人，雙方都講出了十年前有關那掛項鏈的真相。

項鏈繩帶珠子的編法

項鏈繩帶珠子有很多種不同的編法和風格。其中一種流行的編法是簡單的基礎款，使用一種線材或者多種不同顏色的線材交織，將珠子弄在上面，然后固定于一個扣子上。此外，還有一種流行的編法是用不同材質的線來編織，比如絲線、棉線以及金屬絲，以及裝飾品等來裝飾項鏈。在編織過程中，可以使用不同種類、大小和顏色的珠子，來增加層次感和美感。此外，還可以通過添加各種各樣的飾品來增加項鏈的設計感，比如：水晶、銀珠等?？傊喾N多樣，可以根據自己的興趣愛好和需要來進行個性化設計。

項鏈莫泊桑課文有多少自然段

17個自然段

《項鏈》采用了以物寫人的手法，將項鏈作為一條主線，從它與人物的多重關系出發，用它牢牢系住人物的行為、語言和心理活動，使讀者透過項鏈對女主人公的形象一目了然。

這種社會風氣在小資產階級當中同樣盛行。由于這個階級在資本主義社會中地位極不穩定，他們總想擺脫這種處境，躋身于上流行列。但是，只有少數人獲得成功，而大多數在資本主義的競爭中落入更悲慘的遭遇。