中班安全教案及反思，中班安全使用剪刀的教案反思

亂撿東西真危險教案及反思

首先提出，我們都提倡節儉，不要亂扔東西，但是我們也不要亂撿東西，因為那樣是很危險的導入新課，然后老師用白板展示亂撿東西帶來的危害例如用白板戰士撿東西的時候，不小心把手扎破了還有遇到了臟的東西，把手弄臟了，或者是藥品等等這都是對人體有害的，所以不能隨意撿東西本節課利用白板給人以直觀，讓孩子們深刻認識到了，不要隨便撿東西，要保護好自己

中班安全刺扎進手里了教案反思

作為一名中班教師，我們應該時刻關注幼兒的安全。如果發生了刺扎事件，首先要冷靜應對，及時處理傷口，并告知家長。同時，需要反思自己的教學方法和幼兒的安全意識教育是否到位。

在日常教學中，應該加強安全教育，如要求幼兒不要亂跑、不要拿陌生物品等。同時，也要定期檢查教室和玩具的安全性，確保幼兒的安全。在此基礎上，加強與家長的溝通，建立安全意識共識，共同保護孩子的安全。

幼兒園安全教育教案困在車里怎么辦

活動目標：

1、在互動式情景表演中思考各種被鎖在車里時的自救方法。

2、能大膽地提出自己的想法。

活動準備：

1、排演情景表演，教師扮演妞妞(背旅行包、戴太陽鏡)、配班教師扮演教師。

2、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、情景表演導入活動。

(1)妞妞(背著包走到座位上，坐下，自言自語)：春游真好玩，老師，我們這是要回幼兒園了嗎?

(2)配班教師：是啊，坐穩了，我們要出發了。

(3)妞妞(打哈欠)：哦，我要美美地睡一覺。

(4)配班教師：到幼兒園了，我們下車了!

(5)旁白：妞妞仍然在睡覺，嘴里發出呼嚕聲。

(6)旁白：所有的小朋友都下車以后......

(7)妞妞：啊!怎么人都走了?我要下車，咦?車門鎖上了!

(8)妞妞面向小朋友：小朋友們，你們幫我想想辦法，我該怎么辦呢?

2、引導幼兒幫妞妞想辦法，并討論各種方法的可行性。

(1)教師繼續扮演妞妞提問：誰有好辦法能幫助我從車里出去?

中班安全教育停電了要小心

在幼兒園的教育活動中，我們經常會去涉及到安全教育，因為安全教育在幼兒園的學習生活中是重中之重，那么停電了要小心，我們首先要引導孩子們知道停電了，那么我們需要將家里的一些電源關掉，而且在黑黑乎乎看不清的地方，我們一定要小心，不要亂沖亂跑，要慢慢的行走。

中班安全使用剪刀的教案反思

授課目標中班孩子使用剪刀安全教案寫一篇優質教案，首先，從講課分析來說，老師，把如何使用剪刀，使用剪刀的步驟，方法以及在使用剪頭中所注意的安全問題，在黑板上，一條一條列出來，并且分部給孩子們做了講解，每一步所要注意的問題，孩子非常清楚，確保使用剪刀的安全性，從目標來說，老師明確規定了職業級的卓越人物就是學會使用剪刀，孩子們都達到了目標，非常好

中班安全觸電了怎么辦反思

當發現有人觸電時，盡快找到電閘，切斷電源是當務之急。如果暫時找不到電源，可就近找一樣絕緣的東西，如木棍或塑料管子，挑開觸電者與電源的接觸，然后檢查觸電者的反應。

如果發現其已經沒有了心跳和呼吸，應立即就地對其進行人工呼吸和胸外按壓，同時讓別人撥打急救電話。

中班小心門夾手安全教案反思

教案反思

通過幼兒愛聽故事的年齡特點，把他們需要掌握的安全常識融入到故事中，抓住了幼兒的好奇心，提高了幼兒學習的興趣。通過這次安全教育，幼兒不會再把手指伸進門縫里玩了。幼兒的安全常識不是一日一課就能掌握的，教師需要將其滲透在幼兒一日活動中的各個環節中，幫助幼兒逐步形成自我保護意識。