三年級上冊體育教案，小學三年級體育課有什么新穎的內容嗎最好有詳細的教案

小學三年級體育課有什么新穎的內容嗎最好有詳細的教案

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

空山不見人，但聞人語響。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

力盡不知熱，但惜夏日長。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

三年級體育運動知識與技能

(一)泛化階段

1.產生原因及動作表現

在學習任何動作的初期，通過教師的講解、示范和自己的實踐，只能對該技能獲得一種感性認識，對其內在規律并不完全理解和掌握，往往會出現泛化現象。導致不該興奮的中樞產生興奮，不該收縮的肌肉產生收縮。具體表現為動作僵硬、不協調，多余動作及錯誤動作多，動作不連貫及節奏紊亂等。

2.教學要點

教師在該階段教學中應抓動作的主要環節和學生掌握動作中存在的主要問題，不要過多強調動作細節。應通過簡練和形象的講解及正確的示范指導學生實踐，使學生建立正確動作的概念，體會完成動作的肌肉感覺。

(1)多采用直觀教學;

(2)采用分解教學等方法，適當降低動作難度。

此外，教學內容的安排應符合學生特點和接受能力，遵循循序漸進、由易到難和由簡到繁的原則。

(二)分化階段

1.產生原因及動作表現

隨著學習者對所學動作的反復實踐，運動技能會逐步改進和完善，條件反射活動也由泛化進入了分化。此時不該收縮的肌肉會得到放松，多余動作會逐漸消除，錯誤動作會得到糾正，能夠比較順利、連貫地完成技術動作，并初步形成動力定型。但這種動力定型還不夠穩定，遇到新異刺激(如有外人參觀)或較強刺激(如進行比賽)時，錯誤動作可能還會重新出現。

2.教學要點

在該階段中，教師應重點加強對動作細節的要求，促進分化抑制的建立和發展，使動作日趨準確。

(1)加深對動作內在規律的認識，建立完整動作的概念;

(2)強化正確動作，及時糾正錯誤動作;

(3)加大動作難度，建立更精細的分化抑制。

(三)鞏固與自動化階段

1.產生原因及動作表現

在分化階段后，學習者通過進一步反復練習，運動技能日趨鞏固和完善。此時，不僅動作完成得更加準確、協調和優美，而且動作的某些環節還可出現自動化現象，即不必大腦皮質有意識地進行控制就能順利完成動作?！盁o意識”的自動化動作仍然沒有脫離大腦支配，當外界環境變化時，這種無意識活動可立刻轉變為有意識活動。

2.教學要點

(1)對學生提出進一步要求，不斷提高動作質量;

(2)經常檢查動作質量，防止動作變形;

(3)堅持練習，鞏固持久。

依據運動技能學習過程中的不同特征將其劃分為三個階段，如何從泛化階段盡快過渡到分化階段是運動技能形成過程中最重要的環節。分化抑制建立得越快越精確，運動技能掌握得越快。

小學三年級體育課內容

三年級體育課教學內容包括

1.體育衛生保健基礎常識

2.游戲

3.韻律活動和舞蹈

4.田徑

5.體操

6.小球類

7.廣播體操

7，廣播體操

高中一到三年級體育有哪些內容

1、身體素質項目：100米跑、800米跑、5米三向折回跑。

2、輔助技術項目：籃球往返運球單手低手投籃、排球傳球墊球、足球定位球傳準與顛球、體操預擺分腿騰越縱箱男或分腿騰越橫箱女。

考生只能在上述四個輔項中選擇一項考試?？忌谶x擇輔項時不得選擇與其所報專項相近的項目，即籃球專項的考生不得選籃球往返運球單手低手投籃，排球專項的考生不得選排球傳球墊球，足球轉向的考生不得選足球定位球傳準與顛球，體操、藝術體操、健美操專項的考生不得選體操跳箱。

3、專項技術項目：考生可在田徑、籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球、網球、武術、游泳、體操、藝術體操、健美操、跆拳道中任選一項

三年級體育提高質量的措施

要提高體育教學質量，必須改革傳統的教學模式，在實踐中充分利用體育教育自身的優勢，轉化限制條件為有利條件，正視自己，解放思想，拓寬思路，大膽突破，既尊重傳統，也不要被傳統所拘束。

既學習國內外先進的教學方法，也要創造適合本校實際的方法，使每節課都做到教法新穎，措施有力，不斷提高教學質量。

讓我們面向跨世紀的青少年，在教學中不斷探索新方法，每節課都體現自身的價值和特點，在教育改革中走出適合自己的路。

三年級上冊都學哪些課程

三年級是小學低年級階段，課程主要有語文，數學，英語，音樂，體育，美術，微機，科學技術，社會這幾個學科，其中，語數英是必考科目，每科100分，音樂體育美術，是考查課，不用記入總分。

語數英這這三科主要課程，每天都上，微機每周一次，體育每周一次，美術每周一次。

三年級綜合實踐教案怎樣制定活動方案

設計意圖：體育活動是孩子們很喜歡參與的活動，本次體育游戲《狡猾的狐貍在哪里》是練習躲閃能力和四肢的敏捷，活動中孩子們充分鍛煉了這些能力?；顒幽繕耍?、幼兒能夠熟悉音樂，歡快地隨音樂做游戲。2、鍛煉幼兒的觀察能力，能夠找出扮演狐貍的小朋友?；顒訙蕚洌阂魳?、圓形標記