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時間:2024-01-12 13:47:04來源:本站整理點擊:
幼兒園中班音樂教案《兩只小小鴨》PPT課件
活動目標:
1、感受歌曲活潑、歡樂的旋律,學會用各種體態動作來表現兩只小鴨的形態。
2、體驗和同伴配合說悄悄話游戲的樂趣。
活動準備:
物質準備:小鴨的手偶若干。
活動過程:
一、以"悄悄話"游戲引題,激發幼兒的興趣。
教師引導語:我要請一位好朋友上來,和他說句悄悄話。
二、出示小鴨的手偶,邊清唱歌曲邊演示,引導幼兒欣賞。
提問:兩只小鴨在做什么?
三、再次演唱歌曲,并引導幼兒在第4小節合拍地發出"咂"的親嘴聲。
四、引導幼兒跟隨教師學習用不同的動作來表現兩只小鴨親嘴、說悄悄話。
動作提示第一遍1-2小節,雙手的食指左右搖擺,3-4小節,食指對碰,指頭對鉤,5-8小節,做說悄悄話狀。
第二遍1-4小節,兩只手分別變成小鴨的樣子,搖擺對碰,5-8小節做說悄悄話狀。第三遍雙手配合做成鴨嘴狀,與同伴一起兩兩結對,嘗試隨著音樂邊唱邊完整地表演。
活動延伸:
可以將小鴨變成其他不同的動物,引導幼兒隨音樂創編簡單的動作來表演。
中班數字不認識沒關系,本來中班孩子才是對對十以內識數和認識數字,因為孩子對于任何事情都必須形象化的來進行,我們可以把這些數字進行形象化的來讓孩子認識,利用孩子現有知識教孩子,通俗易懂記起來也很快,如一像鉛筆,二像小鴨,三像耳朵,四像小旗,五像秤勾,六像口哨,七像鐮刀,八像娃娃,九像勺子,十像鉛筆和雞蛋。通過這種形象化的教和學,孩子認識那些數字就變得容易多了。
活動目標:1、能模仿大鴨子(走大步)、小鴨子(走小步)走路的動作。2、能按照口令進行走路、跑步的交替動作。活動準備:1、池塘、荷葉、小草、小花等。2、歡快音樂。活動過程:1、引入角色
師:寶寶們看我是誰?(鴨媽媽)真聰明!我今天來做你們的鴨媽媽,你們來做小鴨子,我們一起去春游好嗎?(教師帶幼兒模仿小鴨子走路隨音樂入場)
2、熱身運動
師:小鴨子們!跟著媽媽一起做運動吧?。ń處煄ьI幼兒做熱身運動)
3、鼓勵幼兒模仿大鴨子、小鴨子走路的樣子。
①教師鼓勵幼兒模仿小鴨子走路
師:剛才我發現有只小鴨子走路走的可漂亮了!(幼兒示范鴨子走路,集體模仿)
看看媽媽是怎樣學小鴨子走路的,小手放兩邊,膝蓋彎一彎,腳尖向外翻,走起路來邁小步。(幼兒模仿教師糾正姿式)寶寶們跟媽媽去草地散步嘍?。◣ьI幼兒練習模仿小鴨子走路)
②教師鼓勵幼兒模仿小鴨子走路
師:寶寶們真棒!你們看看媽媽是怎樣走路的,小手放兩邊,膝蓋彎一彎,尖向外翻,走起路來邁大步。你們學一學媽媽走路的樣子。(幼兒模仿教師糾正姿式)寶寶們前面有一個小池塘,我們去池塘里玩吧,池塘里有這么多荷葉,我們在荷葉上走一走,找到一片荷葉坐下來,咱們一起玩水。
4、聽指令散步
師:春天到了,天氣暖和了,和媽媽出去做游戲吧。(模仿小鴨子走路)起風了,快跑呀!風停了,我們接著做游戲(幼兒模仿大鴨子走路)下雨了,和媽媽快快跑回家。
5、游戲:狐貍來了
師:天晴了,我們出去玩吧。(模仿小鴨子走路,大鴨子走路)狐貍來了,和媽媽快快跑回家。
6、放松活動
寶寶們玩了這么常時間,很累了吧,我們一起來放松一下。(放松四肢)
活動反思:
游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發展。例如:運用兒歌和游戲的方式,幼兒能夠通俗易懂,能夠跟隨我的引導,由簡單到復雜的形式,完成了整個活動的目標,孩子們很愿意參與其中。(廣饒縣西劉橋社區幼兒園張佳麗)
韻律操節奏快、動感強,較受中大班孩子喜愛。
《刨冰進行曲》《踏浪》《兔子舞》《向前沖》《我愛洗澡》《健康歌》《哎呀呀》等歌表演模仿操歌詞比較形象、風趣,模仿性較強,適合小中班?!堵斆鞯囊恍荨贰缎⌒∥灮鹣x》《下蛋羅》《數鴨子》...1、一面國旗迎風飄,兩只小鳥天空飛,三只鴨子水中游,四只蜜蜂采花蜜,五只小豬吃蘋果,六只松鼠吃松果,七只小貓做游戲,八仙過海顯神通,九九重陽插茱萸,十全十美大家樂。2、一二三,爬上山。四五六,跑幾步。七八九,吹泡泡。十個小朋友一起做游戲。3、一只公雞咯咯叫,二只小魚水中游,三只小狗樂歡天,四只青蛙呱呱叫,五只小描抓老鼠,六只小兔蹦蹦跳,七只大雁向南飛,八只小猴摘桃子,九只小雞吃小米,十只綿羊做游戲。
4、一架飛機二朵花,三張椅子四棵樹,五匹駿馬六輛車,七條金魚八只羊,九頭黃牛十支筆。
1到10的數字的教法可以參考如下:
1、象形法:
在幼兒時期,家長要幫助孩子建立數的概念,比如1是代表什么意思,一個蘋果可以稱為1,一個玩具也可以稱為1,它代表著許多的單個物體,而不是特定指某樣東西。然后再借助實物教孩子數剩余的九個數字。但是教學的時候也要注意,一次最好只使用同一種實物。比如這次數就只用手指,下一次數就只用卡片等等。此外,因為幼兒的形象思維能力占據優勢,所以在教數數時,一定要采用豐富的教具,可以是采購的,也可以是自己和孩子一起動手制作的。只有借助具體形象的事物,才能讓孩子更好地理解和記憶知識。
2、兒歌法:
在教學的時候,配合順口溜一起畫,1像鉛筆,2像小鴨,3是耳朵,4是小旗,5是秤鉤,6是哨子,7是鐮刀,葫蘆8,9飯勺,10是鉛筆雞蛋,教孩子用畫畫的娛樂心態去寫字非常有趣。兒歌一般都比較節奏感比較強,孩子在唱的時候,會感覺比較輕松。而且,印象也很深刻。
3、數手指法:
從1到10對應不同的手指,通過數手指的方法,讓孩子學習1到10。這是因為,孩子喜歡體驗感。這種數手指的方式,不僅可以讓他們獲得安全感,而且興趣也比較濃厚。
4、反復練習:
孩子年齡比較小的時候,記憶力比較弱,就需要反復練習,形成條件反射。如果一遍不行的話,就兩遍
露水四季皆有,秋天特別多。
老師可以給幼兒簡單講解一下露水形成的原因,并觀看有關露水的照片。
(春秋季節,白天和晚上的氣溫變化較大。白天,太陽照熱了大地和空氣,地面和樹木出了很多看不見的“汗”叫做水蒸氣,到了晚上,大地開始變涼,涼的最快的是小草和大樹,但是空氣中的熱散發的比較慢,空氣不容易變涼。空氣中的水蒸氣接觸到最先冷卻的小草和大樹,凝結成小水珠,這就是露水。到了早晨,天氣仍然很冷,這些露水還會留在草葉和樹葉上。)
在早上4—6點,也就是太陽快升起來的時候適合收集露水。
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老師可以組織一次收集露水的活動,需要孩子們早一些來幼兒園。不方便組織的話,也可以建議家長帶幼兒去。
成人與幼兒一起拿上小吸管、小瓶子,穿上長袖長褲,去小區花草叢中、公園里收集露水,感受自然的奇妙與探索的樂趣。
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02
穿衣比賽
中醫有“白露身不露,寒露腳不露”的說法,也就是說白露節氣一過,穿衣服就不能再赤膊露體了。天氣逐漸轉涼了,適當添衣,老師可以開展一場穿衣比賽,讓孩子們了解季節、溫度和衣服的關聯,增強自理能力。
《指南》中明確表明,各年齡段幼兒基本生活能力(關于穿衣)的發展目標為:
3—4歲在幫助下能穿脫衣服和鞋襪。
4—5歲能自己穿脫衣服、鞋襪、扣紐扣。
5—6歲會自己系鞋帶,能按類別整理好自己的物品。
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老師可以針對不同年齡段的幼兒開展不同難度的穿衣比賽。
比如,小班幼兒可以兩兩一組,協助穿衣,最后看哪一組用時少、穿的好。
中班幼兒需自己獨立穿好衣服、鞋襪并系好紐扣,用時少的獲勝。還可以增加一些難度,讓幼兒每穿完一件衣服都要做一個規定好的動作,才能穿下一件衣服。
大班幼兒除了將衣服穿整齊外,還要系好鞋帶,并將桌子上凌亂的積木收拾到放置積木的地方。
03
認識一朵不一樣的“花”
“白露棉吐白”,現在正值棉花吐絮期。可以帶著孩子去觀察棉花吐絮,也可以將幾支棉花帶到班級里,讓幼兒進行觀察。條件不允許的幼兒園,可以收集一些關于棉花的圖片或視頻,播放給幼兒看,讓幼兒了解這朵不一樣的“花”,并講一講棉花的用途。
觀察完后,可以讓幼兒畫一畫這朵白白的、軟軟的“花”。
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04
體驗白露習俗
祭禹王
禹王是傳說中治水英雄大禹,太湖畔漁民稱為“水路之神”。每年正月初八、清明、七月初七和白露時節,這里都要舉行祭禹王的香會。其中又以清明、白露這春秋兩祭規模最大,歷時一周。
吃龍眼
福建福州有個傳統習俗叫“白露必吃龍眼”。民間的意思是,在白露這一天吃龍眼有大補身體的奇效。因為龍眼本身就有益氣補脾、養血安神、潤膚美容等多種功效,還可以治療貧血、失眠、神經衰弱等多種疾病。
喝白露茶
民間有“春茶苦,夏茶澀,要喝茶,秋白露”的說法,此時的茶樹經過夏季的酷熱,白露前后正是它生長的極好時期。白露茶既不像春茶那樣鮮嫩,不經泡,也不像夏茶那樣干澀味苦,而是有一種獨特甘醇清香味。
采集十樣白
浙江溫州等地有過白露節的習俗。蒼南、平陽等地民間,人們于此日采集“十樣白”(也有“三樣白”的說法),以煨烏骨白毛雞(或鴨子),據說食后可滋補身體,去風氣(關節炎)。這“十樣白”是10種帶“白”字的草藥,如白木槿、白毛苦等,以與“白露”字面上相應。
吃番薯
民間認為白露吃番薯可使飯后不會發胃酸,故舊時農家在白露節以吃番薯為習。
這個節氣,老師可以帶幼兒一起將紅薯做成美味的佳肴。
如,烤紅薯。教師準備紅薯,引導幼兒清洗,放到烤箱里,設定合適的溫度和時間即可,時間到了就可以品嘗美食啦。
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如,煮紅薯粥。讓幼兒嘗試洗米、添加水,再將切好的紅薯塊放進鍋里,就可以開始煮粥了。
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05
學習白露小知識
了解白露三候
一候鴻雁來;二候玄鳥歸;三候群鳥養羞。
鴻雁來:大雁準備南飛避寒。
玄鳥歸:燕子是北方之鳥,秋分往北飛,是為歸。
群鳥養羞:百鳥開始儲存糧食以備過冬。(羞:美食)
學習關于白露的詩詞
《白露八月節》
唐·元稹
露沾蔬草白,天氣轉青高。
葉下和秋吹,驚看兩鬢毛。
養羞因野鳥,為客訝蓬蒿。
火急收田種,晨昏莫辭勞
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