關于春天的中班教案，小班小蜜蜂找春天教案反思

小班小蜜蜂找春天教案反思

春天有很多的不一樣.各種各樣的春天在小朋友眼里，都是一樣的歡樂。我們一起到外面找春天的換了吧。

本節課孩子們特別感興趣,在對春天的描述中,說出了很多春天給大自然帶來的變化.語言表達很清楚.在活動中教師做到引導合作支持者.讓幼兒自訪編詩歌滿足了幼兒創編的欲望.也激發了孩子們熱愛家鄉熱愛大自然的情感.本節課收獲很大。

中班驚蟄活動方案

有多種可行的。首先，可以為孩子們準備春季的美食，比如草莓、小吃等。孩子們可以在老師的引導下學習如何制作這些美食，增加了解春季的氣氛，提高孩子們的動手能力。其次，可以為孩子們舉行戶外活動，比如組織野餐、舉行運動會等。讓孩子們在戶外玩耍、奔跑，增強體質、放松心情，享受美好的春日氣息。最后，可以引導孩子們制作有關驚蟄節的手工作品，比如綴花環、彩虹風鈴等。讓孩子們通過動手制作、發揮想象力、提高動手能力，豐富生活樂趣?？偟膩碚f，可以多樣化，不僅要傳遞蘊含在驚蟄節的文化內涵，還要讓孩子們在游戲中快樂成長，體驗春天的美好。

春天天氣真好花兒都開了音樂教案

春天天氣真好花兒都開了音樂教案

活動目標：

1、初步學唱并理解歌曲，加深對春天的認識。

2、嘗試用動作來表現歌曲，感受歌曲的優美旋律。

活動準備：

1、“春天”的課件

2、“春天花開了”的圖片若干

活動過程：

一、找春天，激發幼兒的興趣

1、小朋友們，現在是什么季節呀？（春天）天氣怎么樣？（真好）春天天氣真好，我們開上小汽車去找找春天吧！

2、瞧，我們來到哪里了，你發現了什么？

教師邊播放課件邊提問講述

指：春天天氣真好，花兒都開了，可以用什么動作來表示美麗的花開了！

楊柳樹枝長出了嫩綠的葉子，對著我們怎么樣？你能用好看的動作表示嗎？

誰飛來了？（蝴蝶姑娘）來干什么？你聽，誰在嗡嗡叫？（蜜蜂）還來了誰？小白兔怎么來的？（小白兔兒一跳一跳又一跳）

3、小動物們看到這么美的春天，高興地唱起歌來，你聽！

二、欣賞歌曲《春天天氣好，花兒都開了》

你聽到了什么？（教師根據幼兒的回答依次出示相應的圖片，進行單句學唱）

三、幼兒學唱歌曲，在學唱中感受春天的美麗。

1．輕聲跟唱

2．通過隱藏圖片幫助幼兒記憶歌詞

3、脫離圖譜進行演唱

四、師生共同探討動作并表演歌曲。

1、你能用漂亮的動作來表現這首歌曲嗎？

請個別幼兒上來進行表演，其余幼兒演唱歌曲。

2、師生共同表演《春天天氣好，花兒都開了》

3、結束：幼兒園的春天也很美麗，我們一起開車去找找吧?。úシ乓魳贰督加巍罚?/p>

中班繪畫樹墩教案

授課目標，中班繪畫課畫樹墩要求孩子們掌握這個繪畫方式的方法與步驟，并且自己獨立完成這項繪畫活動，講課分析老師可以把這個繪畫過程分步驟的激情講解，然后把每一步所要注意的問題給孩子們講解清楚，以便孩子們在繪畫中出現錯誤，最后完成這項繪畫的目標，給予好的孩子把繪畫作品進行展示，進行鼓勵

玻璃瓶里的春天中班教案

玻璃瓶里的春天美術教案中班活動

活動目標：1、欣賞各種瓶子圖片，感受瓶子身上不同花紋和圖案的美。2、嘗試運用簡單的線條和花紋創造性地裝飾瓶子。3、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。4、樂于探索、交流與分享。

活動準備：1、經驗準備：知道生活中有許多塑料瓶和玻璃瓶，造型多種多樣。2、物質準備：油泥、透明瓶子人手一個3、多媒體：音樂、錄音機、瓶子PPT

活動過程：一、激發興趣，導入活動指導語：(出示瓶子)這是什么?今天瓶子寶寶想去參加一個宴會，可是，瓶子們很不高興，(教師出示沒有裝飾的瓶子苦惱的臉)猜猜看，是什么原因?因為它們沒有漂亮的衣服，心里很苦惱，小朋友們幫幫它們，想想好辦法吧!(幼兒發言)小結：小朋友們的好主意讓瓶子寶寶有了信心，他們心中很高興，瞧，他們笑了!(教師出示瓶子的笑臉譜)那該怎么為他們打扮呢!老師今天帶來些漂亮的瓶子圖片，想不想看看!

二、播放PPT，幼兒欣賞各種瓶子，感受瓶子身上的'花紋和圖案的美

1、教師播放各種顏色的瓶子ppt，幼兒欣賞指導語：仔細看看圖上這些瓶子，它們身上是什么顏色，有什么花紋圖案?看了這些瓶子圖片，你們覺得它們漂亮嗎?

2、逐一播放幼兒喜歡的圖片，說一說它的美。指導語：你喜歡哪一張圖片上的瓶子?說一說它美在哪里?教師根據幼兒喜歡的圖片序號和幼兒討論交流幫助幼兒理解其中的美。

三、示范講解瓶子創意裝飾的方法

1、指導語：那么，今天請你為瓶子寶寶設計花衣，你想用什么方法為它設計什么樣的花紋和圖案?

2、指導語：今天我們學習用新方法裝飾瓶子，(出示油泥)需要小朋友們怎樣裝飾瓶子寶寶呢?教師示范油泥分開一小團搓圓黏貼在瓶身作為一個點，也可以將油泥搓長或是變成螺旋紋黏貼在瓶身周圍裝飾，還可以做成一個簡單的圖案，如：愛心，太陽等等，創意地為瓶子寶寶裝飾。

3、指導語小結：我聽到瓶子寶寶開心地笑聲，他們希望中三班小朋友為他們穿上漂亮的衣服，有美麗的花紋和圖案，你們愿意為瓶子寶寶設計嗎?

四、幼兒作業，教師指導教師巡回指導：指導幼兒用簡單的線條和花紋裝飾瓶子

五、作品展示與評價

1、將幼兒制作好的作品展示，幼兒相互欣賞、介紹創作方法

2、教師小結：表揚幼兒的創造性，對圖案的表現以及不同裝飾方法的選用進行小結。

中班語言春天的散文教案

講課目標春天的散文，要求孩子們用自己的語言來描繪出春天的美麗并學習散文的寫法，講課分析老師可以把有關春天的內容和描寫春天的語語言語句晚上供孩子們學習參考，然后孩子們挑出適應自己的句子，或者描寫方法來完成教學任務，最后讓寫的好的孩子把自己的作品讀出來，供大家欣賞，進行鼓勵

我們一起找春天教案

通過實驗使幼兒掌握種子發芽的三個條件：水、空氣和適宜的溫度。

2、感受植物的生命力，加深對春天特征的認識。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、使幼兒對探索自然現象感興趣。

活動準備：

三種種子的發芽情況（照片和實物）、一次性杯子、棉花、水、各種種子、標簽、蠟筆、一次性碗

活動過程：

一、導入活動

師：春天到了，種子寶寶們一個個爭著發芽，也想象它們的媽媽一樣有綠綠的葉子。有一天，青菜籽寶寶、綠豆寶寶、黃豆寶寶和它們的媽媽在一起玩，它們吵著要媽媽教它們發芽。青菜籽寶寶的媽媽告訴三個孩子，要到有水、有空氣、比較暖和的地方去發芽，才能象媽媽一樣長出綠色的葉子。