大班語言落葉教案 中班語言花瓣樹葉教案

樹葉大合集中班教案

授課目標樹葉大合集描寫要求孩子們掌握樹葉大合集描寫方法，利用分類或個別描寫的方法完成本次描寫任務講課分析老師可以收集一些樹葉大合集的種類，形狀等方面的內容資料寫在黑板上，供孩子們參考，孩子們也可以用自己的語言進行描寫在老師的指導下，孩子們可以一步一步的進行描寫，最后用自己的語言完成這項任務健客反饋都有描寫樹葉大合集比較好的孩子的作品給小紅星獎勵進行表揚

中班語言花瓣樹葉教案

一、活動目的：

1、感受詩歌的優美意境，體驗理解作品。

2、能大膽、清楚地表達自己的想法和感受。

3、積極參與葉子的體驗活動。

二、活動準備：

葉子、蟲、蟬、風云、棉被、小草的卡片若干、音樂磁帶一盒，各種樹葉，掛圖，圖譜。

三、活動過程：

1、隨《葉子》的音樂入室。

2、欣賞四季景色的掛圖并提問：你看到了什么？不同季節的葉子有什么不一樣？葉子象什么？

3、教師完整朗誦，幼兒欣賞兒歌《葉子》。

4、出示圖譜，幫助幼兒理解兒歌內容。

（1）教師根據兒歌意思邊提問邊貼出相應的卡片，如：春天的葉子是什么？誰在上面寫日記，用什么寫？

（2）出示圖譜：春天--葉子--筆記本--毛毛蟲

（3）依同樣的方法提問并出示圖譜：夏天--葉子--歌譜--蟬兒秋天--葉子--卡片--風哥哥、云姐姐冬天--葉子--棉被--小草。

中班秋分教案

活動目標：

1、能記住詩歌，感知詩歌的語言美。

2、理解詩歌中的比喻。

3、讓幼兒感受到大自然的美，初步培養幼兒熱愛大自然的情感。

活動準備：樹葉若干，《秋風吹》掛圖一幅。

活動過程：

1、教師出示樹葉引起幼兒的興趣。

問：樹葉是從哪里來的？現在為什么都落下來了？

2、教師把樹葉撒到地上，請幼兒觀察小樹葉飛呀飛，就好象一群小蝴蝶一樣在飛舞。

3、教師邊撒樹葉邊有表情地說一遍詩歌《秋風吹》。

4、出示掛圖，請幼兒觀察落葉的情景。

5、結合掛圖和幼兒生活經驗幫助幼兒學習詩歌。

6、活動延伸：

請幼兒邊說兒歌邊學蝴蝶飛舞的動作，飛出教室做自由活動。（撿樹葉）

用樹葉吹泡泡科學教案

1、在吹泡泡的游戲中，體驗創造以及成功的快樂，萌發愛探究的積極情感。

2、在自主操作中，了解吹泡泡的工具要有洞或者縫隙。

3、能動手動腦解決問題，能創造性自制吹泡泡工具。

活動準備：

4個籃框、16個盤子、泡泡水、吸管若干9根、袋子里的四件件套15份、樹葉若干片、鐵絲若干、計時器、毛巾15條。

關于秋天落葉豐收的兒歌

《秋天果子多》秋天象只大盤子盛滿各種甜果子綠蘋果紅柿子黃澄澄的大梨子串串葡萄賽珠子象燈籠的是橘子秋天是只果盤子人人喜歡吃果子

《大農業豐收啦！》大農業豐收啦！喜訊傳遍了整個戈壁。太陽公公豎起了大拇指；風婆婆唱起了豐收之歌；小巴郎彈起了東不拉；小古麗轉起了花裙子；看??！田野里，玉米爺爺捋了捋長長的胡子，向我們微笑；向日葵害羞地垂下了腦袋，向我們點頭；西瓜拍起了將軍肚，向我們招手。聽??！火車咔嚓咔嚓的步伐，正把豐收的希望送向遠方。大農業豐收啦！整個戈壁沸騰嘍！

中班健康樹葉飄飄教案反思

樹葉飄飄，這篇教案是一篇非常好的優質教案，從教學目的來說，他十分明確的規定出這一節課要了解樹葉飄飄的原理，并且孩子們能用自己的語言進行描寫在講課內容方面，老師，把有關樹葉飄飄的資料內容以板報的形式列在了后面的黑板上，讓孩子們提前預習，收到了，良好的效果都有好的孩子，老師也可以很好的評價和表揚整個過程是十分中肯的，所以非常好

中班森林中的樹葉教學反思

中班課程森林中的樹葉教學，效果不是太好，從講課目標來說，沒有達到了森林中的樹葉制作認知的目的，并且方法和步驟也不太清楚，從內容講析方面來說，資料整理的比較混亂，層次感不好孩子們學習會聽起來有些模糊。所以，對教學目標的認知沒有完全達到目標，這些方面都需要改進