紙杯游戲教案(螃蟹翻杯子體育教案)

筷子傳杯游戲規則

掃碼播放一段音樂，在音樂聲中，爺爺奶奶和寶寶圍坐一團，用嘴咬住筷子，用筷子頂住紙杯，依次傳遞。

音樂停止，游戲結束，如中途紙杯掉落則傳遞失敗，游戲重新開始。

中班搶紙杯游戲教案

1.比較、觀察撲克牌上圖案排列不同。

2.能根據撲克牌上的圖案顏色排列順序，快速排列杯子。

3.體驗2人對抗游戲的樂趣。

材料投放

紙杯橘黃、紫色、綠色、藍色、玫紅每色2個、叮鐘一個、自制紙牌20張，紙牌上的圖案為新年吉祥物。

玩法及指導建議

1.兩人對抗玩，一人5個不同顏色的杯子，然后把杯子平放在桌面上，再按照卡牌上的圖案開始迅速擺放杯子。誰先擺好杯子，誰按叮鐘，如果擺放正確，此牌歸該幼兒。

2.幼兒翻看紙牌，根據紙牌上的圖案迅速思考：卡牌上面的圖案是垂直還是水平。

3.所有紙牌分完后，點數誰的紙牌數量多，誰獲勝。

一次性紙杯垃圾桶的制作教案

裁一塊長的紙做垃圾桶高度，二上裁一個圓形紙片，把長方形紙片，卷成圓柱形首先把一個邊沾沾上膠水，圍在圓形紙板上

中班科學活動紙杯陀螺教案

1.積極參與探索活動，萌發求知欲望。

2.通過運用各種感官，動手制作兩色相間的陀螺。

3.對顏色感興趣，喜歡在陀螺上設計各種不同的圖案。

4.不同顏色的陀螺轉起來后會有不同的效果，初步了解兩種顏色相間的陀螺快速轉動時會混合成一種新的顏色。

大班美術繪畫杯子教案

活動目標：

1、引導幼兒多角度觀察實物——杯子，自主參與繪畫，畫出杯子的主要特征。

2、鼓勵幼兒用點、線、圖案等大膽地裝飾。

3、培養幼兒的觀察力，體驗寫生畫所帶來的快樂和成就感。

活動準備：

1、幼兒自帶杯子。

2、畫板、筆、紙等。

3、四個角度畫的杯子，五角星貼花。

4、幼兒圍坐成圓形。

活動過程：

1、觀察杯子，了解杯子的結構。

師：小朋友們看，這是什么呀？

師：杯子上有什么？

幼兒觀察講述。

師：（指杯口）這又是什么？（杯口）除了有杯口，還有什么？（杯身、杯把、杯蓋等）

2、學習從不同角度取景寫生。

師：我很喜歡這只杯子，想給它拍張照，用什么拍呢？

教師示范取景框的使用，及時畫下所拍照。（勾畫的要大）

師：你想給他拍張照嗎？站在哪里拍好呢？站在不同角度看看杯子有什么變化。

帶領幼兒圍著杯子用取景框觀察。

師：通過觀察你發現了什么？

幼兒講述。

3、出示范例畫，請幼兒對照找出各個角度的杯子。

師：老師這兒已經拍了幾張這只杯子的照片，請你們來找一找，我站在哪個角度拍的？

幼兒找出后請大家再觀察。

4、提出幼兒繪畫要求。

引導幼兒進行裝飾。

師：你想讓這只杯子變得更漂亮嗎？怎樣讓它變得更美？

提出要求。

師：我這里還有許多形態各異的杯子呢，你最喜歡哪一只杯子，請你也來給它拍張照，好嗎？你可以選擇一只杯子，找個合適的位置觀察這只杯子的樣子，把你看到的那個角度的杯子畫下來；也可以幾個人圍著一個杯子坐下來，把你看到的那個角度的杯子畫下來，注意要畫得大。畫好以后你還可以用各種各樣的點、線條、圖案進行裝飾，把它打扮的更美。

5、幼兒作畫，教師指導。

幼兒自選杯子或自由組合繪畫。

提示幼兒根據角度觀察杯口、杯把、杯身的形狀，并鼓勵幼兒大膽裝飾。

6、評價。

你最喜歡哪一張照片，請你把五角星送給它，并說說為什么喜歡這張照片。

螃蟹翻杯子體育教案

兩個同學互相背靠背夾住一個杯子，兩個人的胳膊互相扣住，就像螃蟹夾住了一樣。然后開始走，不能讓杯子掉下去。老師點評一下，這有利于同學之間的配合默契程度。對孩子們的團隊精神，和互相幫助，都有一定的好處。對身心健康也很有好處。

中班紙杯風車教案

授課目標，中班孩子的紙杯風車手工制作活動學習，要求每個孩子掌握本課手工制作的方法，并且能夠獨立完成任務分析老師把紙杯風車的制作步驟，方法，程序以及有關用的材料等方面的資料和內容提前發放給孩子，供孩子學幾個參考，一邊在課堂上能盡快快完成教學目標課后反饋對于制作比較好的孩子給予小紅心獎勵，沒有制作好的孩子指出原因，幫其更正，最后都完成整個教學任務