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時間:2024-01-13 02:16:48來源:本站整理點擊:
墊球等球落到低一些。球落到較低的位置才能將其順利墊起。
?要繃緊自己的腳踝且腳趾適當的上翹。像這樣皮球要正腳背去觸球。最好是正腳背靠近腳趾根部的位置砸在石頭上一樣彈起球應該有一定的回旋。注意腳部的動作有輕微的輕微墊起并向前甩的動作,這樣可以讓球有一定的回旋。以便于更好的控制皮球。
卡爾頓·費爾韋瑟享受著最高水平的職業生涯。他是英超桑德蘭女足俱樂部的主教練。以下訓練可以用來發展一系列的技術能力:技術執行方面的傳球,接球,帶球跑動,和擊敗對手都得到了解決。
這些訓練可以作為技術熱身的一部分,也可以作為單獨的技術訓練部分。
教學目標:
1、讓學生學會足球的一些理論、術語、和簡單的足球訓練方法。
2、通過練習足球,提高學生的速度、力量、柔韌、靈敏等綜合身體素質,增強身體協調能力、控制能力。
3、讓學生對足球產生一定的興趣,養成鍛煉的習慣,同時鍛煉學生的意志品質,陶冶情操。四、德育滲透目標:通過足球,拉近學生之間的距離,同時讓學生在足球學習中體驗到成就感、敢于自信的展示自己。五、教學重點:本教材的重點在于足球基本功練習,在基本功堅實基礎下提高各部位踢球動作技術。同時更重要的是提高學生對足球興趣的培養。教學難點:腳背正面顛球、繞桿射門、各部位踢球、停球。這些基礎性的技術動作練習周期長,需要學生耐心地長期練習,不斷摸索,積累對球控制的感覺。六、教學中的打算與實施策略:自主學習、小組合作探究??梢允褂么驁D片、視頻,讓學生進行自主學習,發揮學生主體地位,提高學生學習的自覺性,積極性。同時激勵學生大膽自我展示,及時給予評價。
目標幼兒足球帶球訓練,要求孩子掌握住這項活動的技巧技能,并且自己能夠操作講課分析,老師,可以把足球帶球訓練的方法,內容步驟以及在活動過程中所要注意的安全問題寫在黑板上,供孩子們學習,然后再動手操作,尤其是注意安全問題講課效果,最后讓孩子分成組,把做的好的孩子挑出來給別人展示進行表揚
6—8歲小孩子踢足球身體的協調性很重要?,F在很多獨生子女,吃的好,平時又不喜歡運動,所以身材偏胖,體重超標。有的孩子踢足球,動作很慢,甚至連拐彎都做不好。所以教練員訓練他們會很吃力,但是要有耐心。慢慢的循序漸進,嚴格要求,通過刻苦的訓練,才能達到要求。
一、從教學設計來講第一部分:足球腳內側傳球技術是最基本的足球基本功,是足球比賽中運用最多的技術。林老師通過傳固定球、行進中傳球及接傳球后射門等學習方式進行教學,可以說既簡單又實用,效果不錯。第二部分:頭頂球手推車設計成游戲,并將足球融入到里面,既鍛煉了上肢又“頭腳并用”極大地活躍了課堂氣氛,總體設計非常好!
二、從教學實施來講教學過程比較流暢,銜接緊密,課堂紀律嚴明,隊伍調動比較合理,教師基本功扎實,在教學中采用完整示范法,分解教學法,示范具有很好的引導作用,學生練習積極性也比較高。
足球比賽中,直接任意球得分的例子太多了,我最欣賞的是英格蘭運動員貝克漢姆的任意球破門了。這與他的平時訓練有很大的關系,比如用假的人墻,或者在球門上畫出位置。每天要無數次的訓練,射門。腳法的準確運用,也就是通常所說的要用腦子踢球。
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