幼兒園用餐禮儀教案(幼兒園大班禮儀兒歌教案)

幼兒園小朋友午睡時，老師在干什么也睡覺嗎

我是一名幼兒園老師，我來回答這個問題最合適了。

首先，來說說我們幼兒園的班級老師結構。一個班級三個老師，兩個帶班教師一個保育員。一個班級的三個老師，都是很辛苦的，保育員老師早上7:30開始上班，中午午睡休息兩個小時，下午五點下班。而另外的兩個老師，早班老師7:30開始，到中午11:30孩子吃午飯的時候才能休息；另一個帶下午班的老師，九點上班，但是是在11:30才去接班，一直到下午5點。這是大概的時間安排。

其次，來說說幼兒園老師為什么辛苦？因為我們幼兒園老師帶班的半天，老師是一會休息的時間都沒有的，不像小學一節課中間可以休息會。因為幼兒園孩子的特殊性，保教結合，所以我們孩子即使是喝水上廁所老師都必須看著。所以，連續幾個小時奮戰，的確很辛苦。一般，帶班的過程中都很少喝水，避免上廁所。

最后，說說孩子午睡時，老師干什么？值午睡的老師，就是帶下午班的老師。午休的兩個小時里面，這個老師是一會都不能離開孩子的睡房的?；卮鹄锩妫芏嗷卮鹫f老師可能會去干別的，這完全是不了解幼兒園老師的工作。很多人覺得，孩子睡著了，老師應該可以離開。但其實不然，因為我們規定每15分鐘，老師要去巡視一遍所有孩子的睡眠情況，因為時時刻刻要為孩子的安全考慮。比方說，孩子翻身把被子弄掉了，你得過去給他蓋上；孩子突然醒了要喝水，你得去給孩子把水打過來。因為睡覺的過程中，如果不巡視，除了安全事故很難說得清。在巡視的過程中，我們還有交接班記錄本，這個是要一邊巡視一邊記錄的。

當然，其他的兩位不值班午睡的老師，則可以去忙自己的事兒。但一定得有個老師，時時刻刻在幼兒的睡房里，值班巡視，任何事都不能干。

幼兒園珍惜糧食不浪費的教案

設計意圖：

現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優越，加之受社會上大吃大喝、鋪張浪費等壞風氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，結合10月16日"世界糧食日"我們設計了"愛惜糧食"這一主題活動。目的是讓幼兒了解糧食來之不易，體驗成人勞動的艱辛，養成不挑食、不浪費、愛惜每一粒糧食的良好習慣。

活動目標：

1、使幼兒了解糧食的生長過程，知道糧食來之不易。

2、知道浪費糧食是不對的，要學習珍惜糧食。

活動準備：教學PPT

活動過程：

1、觀看圖片，談話導入的教師提問：你覺得這樣好嗎?為什么?

提問：你們知道我們做飯的大米是從哪里來的?

2、認真看《愛惜糧食》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：

(1)大米的生長過程是怎樣的?

(2)為什么說農民伯伯種糧食很辛苦?

(3)小朋友們今后你會珍惜糧食嗎?

3、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特征及個體差異，對動畫進行暫?；虿シ牛Y合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：小朋友們，農民伯伯種糧食非常辛苦，從播種到鋤草、施肥、收割，不知灑下了多少汗水。(教案出自：屈老師教案網)曬黑了臉，累彎了腰，兩手磨出了厚厚的老繭，才能收獲糧食，我們要做珍惜糧食的好孩子，不能浪費。

4、教師提問：為了節約糧食，我們應該怎樣做?

師引導幼兒總結：糧食來之不易，是農民伯伯辛苦種出來的，所以用餐時我們一定要吃完自己的一份飯菜，不浪費糧食，能吃多少盛多少。

5、熟悉兒歌，鞏固幼兒經驗《愛惜糧食》

香噴噴的米飯哪里來?

白花花的大米做出來。

白花花的大米哪里來?

金燦燦的稻谷脫出來。

金燦燦的稻谷哪里來?

農民伯伯種出來，一粒稻谷一滴汗，愛惜糧食理應該。

不要叼著筷子跑小班安全教案

筷子勺子對于小班幼兒來說并不陌生，幼兒園一般從小班開始讓孩子使用勺子進餐。在就餐中，我們發現幼兒使用勺子時存在不安全行為，如吃飯時用勺子敲擊飯碗，用勺子插著饅頭或別的食品吃，拿著勺子與小朋友打鬧等現象，這些行為容易造成勺子戳傷幼兒的事故發生。為此，我設計《筷子兄弟》這個教學活動，以保障幼兒安全、正確的使用筷子進餐。孩子吃任何東西前，一定要先征得大人同意，還要注意吃東西時不要邊吃邊跑，否則食物易吸到氣管里。

《不要叼著筷子跑》提醒幼兒注意：筷子不能指到別人的臉上，以免劃傷。不能拿著筷子跑，以免碰傷別人和自己。不把筷子含在嘴里，以免戳傷喉嚨。

廚房里的阿姨真辛苦小班社會領域教案

是的，阿姨們非常辛苦。因為在廚房里工作需要長時間站立，熱氣騰騰的環境也很不利于身體健康，還需要面對很大的工作壓力，擔負著為大家提供營養、美味的餐食的責任。此外，我們應該意識到，艱辛的工作不應該只是阿姨的命運，我們需要持續關注廚房工作環境和勞動條件的改善，為阿姨們爭取更好的待遇和尊重。同時，我們也應該盡量做好自己的垃圾分類和用餐衛生，減輕阿姨們的負擔。

吃飯時不灑飯教案幼兒園

侯鎮實驗幼兒園開展了以“愛惜糧食，從小做起”為主題的教育活動。老師帶領幼兒到田野實地進行為小麥除草的體驗；還讓幼兒到餐廳中，觀察飯菜的制作過程，從而讓孩子們切身體會“盤中粒粒皆辛苦”的道理，懂得在就餐時做到碗里飯菜吃光光，桌面、地面不灑飯，體會到每一粒糧食都是農民伯伯辛勤勞動的成果，不能浪費糧食。通過“我是光盤小能手”的活動，讓幼兒從小樹立愛惜糧食、節約糧食的美德，人人爭做“節糧小衛士”和“惜糧、愛糧好寶寶”！

幼兒園大班禮儀兒歌教案

做文明好寶寶，就餐禮儀不能少。

筷子勺子不亂敲，講話嬉笑就不好。

不挑食來不剩飯，人人都夸寶寶好。

細嚼慢咽腸胃好，身體棒棒都說好。

餐后收拾少不了，比比誰是好寶寶;右手拿勺，左手扶碗，身體坐直，兩腿并攏，一口飯，一口菜，寶寶吃得好，干凈又安靜。

2021年河南省幼兒園教育行政規定

河南省人民政府辦公廳轉發省教育廳等部門關于河南省幼兒園管理暫行辦法（試行）的通知

（豫政辦〔2012〕63號）

各省轄市人民政府，省人民政府各部門：

省教育廳等13部門制定的《河南省幼兒園管理暫行辦法（試行）》已經省政府同意，現轉發給你們，請認真貫徹執行。

河南省人民政府辦公廳

二○一二年五月十一日

河南省幼兒園管理暫行辦法（試行）

（省教育廳、省發展改革委、省公安廳、省民政廳、省財政廳、

省人力資源社會保障廳、省編辦、省國土資源廳、省住房城鄉建設廳、

省交通運輸廳、省文化廳、省衛生廳、省工商局二○一二年四月五日）

總則

第一條為加強對幼兒園的管理，促進我省學前教育事業健康發展，根據有關規定，結合我省實際，制定本辦法。

第二條本辦法適用于在我省舉辦的以0-6歲幼兒為教育對象的各級各類幼兒園（含農村學前班）。

第三條學前教育是國家教育事業的重要組成部分，必須貫徹國家的教育方針，遵循學齡前兒童身心發展規律和教育規律，堅持保育與教育相結合，為幼兒一生發展奠定基礎。

第四條各級教育部門是學前教育的主管部門，負責本地學前教育的行政管理工作，負責對各級各類幼兒園進行業務指導。

第五條各級政府其他有關部門按各自職責做好幼兒園管理的相關工作。

第六條建立健全幼兒園評估制度和分級分類管理制度，加強對各級各類幼兒園的督導、評估、監督、檢查與指導。

第一章幼兒園的舉辦

第七條堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉，充分調動各方面積極性，多種形式擴大學前教育資源，滿足人民群眾的基本需求。

第八條鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，積極探索創新學前教育管理模式和運行機制。對公建民營模式幼兒園實行管辦分離，參照公辦幼兒園管理模式委托進行管理。

第九條實行幼兒園準入制度。舉辦幼兒園應當按照屬地管理原則，由所在鄉鎮（街道）教育辦或中心學校申報，縣級教育部門負責審批，核發《河南省幼兒園辦園許可證》（以下簡稱《辦園許可證》）。

民辦幼兒園取得辦園許可后，依法辦理《民辦教育辦學許可證》，再到民政部門注冊登記，取得民辦非企業單位法人許可。

未取得《辦園許可證》和未辦理登記手續，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。

第十條舉辦幼兒園的社會組織應當具有法人資格；舉辦幼兒園的公民應當具有政治權利和完全民事行為能力。舉辦的幼兒園應當達到河南省幼兒園辦園基本標準。

第十一條申請舉辦幼兒園，應當向審批機關提交下列材料：

（一）申辦報告及審批注冊登記表。申辦報告內容包括舉辦者、規范的名稱、辦園性質、規模、形式、條件、內部管理體制、經費籌措與管理使用等。

（二）證明辦園條件的有關資料。

申請舉辦民辦幼兒園，還需提交以下材料：

1.舉辦者資格證明及決策機構組成人員名單。

2.園長、教師、保育人員及其他工作人員的資格證明及有資質的健康檢查單位出具的健康證明。

3.擬辦幼兒園資產的法律有效證明文件。

4.擬辦幼兒園的章程草案（包括辦學宗旨、管理體制、招收對象和范圍、師資隊伍構成、保教計劃等）和發展規劃。

5.房舍的房產證。租用園舍的，應當提供有法律效力的租賃合同或協議。

6.經公安消防部門審查同意的有效證明文件。

7.縣級以上衛生監督機構出具的現場衛生監督審核意見。

8.法律、法規規定應當提交的其他材料。

第十二條幼兒園應當使用規范的名稱，一般應當與所在地的地名連用。

名稱中不能單獨冠以省、省轄市的名稱或地名，不得冠以“中華”、“中國”、“國際”等字樣；名稱中冠以“河南”、“河南省”字樣的，須經省教育部門和有關部門批準。

名稱中不得使用帶有宗教色彩和迷信含義的字詞。

第十三條舉辦民辦幼兒園應當依照《中華人民共和國民辦教育促進法》有關規定執行。承辦公建民營模式幼兒園的，應當與教育部門簽訂委托辦園合同或協議，明確權利和義務。

第十四條幼兒園舉辦分園或合作辦園，必須經主管部門同意后報原審批機關批準。各類幼兒園的分園或合作辦園必須具有獨立的法人，實行獨立的經濟核算，有獨立的園舍，并獨立開展保育和教育工作。

中外合作辦園，按照《中華人民共和國中外合作辦學條例》（國務院令第372號）要求，由省教育部門審批。

城市（含市區和縣城）不得舉辦任何形式的學前班。

第十五條對已取得《辦園許可證》并辦理登記手續的幼兒園，價格主管、財政、衛生、稅務等有關部門應當按照規定及時辦理相關手續。

幼兒園辦理完畢上述各項手續后方可招生。

第十六條建立定期復核審驗和動態管理制度。審批機關依法對批準舉辦的幼兒園每年進行一次復核審驗，審驗項目由審批機關確定，審驗結果向社會公示。

第十七條幼兒園一經登記，不得隨意變更主辦單位或主辦人，不得擅自搬遷。如確需變更，須由主辦單位或主辦人提出書面申請，經原審批機關同意后方可變更。

幼兒園變更登記事項，經原審批機關同意后30日內到相關部門辦理登記變更手續。

第十八條幼兒園因故停辦，主辦單位或主辦人須提前30日向原審批機關提出書面申請，同時提交資產清理方案、教職工及幼兒分流安置方案，經核準后方可停辦。

第二章保育和教育

第十九條幼兒園應當貫徹保育和教育相結合的原則，創設與幼兒的教育和發展相適應的和諧環境，引導幼兒個性健康發展。

幼兒園應當保障幼兒的身體健康，培養幼兒良好的生活、衛生習慣；促進幼兒的智力發展；培養幼兒熱愛祖國的情感以及良好的品德行為。

第二十條幼兒園的招生應當符合教育部門的規定。幼兒園的班額一般為小班25人、中班30人、大班35人。有條件的可設小托班，班額一般為20人。農村學前班不得超過40人。寄宿制幼兒園每班幼兒人數酌減。

第二十一條幼兒入園時，幼兒園需查驗其預防接種證，并向所在地疾控機構報告，督促未完成接種程序的幼兒及時查漏補種相關疫苗。未按規定完成預防接種程序的幼兒不宜入園。幼兒入園前應當到婦幼保健機構等具備資質的醫療衛生機構進行體檢，體檢不合格者不得入園。

除入園體檢外，幼兒入園時禁止舉行任何形式的考試或測查。

第二十二條幼兒園應當使用普通話。

第二十三條幼兒園應當以游戲為基本活動形式，寓教育于生活及各項活動之中，防止小學化、成人化傾向，引導幼兒身心科學健康發展。

第二十四條教職工應當具有良好的職業道德，尊重愛護幼兒，成為幼兒學習活動的引導者、支持者、合作者。

嚴禁體罰、變相體罰幼兒。

第二十五條幼兒園應當建立科學的一日生活制度，合理安排幼兒就餐、午睡、游戲、戶外活動、教育活動時間。兩餐之間的間隔一般為3.5小時；一日活動中戶外活動時間不少于2小時，其中體育活動不少于1小時。

第二十六條幼兒園應當建立科學的保育教育評價體系。

幼兒園應當為每個幼兒建立成長檔案。教師和保育人員應當做好幼兒觀察記錄和個案分析工作，有針對性地觀察幼兒的行為、表現，及時分析幼兒的發展狀況、發展要求，及時調整教學設計。

第二十七條幼兒園應當積極開展教研活動。針對幼兒的教育實驗須經當地縣級以上教育部門批準。未經批準，幼兒園不得開展各種形式的教育實驗，不得隨意懸掛各種教育實驗和研究基地的牌匾。

第二十八條幼兒園不得要求幼兒統一購買任何教材和幼兒讀物。

第三章行政事務

第二十九條幼兒園實行園長負責制，園長全面負責幼兒園的工作。

幼兒園園長由舉辦幼兒園的單位、組織或個人聘用，并向幼兒園的審批機關備案。

民辦幼兒園的教師、醫師、保健員、保育員及其他工作人員由幼兒園園長聘用，也可由舉辦幼兒園的單位、組織或個人聘用。

公辦幼兒園教職工的配備使用，按照國家和我省事業單位人事管理相關政策執行。

第三十條幼兒園應當按照國家和我省的有關規定配備教職工。民辦幼兒園聘用教職工應當按勞動保障有關法律、法規的要求辦理聘用手續，依法保障教職工的合法權益。

第三十一條幼兒園的園長、教師和其他工作人員應當具備國家規定的合格學歷，取得相應任職資格，并符合《幼兒園工作規程》規定的其他各項條件。

第三十二條幼兒園的各類工作人員應當取得健康合格證明。精神病及慢性傳染病患者不得從事幼兒園的工作。

第三十三條幼兒園工作人員應當按照教育部門及相關部門的規定，參加崗位培訓和繼續教育。

幼兒園應當通過多種形式，為教師的科研、教研提供條件，促進教師專業成長。

第三十四條幼兒園應當有穩定的經費來源，確保保育和教育工作正常運轉。幼兒園的舉辦者或承辦者每年應當安排一定的專項資金進行園舍維護保養、設備更新。

第三十五條幼兒園必須嚴格執行價格主管、財政、教育等部門關于幼兒園收費管理的規定。

第三十六條幼兒園不得以開辦實驗班、特色班和興趣班等為由另外收取費用，不得通過組織幼兒活動牟取經濟利益。

第三十七條幼兒園應當遵守財務管理制度，實行經費獨立核算，收費?？顚Ｓ茫杂X接受審計監督。

幼兒的膳食經費必須建立專門賬戶，定期向幼兒家長公開賬目。

第三十八條幼兒園每年應當有一定比例的經費用于添置玩教具和圖書。

第三十九條鼓勵和支持社會組織、公民個人向幼兒園捐贈財物。

幼兒園接受捐贈須依照國家有關法律、法規執行。

第四十條幼兒園應當建立與家長聯系制度，成立家長委員會，通過開辦家長學校、召開家長會、開展家長開放日活動等形式，指導家長科學育兒。

省、市級示范性幼兒園應當積極探索、創造條件，逐步開展以社區為依托、向家庭輻射的0-3歲嬰幼兒早期教育指導及服務工作。

第四章安全與衛生

第四十一條各級政府及其教育、公安、司法、住房城鄉建設、交通運輸、文化、衛生、工商、質監、新聞出版等部門應當按照職責分工，依法負責幼兒園安全工作，履行幼兒園周邊環境治理和幼兒園安全監督與管理職責。

第四十二條幼兒園應當增強安全意識，設置治安保衛機構，建立健全安全管理制度，制定各類安全工作預案，定期組織突發事件預案演練。

第四十三條幼兒園應當加強教職工和幼兒安全教育，提高教職工保護幼兒安全的技能和幼兒自我保護能力。

第四十四條幼兒園應當根據有關規定配備專職保安人員和必要的裝備器械，在重點部位設置視頻監控和報警設施并與公安部門聯網。

第四十五條幼兒園應當定期檢查、維修園舍、設施，并組織專門人員每日進行巡檢、記錄，加強火源、電源管理，及時排除安全隱患，確保幼兒生命安全。

第四十六條任何單位和個人不得侵占和破壞幼兒園園舍和設施，不得在幼兒園周圍設置有危險、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設施，不得干擾幼兒園正常的工作秩序。

第四十七條幼兒園應當建立健全各項衛生保健制度和預防接種證查驗制度。

第四十八條幼兒園應當建立預防食物中毒、傳染病流行的預案并嚴格執行，協助所在地疾控機構開展對適齡兒童的預防接種工作。

幼兒園發生食物中毒、傳染病流行事故時，舉辦幼兒園的單位、組織或個人應當立即采取緊急救護措施，同時在規定時限內及時上報相關部門，并按照相關規定做好善后工作。

第四十九條幼兒園食堂應當嚴格執行食品衛生安全制度，各種證照必須齊全。

幼兒餐具、飲水器具應當專人專用，并進行定期消毒，防止交叉感染。

第五十條幼兒園應當建立監護人與教師的幼兒交接制度。有校車的幼兒園應當遵照《校車安全管理條例》（國務院令第617號）規定，使用按照專用校車國家標準設計和制造的幼兒專用校車，嚴格遵守校車安全管理規定。

第五章獎勵和處罰

第五十一條對認真執行本辦法并具備下列條件之一的，由政府或教育部門予以表彰和獎勵：

（一）辦園方向明確，普惠性和公益性突出的。

（二）改善幼兒園辦園條件成績顯著的。

（三）保育、教育工作成績顯著的。

（四）幼兒園管理工作成績顯著的。

第五十二條對違反本辦法第九條，未經批準擅自舉辦幼兒園的，由教育、民政等部門依據有關法規下達依法取締的行政處罰決定；在規定期限內拒不執行處罰決定或取締后再次擅自開辦幼兒園的，由教育、民政等部門強制取締。

對違反本辦法其他條款，具備下列情形之一的單位和個人，視其情節輕重，由政府及其教育部門或相關部門根據管理權限給予責令整改、停止辦園和吊銷《辦園許可證》等處罰，或由教育部門建議有關部門對直接責任人員給予行政處分。情節嚴重，構成犯罪的，由司法機關依法追究法律責任。

（一）擅自改變有關登記事項的。

（二）發布虛假招生簡章或廣告，騙取錢財的。

（三）園舍、設施不符合國家衛生標準、安全標準，妨害幼兒身體健康或威脅幼兒生命安全的。

（四）教育內容和方法違背幼兒教育規律，損害幼兒身心健康的。

（五）管理混亂，嚴重影響保育、教育工作，產生惡劣社會影響的。

（六）提交虛假證明文件或采取其他欺詐手段隱瞞重要事實騙取《辦園許可證》的。

（七）惡意終止辦園、抽逃資金或克扣、挪用辦園經費的。

（八）違反國家規定聘任、解聘教師的。

（九）體罰或變相體罰幼兒的。

（十）使用有毒有害物質制作玩教具的。

（十一）侵占、破壞幼兒園園舍、設備的。

（十二）干擾幼兒園正常工作秩序的。

（十三）在幼兒園周圍設置有危險、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設施的。