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時間:2024-01-13 06:36:47來源:本站整理點擊:
活動目標:
1.通過觀察能說出幾種常見特殊功能車的名稱
2.了解各種特殊功能汽車的用途,知道與人們密不可分的生活關系
3.幼兒萌發對汽車的興趣。
活動準備:
1.各種汽車的圖片及胸飾。
2.設計情境的圖片。
3.幼兒觀察過馬路上的各種汽車。
活動過程:
(一)開始部分
出示汽車圖片,引起幼兒興趣。
師:今天汽車王國開了個汽車展覽會,看,你們喜不喜歡汽車呀?
(二)基本部分
1.認識幾種常見車的名稱及用途。
(1)請幼兒找找自己喜歡的車,并說出它叫什么名字,有什么用?
講一句完整話:“這是××車,可以用來干什么”。
(2)重點學習幾種特殊車的名稱及用途。(消防車、救護車、灑水車)
2.利用圖片設置情境,掌握各類車的用途。
依次出示圖片:
a.小偷偷東西;
b.公路要灑水;
c.爺爺病了,要送醫院;
d.有幢房子著火了,要救火。
(請幼兒思考分別要用什么車,并把圖片與車子一一對應起來,學學車子的叫聲。)
3.討論:你還看到過哪些車?
(三)結束部分:·
游戲:小司機
1.挑選自己喜歡的汽車胸飾戴好,當小司機。
教師逐個說任務內容。請小司機判斷哪個任務自己的車能完成,并學開車的樣子,到室外執行任務。如:“有病人要住院,什么車最合適?”“樓房著火了,什么車去最合適?”
2.進行游戲。
行人應當自覺遵守交通法增強自我保護意識,防止交通事故發生。
1、過馬路走人行橫道。
2、未滿12周歲不騎自行車上路。
3、未滿16周歲不騎電動自行車。
4、不騎車帶人。
5、不在機動車道內騎車。
6、不亂停亂放。
7、不在車輛臨近時橫穿或者中途倒退。
8、不在道路上使用滑板和旱冰鞋等滑行工具。
9、不追車和拋物擊車。
10、不在機動車道上攔乘機動車。行走的注意事項2、通過路口或橫過馬路時,按照交通信號燈指示或聽從交通民警的指揮通行。從沒有交通信號控制的路口通過時,須注意車輛,不要追逐猛跑,有人行過街天橋或隧道的須走人行過街天橋或隧道。3、不要在道路上玩耍或進行其他妨礙交通的行為,不要跨越人行護欄或道路隔離設施。4、通過沒有交通信號燈或人行橫道的路口或在沒有過街設施的路段橫過道路時,應當注意來往車輛看清情況讓車輛先行,不要在車輛臨近時突然橫穿,確認安全后通過。5、學齡前兒童應當由成年人帶領在道路上行走。6、高齡老人和行動不便的人上街最好有人攙扶陪同。
您好,教案名稱:不要光腳到處跑
適用年齡:3-6歲
教學目標:
1.認識危險行為,學會避免危險。
2.學會正確的行動方式,保護自己的安全。
3.培養安全意識,增強自我保護能力。
教學內容:
1.認識危險行為
2.如何避免危險
3.正確的行動方式
4.培養安全意識
教學準備:
1.課件PPT
2.安全提示卡片
3.安全繪本
4.安全游戲道具
教學過程:
Step1:引入
教師拿出一雙光腳的腳模,問孩子們這是什么,孩子們回答是腳。教師再問孩子們在哪些地方可以光腳,孩子們回答在沙灘、草地等場所可以光腳。教師告訴孩子們,雖然在沙灘、草地等場所可以光腳,但在其他地方卻不可以,因為光腳容易受傷。
Step2:認識危險行為
教師出示幾張圖片,讓孩子們看一看,問孩子們這些人在做什么,孩子們會回答他們在玩耍、奔跑、爬山等。教師再問孩子們這些行為有哪些危險,孩子們會回答可能會摔倒受傷、滑倒等。教師告訴孩子們,這些行為都是危險的行為,要注意避免。
Step3:如何避免危險
教師出示一些安全提示卡片,讓孩子們看一看,例如“不要隨便摸陌生人的東西”、“過馬路要看信號燈”等。教師告訴孩子們,這些都是我們遇到危險時要注意的事項,要時刻牢記。
Step4:正確的行動方式
教師出示一些安全繪本,讓孩子們看一看,例如《小熊過馬路》等。教師讓孩子們看一看這些故事中的小動物們是如何做的,告訴孩子們正確的行動方式,例如過馬路要看紅綠燈、不能亂跑等。
Step5:培養安全意識
教師出示一些安全游戲道具,例如安全帽、護膝等。教師讓孩子們試戴一下這些道具,告訴孩子們這些道具可以保護我們的安全,讓孩子們培養安全意識,增強自我保護能力。
Step6:結束
教師總結一下今天的內容,讓孩子們回答今天學到了什么,再強調一下不要光腳到處跑的危險性,讓孩子們時刻關注自己的安全。
教學評估:
教師觀察孩子們的學習情況和參與度,通過互動問答、繪本閱讀等方式檢測孩子們對于安全知識的掌握情況。
教學反思:
通過本次課程,孩子們學會了避免危險的方法和正確的行動方式,增強了自我保護意識,對于提高孩子們的安全意識具有一定的作用。但是,孩子們年齡較小,需要通過更加生動、有趣的方式來進行教學,讓他們更好地理解和掌握安全知識。同時,教師要加強與家長的溝通,讓家長們也能夠關注孩子們的安全問題,共同為孩子們的安全保駕護航。
以下是一個可能的農忙安全教育教案,供參考:
一、教學目標
1.了解農忙期間的安全風險和事故常見類型。
2.掌握農忙期間的安全防范措施和應急處理方法。
3.提高學生的安全意識和自我保護能力。
二、教學內容
1.農忙期間的安全風險和事故常見類型:
(1)農業機械操作事故;
(2)化肥、農藥中毒事故;
(3)火災事故;
(4)蛇蟲咬傷事故;
(5)日曬中暑、中暑等。
2.農忙期間的安全防范措施和應急處理方法:
(1)機械操作前進行安全檢查;
(2)使用化肥、農藥時要穿戴防護服,注意保護眼睛和口鼻;
(3)嚴禁在禁煙區域內使用明火,加強火災預防和撲救;
(4)外出工作時要穿戴長袖長褲,注意防蛇蟲咬傷;
(5)避免在高溫天氣中長時間工作,注意補水和防中暑。
三、教學過程
1.引入:
老師可以通過一些圖片或視頻展示農忙期間的安全事故,引起學生的關注和反思。
2.講解:
通過講解,讓學生了解農忙期間的安全風險和事故常見類型,以及相應的安全防范措施和應急處理方法。
3.案例分析:
老師可以準備一些真實的案例,讓學生分析原因和處理方法,從而加深對安全問題的認識和理解。
4.游戲互動:
老師可以設計一些互動游戲,讓學生在游戲中學習和應用安全知識,增強學生的參與感和自主學習能力。
5.總結:
總結本節課的內容和要點,強調安全意識和自我保護能力的重要性。
四、教學評價
老師可以通過課堂測試、作業、小組討論等形式進行評價,了解學生對安全知識的掌握和應用情況,及時發現和糾正學生的安全意識和行為問題。
以上是一個可能的農忙安全教育教案,希望對您有所幫助。
小班:
1.知道保護五官的方法。如:不要挖鼻子、不要把東西塞到嘴巴里、耳朵里等。
2.不要隨便要陌生人的東西和亂吃陌生人的東西。
3.不隨便跟陌生人走,不要讓陌生人觸摸自己的身體。
4.上下樓梯不推擠,靠右邊一個跟著一個上下,不滑扶手。
5.知道自己的姓名及父母的姓名、電話。
6.不做爬窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。
7.不要玩插座、電器。
8.不要隨身攜帶玩具、刀、牙簽等銳利的器具來園,更不應把它放在口、鼻、耳中,以防傷害。
9.不拿玩具和同伴打鬧,更不能抓、咬、打同伴。
10.在運動、游戲、游樂場玩時應聽老師的安排,遵守紀律,有序活動,避免互相追打、亂跑碰撞。
11.外出活動聽從大人或者老師的安排,不隨便離開集體。
12.遠離變壓器、建筑工地等危險的地方。
13.懂得玩火、玩電、玩水的危害,不玩火、玩電、玩煤氣以防止意外事故。
14.別拿電話當玩具玩,不要亂撥電話。
15.自己受到傷害時要及時告訴大人。
16.不到馬路上玩耍,走路靠右邊,沒成人帶領不自己過馬路。
17.不要隨便逗貓、兔、狗等小動物玩,以免發生意外。
18.不要在電梯上玩耍。
19.不喝生水,不吃腐爛、變質、有異味的東西。
20.不玩開水、藥品,不亂吃藥。中班:1.幼兒要記住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作單位,知道在遇到危險時,怎樣撥打緊急呼救電話。2.一個人留在家里時,如有陌生人來訪,不要私自開門。3.不要用濕手去摸電器的開關、插頭,更不可將手指、別針、回形針等放進插座,以免觸電。4.在家中不要攀爬登高,更不要在陽臺、窗邊及樓梯口嬉戲,避免發生墜樓和滾下樓梯的事情。5.清潔用品或殺蟲劑不可拿來玩,捉迷藏時不要躲在柜子、箱子里。6.大人不在家時,不要獨自進浴室玩水,更不要在浴室里推、拉、打、跳,隨意開啟熱水龍頭。7.不要用塑料袋或棉被蒙頭,不要用繩子繞在脖子上,也不可把花生、鈕扣、彈珠等小東西放進鼻孔或嘴里,以免不小心吸入氣管。8.不可開啟煤氣開關,更不能用手去摸明火;教會孩子一旦發生火災如何自救,如何迅速逃離或等待大人施救。9.告訴孩子吃任何東西前,一定要先征得大人同意,地上或桌上的東西不可隨便撿來吃。還要注意吃東西時不要邊吃邊跑,否則食物易吸到氣管里。10.讓孩子學會愛惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具,以免因搶奪玩具受傷或受到破損玩具的傷害。11.了解消防栓、滅火器的用途,知道幼兒園的安全通道出口;教育孩子養成到公共場所注意觀察消防標志和疏散方向的習慣。12.知道報警電話:110、120、119,懂得如何打電話報警。13.下午放學后要拉著大人走,不能自己到處跑,不能停留在幼兒園玩耍,以防意外。14.教育幼兒不隨意輕信生人的話,未經允許不跟陌生人走,更不要讓陌生人碰自己的身體。15.在家不自己動手反鎖門,不玩煤氣、爐火、火機、開水壺、飲水機、藥品等危險物品。16.沒成人帶領不能自己獨自過馬路,過馬路時,應遵守交通規則,走人行道,不在馬路上停留和玩耍,上街走路靠右邊走。17.教育孩子單獨在家時,不隨意開門,聽到敲門聲不要開門,要想辦法對付,以防竊賊趁大人不在時闖入盜竊。18.到野外旅行或散步時不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲,更不應該放入口內,以防意外。19.初步了解雷電的危害,下雨天和閃電不到大樹和屋
活動目標:
1、喜歡騎各種小車,體會騎車必須避開人和物,有初步的安全意識。
2、激發幼兒玩色的興趣,提高手眼協調能力。活動準備:立體小樹、房子若干,紅綠燈標志、“開汽車”音樂、路障標志:房屋、樹等,玩具小車,紅、黃、藍等常用水粉色。觀察路上的過往車輛如何開車,以及人們怎么過馬路。
紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等!交通規則要記清。
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