人教版小學二年級下冊美術教案，怎么寫好一篇初中美術教案

永州某著名小學為應對檢查，老師公開教小學生說謊，你有何看法

這并非一地一校的問題，而是帶有普遍性的問題。這也是當前教育管理體系下，各種行政評審、檢查所必然催生的問題：形式主義、弄虛作假。對學生而言，這就是反教育。

行政主導的評價和檢查，是弄虛作假、形式主義是雙生怪胎。一方面，由于上級部門是學校的管理部門，因此，檢查結果也關系到上級部門自身的“臉面”，于是，很多檢查，就是走過場，對問題也視而不見。比如，眾所周知的本世紀初期的本科教學評估，雖然大家都知道大學本科教育問題重重，但評估結果卻是優秀、優良居多，沒有不合格者。大家關注的這起檢查，可能是督促落實減負政策，可問題是，地方政府部門最終看的還是當地的升學考試成績，減負大多是做做表面文章。真要檢查問題，需要事先通知學校，集體興師動眾嗎？難道不可以分散、隨機到校園檢查，或者只要在校門摳和家長多談談，就知道問題所在了。

另一方面，上級部門對學校的檢查，學校老師大多是反對的，因為這只有增加非教學壓力，要準備、應付，寫材料。而學校則態度曖昧，在覺得各種檢查增加負擔的同時，也把通過上級檢查作為學校工作，只要檢查通過，就萬事大吉，這也催生了各種評價、評獎。在學校組織教師、學生迎接檢查過程中，很少是原生態迎接檢查，而大多會包裝，再就是對學生進行“彩排”，告訴學生怎樣回答問題。

這是一個從幼兒園孩子一直延續到大學生的問題。在幼兒園里，老師上公開課，會告訴孩子，如果叔叔阿姨這首歌是新學的嗎？你們要說是第一次學。事實上，孩子已經學了無數次了，哪有教一次全班孩子都會的?？蓪@樣的問題，來觀摩、評價公開課的專家們似乎也沒有人察覺。在小學，如果小學生派去迎接賓客，老師會告訴孩子，如果來賓問長大后的夢想，都要說當科學家。在大學，為迎接評估，大學生也要求記住專家們可能提的問題，以便被問到時對答如流。

因此，這說到底是行政評價、檢查所帶來的問題，這使得學校是行政辦學而非教育家辦學。要切實建立問責機制，必須理清政府部門和學校的權責關系，行政部門要依法履行監管責任，而辦學的自主權應該交給學校，評價學校辦學質量則應該交給社會專業機構。這才能讓學校規范辦學，同時實現教育家治校。

泰安大安小學怎么樣

2014年9月，山東大安發展集團有限公司與泰安師范附屬學校強強聯合，成立第一所"名企+名校"模式的民辦學校——泰安市泰山大安小學。

學校坐落于泰城東部，學?，F有教學班20個，學生500余人，教職工60名。建校五年以來，學校堅持走"精致+特色"的辦學路子，學?；具_到了"學生喜歡，教師樂業，家長滿意，社會認可"的階段性目標。

為什么那么多孩子選擇上大安小學，

是因為：

學校有堅實的后盾

山東大安發展集團有限公司是國家一級開發資質，注冊資金6000萬元，公司是一家以房地產開發經營為主，涉及工程建設、園林綠化、物業管理、商業餐飲、教育文化、旅游農業等領域的綜合性集團公司，公司斥資8000萬元，成立了大安小學。

大安小學有辦學實力雄厚的齊魯名校泰師附校負責學校的管理運營，形成了"名企+名校"的辦學模式。學校有著得天獨厚的優勢，既有實力企業做堅強后盾，又有名校在師資、管理、教研方面的鼎力支持，更有民辦機制的生機活力。

學校有靈活的機制

大安小學是一所民辦學校，擁有更多的辦學自主權，體制機制靈活，在依法辦學辦學的基礎上，按照現代學校管理制度規劃設計，實現了能者上平者讓庸者下，人員能進能出，工資能高能低，喚醒了人的內在潛力，激活了學校的發展活力。

民辦學校的辦學特色和個性十分突出，增加了吸引力，在泰山區范圍讓學生擁有更多的上學選擇空間。

學校有優秀的團隊

學校堅持專家治校的方略，校長是省教學能手、國家二級心理咨詢師、省教師專業發展工程項目主持人；副校長是省優秀教師、原知名學校的業務校長；課程團隊負責人有上海外國語大學英語語言學博士、上海同濟大學設計創意學院博士生導師。

學校有60名教職工，教師隊伍本科以上學歷達97%，國家優秀教育工作者1人，省級教學能手2人，市縣級學科帶頭人骨干教師15人、二級心理咨詢師6人、三級心理咨詢師5人、專職心理輔導教師2人、專職書法教師2人。努力拓寬教師成長渠道和平臺，讓教師們看的到未來，不斷明確和優化自我職業發展的路徑。

學校有明確的定位

學校堅守辦"精致教育"的初心，堅持辦高質量學校定位，致力辦成一所"學生喜歡，教師樂業，家長滿意，社會認可"的卓越學校。

學校秉承以德立校、全面育人的辦學思想，堅持以"身心健康、人格健全、基礎厚實、素質全面"為目標培養具備現代意識和國際視野的未來公民。強化全員育人，對學生的終身發展負責，關注每一名學生的成長，尊重每一個學生的個性，小班化教學，因材施教，多目標多元化培養，堅定走小校、小班小而精的"精致教育"之路。

學校有規范的管理

學校有規范的辦學章程，有中長期辦學規劃，有覆蓋人財物的規章制度，譬如，在教學方面，從"如何上好一堂課"入手，從課前、課中、課后一系列環節，逐項工作精細化指導，教學工作有規可依，有矩可循，并分階段、分學科制定提升實施計劃，定期對教師教案、作業批改、學習總結等工作內容進行督導，使教師自我成長目標清晰，課堂教學以生為本，課堂上教師少講精講，學生多練練熟練會，講練結合，教學目標任務堂堂清，周周清、月月清，高效率高質量，讓學生在比較輕松愉快的氛圍中學習成長。

學校有特色的課程

學校按照必修課程打基礎，特色課程鑄特長的思路，開設了書法、射藝、心理、編程、研學等特色課程和藝術、體育、讀書、演藝等十多項社團活動。

學校重視書法教學，有2名專職高水平書法教師，每班每周安排了一節固定課程，學校設有專門的書法教室。學校設有標準的射藝場館，聘請專業老師任教，除常規課程以外，開設了射藝社團活動，屢次斬獲省內和全國冠軍。學校開設心理沙盤、創意美術等課程，實施全員、全時空心理教育，培養學生的專注力、感知力，增強自信，實現快樂成長。

引進上海同濟大學人工智能系統課程體系，開設了國際領先的少兒編程，少兒機器人研制，幫助學生建立初步的人工智能思維，為將來進一步學習和創造奠定堅實基礎，培養面向未來的高素質人才。

學校先后組織師生赴芬蘭、澳大利亞研學3次，在泰山研學3次，形成了開闊眼界、增長知識、培養實踐能力、注重學用結合的研學校本課程體系。

學校有標準的條件

學校有辦學必須的教室、操場、食堂，功能室齊全，配有舞蹈室、書法室、射藝館、心理沙盤室、人工智能體驗廳等功能室20余個。學校有圖書6萬余冊，生均120余冊。每口教室都配有電子白板，實現了網絡教學班班通。學校有容納200余人的多功能報告廳，有滿足全部學生午休的宿舍，有學生勞動活動的菜地。辦學條件能夠滿足學生德智體美勞全面發展的需要。

學校有硬核的質量

堅持教學為中心，為孩子筑牢語文、數學、英語三大基石。語文在開足開好國家教材基礎上，將《開明國語》作為語文教學的有益補充，一年級一學期的背誦量達10萬字。數學教學強化課堂訓練，采取堂堂清、周周清、月月清的達標要求。三年級以上融入生活數學和奧數等，開拓孩子視野，學用有機結合，努力發展學生的思維能力。五年級學生強化小初銜接訓練輔導，以適應小升初的需要。

從一年級開始開設英語課，在完成課標要求基礎上努力與國際接軌，由上海外國語大學語言學博士帶領其教學團隊為學校學生上課，一年級達到看到單詞會閱讀的水平；二年級達到熟悉單詞的字母拼寫；三、四年級具備基本的英文溝通交流能力；五年級小學畢業時達到劍橋初級英語證書（KET）考試要求水平，即雅思3-4分。使中上游學生基本達到初中學業過關水平。

學校有全面的素養

學校創辦五年來，先后獲得泰山區社會力量辦學先進單位，泰安市心理健康教育特色學校，省級"王羲之書法特色學校"，省級清潔廚房，市級"蓓蕾藝術工作站"，"湖心投石"教學實驗基地，全國傳統射藝比賽兒童組冠軍等稱號。在省、市、區優質課、創新課、公開課比賽中教師獲獎達20余人次，學生在國家、省、市射藝、讀書、機器人等各項比賽中僅一等獎和金獎就獲得50多次。

學生創作發明的科學作品在澳大利亞舉行的世界科學大會上進行展示。藝術社團的學生參與了多部微電影的演出，在文藝匯演屢獲大獎，在各級運動會上體育素養倍受稱贊。學校積極探索家校共育課程化路徑，形成了一至五年級系列化的家長培訓課程體系。

學校有美好的未來

大安小學辦學五年來，學校個年級實現了滿負荷運轉，生源一級比一級好，每級招一百多學生，報名者達四五倍之多，學校辦學吸引力越來越強，社會對學校的認可度越來越高，初步實現了辦"學生喜歡，教師樂業，家長滿意，社會認可"卓越學校的目標。

大安小學將認真總結提升辦學經驗，在泰城東部籌備建設初中校區，滿足學生繼續學習的需求。將在新聞小鎮籌劃高中校區、職業教育校區，形成幼兒、小學、初中、高中包括職業教育全鏈條的教育體系。

大安教育未來可期！

一個小學書法教師，這樣的寫字水平可以嗎

看他的書作，有一定的書寫基本功，掌握了漢字的書寫筆畫，教小學書法應該是可以的。

小學書法，主要是基礎教育，教學生怎樣寫好毛筆字，主要是寫字方法。

培養小學生，愛好書法的興趣，是最重要的。

這是老師的習作

小學生練習書法的體會是怎樣的

小學生寫書法的體會是什么？我的體會是:我從小學二年級開始練習書法到現在小學五年級，已經寫了三年了，但是還是寫不好點、橫、豎、捺、撇、之等筆畫。寫書法真的有那么難嗎？網友們知不知道該怎樣能更好的學習書法呢？

我是五年級學生，請網友點評加關注，謝謝！

怎么寫好一篇初中美術教案

在我兒子上初中那年代臨海的第二中學還是一個學校里沒有美術教師，將體育教師代美術教師?？上攵菚r的教育事業多么不重視美術這一學科。市中小學生舉辦美術展覽，我兒子臨模徐悲鴻的駿馬圖時間延期，無法參展，這位老師同舉辦此展覽負責人又不熟悉，只好我直接交于市美術協會負責人。

～～致于怎樣編寫初中的美術教案，我認為首先編好一部美術教材書。我在孫子讀初中的教材書中，編寫不太理想。依我看，初中是美術的關鍵。小學美術是對美術的認識，初中才是美術的基礎，如果要走美術道路，就必須在初中這一界段打下扎實的基礎。初一為綜合課，在初一的兩學期中上完素描、打下扎實的素描基礎，第二學期以色彩為基礎，教授學生的各種畫種的實習操作，大的畫種分國畫、水彩、水粉、油畫掌握基本技巧，但也另勿略小畫種，比如剪紙、木刻等。～～二年級就要實實在在的練本領了，第一學期以臨慕為主，臨各畫種的手法。第二學期以創作為主，帶領學生去野外寫生，以風景靜物為主，并把第一學期掌握的方法應用到寫生上去。弟三年收轉為一動態為主。臨人物畫的各種畫法，第二學期創作人物畫的作品。～～這是我對美術教材是意設。教材編好了，自然也能作好的教案。教材好比大剛(好象國家的五年計劃)，教案好比實施細則?！唵沃v一下；教案不能太枯燥要參插進行。這是我的看法供參考?。。?/p>

如何學好小學數學

小學數學怎么學？在回答這個問題之前，我們首先來了解一下，小學數學大概要學一些什么內容，做到心中有數。

總的來說，小學數學分為四大塊，一塊是數與代數，也就是數的認識部分，包括整數，小數，分數，百分數，因數倍數，奇數偶數，質數合數，正負數的認識等。一塊是圖形與幾何，這里面包括平面圖形（直線，射線，線段，銳角，直角，鈍角，平角，周角，長方形，正方形，平行四邊形，三角形，梯形，圓，圓環，扇形等），立體圖形（長方體，正方體，圓柱，圓錐等），圖形與變換（平移，旋轉，對稱，圖形大小縮放等），圖形與位置（數對，確定位置，等）。一塊是統計與可能性，這包括統計表，條形統計圖，折線統計圖，扇形統計圖，可能性等。最后一塊是實踐與應用，也就是我們常說的解決問題策略，應用題，是最重要也是最難的一塊。這是從內容上分為四大塊。

從三年級開始，每本書都是按照這個模塊來編排的，同學們可以按照這個模塊來總結，整理，歸納知識點，進行復習。這樣會更加有條理，更容易掌握！

如果從基礎知識來分類，小學數學可分為三大類。一類是基礎概念，公式，定理，法則。一類是基礎運算。一類是基礎應用題。除此以外，就屬于拔高，培優的部分！在小升初考試中的附加題，或者重點學校招生考試和分班考試會考到這些奧數題型。

在了解完小學數學學習內容以后，我們再來談談，怎樣學數學？

第一，打好基礎！

這里的基礎指的就是上面提到的，基礎概念公式，基礎的運算，基礎的應用題等。

當天學習的數學知識點，基礎概念，公式，法則等文字部分的內容要記熟，可以在理解的基礎上去記憶。一定要滾瓜爛熟。基礎的運算的部分要會計算，基礎應用題部分要會思考，會解答。爭取做到當天學習的內容，當天消化。

例如，比這個知識點，首先要了解比的意義，什么是比，兩個數相除又叫兩個數的比，比有前項，后項，還有比號，比和除法，分數有哪些聯系和區別，這些就屬于基礎概念部分，要記熟。除了這些，怎樣求一個比的比值，直接用前項除以后項就可以。還有比的基本性質，比的前項和后項同時乘以或者除以一個相同的數（0除外），比值不變。根據比的性質，可以化簡比，怎樣把小數比，分數比化成最簡整數比，這些就屬于比這個知識點里面的基礎計算部分。比里面還有按比例分配等應用題，這些都要會。

第二，養成打數學草稿的習慣。

越到高年級，數學草稿就越重要，到了初中，高中，就更不用說了。希望我們的家長朋友們要足夠重視數學草稿的重要性，然后幫助孩子養成打草稿的好習慣。

第三，養成提前預習的好習慣。

古語說，凡事預則立，不預則廢。這句話同樣適合學習數學。我們有一些同學，很少有預習的習慣，還有一部分同學是因為作業太多了，光寫作業都寫到很晚，根本沒有時間預習。當然這個預習一定是建立在把當天學習的知識點學會了，會做題，消化了的基礎上，不能說今天學的都沒有搞懂，或者半懂，就去預習明天學的內容，這個不可取。還有一種預習是利用寒假，暑假，在復習完之前學習過的知識點以后，可以適當安排時間去預習新學期的重難點知識點。這個要因人而異。

第四，培養數學思想方法，進行適當地拔高。

如果同學們感覺自己基礎比較扎實，平時做基礎的題目很少出錯的情況下，可以適當地拔高培優。

結束語:小學數學還是要注重打好基礎。從小升初考試，中考，高考的出題方向也能看到，小升初，中高考還是注重對基礎的考查，所以同學們還是要把主要精力放在打好數學基礎上，在把基礎打扎實，養成預習，打草稿這些良好習慣的基礎上，再適當的拔高，就一定能把數學學好。我是大鵬老師，專注孩子教育！做教育，我們是認真的！

怎樣給中小學生減負

先說結論：中小學生要真正減負，就是藍領工資要提高，與白領工資差不多，甚至略高。

工作有很多選擇，待遇也不錯，大家才不會去擠高考獨木橋。真正有學習興趣的去上大學，愛動手喜歡實干的去盡早就業，也就是人盡其才，才盡其用。

德國一臺空調的安裝費用是1300多歐元，差不多15000人民幣，還要排隊，空調才值4、5千人民幣，我國空調免費安裝，可見人力不值錢。為什么歐美小孩學習沒有像我國小孩這么辛苦？主要原因是這些國家就業的道路千萬條，工資差別也不大。

學習是一輩子的事情，不是只有在學校才能學習。毛主席說過：讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。