職業道德與法律中職版教案(小學教育知識與能力教案哪個好寫)

小學教育知識與能力教案哪個好寫

小學教育知識好寫。小學教師資格證教學設計教學相對簡單一些，筆試主要考查申請人從來教師職業所應具備的教育理念，職業道德，法律法規知識，科學文化素養，閱讀理解語音達，邏輯推理和信息處理基本能力，教育教學，學生指導和班級管理的基本知識。

中職學校職稱評審正高級職稱難嗎

我是二十多年職業教育經驗，十多年副高職稱任職年限的老師，我來說說中職學校正高職稱是否容易評。我覺得中職學校正高職稱評審也非常不容易的，要想評上正高職稱，也是要看天時地利人和，要看你是否有突出業績，是否能把握機會。

一、正高職稱只是近幾年才可參評。曾經很長時間，中職學校老師不管有多么優秀，能夠評上副高職稱就是天花板了，所以評正高職稱是近幾年的事。別說正高職稱，就是副高職稱也不容易，過去有學歷限制，要求必須本科以上學歷，大專學歷不管資歷有多老也評不上，以至到退休都評不上高級職稱。過去也要考察計算機和英語，有些老教師英語總過不了關，被擋在副高職稱許多年。當然過去相對于中小學，評職稱還是容易點，畢竟當時職數不太受限，達到條件都可以申報，但現在職數同樣卡得緊，必須在有職數的情況下才可以申報職稱。

二、參評正高職稱的條件也比較高。現在對計算機和英語職稱考試不做強制要求了，因此除了要遵守國家憲法和法律法規，認真貫徹國家教育方針，具有良好的政治素質、職業道德和敬業精神，遵守學校規章制度和教學行為規范，身心健康，教風端正，為人師表，勇于創新等基本條件外，還得有以下幾種要求。

1、業績成果要求。積極參與學校教學管理、教學改革、教學研究等工作，獲得省部級以上表彰。主持過學校該專業一體化課程教改工作，在教學團隊中發揮關鍵作用。自己參加競賽或帶學生比賽獲得省級以上名次等。課題研究、專著、各種教學設計、論文、微課等獲獎。

2、教學教研要求。在教育教學一線工作10年以上，教書育人成績顯著，系統地掌握本專業基礎理論和專業理論知識，具有較高理論研究水平，掌握國內外本專業前沿發展動態；掌握先進的教育理念和現代化教學手段；教學水平高超，教學業績卓著，教學特色鮮明。能夠指導青年教師，并且具有解決生產實踐問題的能力。

3、學歷、技能等級要求。具備大學本科及以上學歷受聘高級講師職務5年以上。技術理論課教師具有相關職業（工種）高級及以上技能操作水平，而實訓老師必須要求具備技師及以上技有操作水平。

三、必須有正高職稱的職數。因為才放開評正高職稱，所以一般如果條件具備的話，還是可以申報的，而事實上，由于以前一直沒有評正高的機會，所以大部分副高級職稱的老師就不再積累相關的業績了。所以放開可以評正高職稱時，大部分副高職稱的老師都不能滿足全部條件，總有一些條件欠缺，因此不敢申報。而恰恰是稍年輕的副高職稱的老師，因為一點沒耽誤，所以業績普遍比年長的老教師更好。所以才有四十多歲的老師評上正高，而五十多歲的老教師卻評不上，因為現在不再講論資排輩了，需要你有業績，有能力，而不是看你的資歷。不過隨著時間的推移，正高職稱的職數一滿，再要評正高職稱就非常難了，到那時不管你是否滿足條件，都得空出職數來才可以參評。

說實話，對照正高職稱評審條件，讓年齡很大的老教師再去創造條件去滿足評職稱，還是非常不容易得，等到好不容易滿足條件了，估計年輕的老師走在了前面，就再沒有職數了。所以很多年長的副高職稱老師已經放棄了參評正高，反倒是一些四十來歲的副高職稱老師更有機會。真正評上正高職稱的都是一些領導或者特別優秀的中年教師，而一線老教師的機會不大了。

你覺得中職學校評正高職稱難度大嗎？你還會爭取評正高職稱嗎？歡迎大家留言交流。

如何將教師的職業道德融入課堂教學中

這個要求是你愛崗敬業，關愛學生，用你高尚師德，用心備課，用情講課，用愛貫穿整個教學設計中，讓學生學懂弄通，學會應用。

一名正式編制的教師，在不違反職業道德的前提下，可以做哪些兼職

閨女高三，我也高三。昨晚接她走到校門口，閨女說媽你55退休就行，到時候來校門口賣煎餅果子也掙不少錢呢！是了，賣煎餅果子的大媽向我炫耀過，她掙得比我多。

仔細想想我干不了這活，就說學生放學這半小時生意最火爆的時候，要我這慢性子，在里三圈外三圈的催促中，一定會慌了手腳砸了鍋不可，做不了，我有自知之明，干不來的事不干。

還能干啥，有個同事教語文，閑暇寫武俠小說。一邊寫一邊放網上連載，網站爭著搶著跟他約稿。人家的文采咱也沒有啊，再說好幾十個語文老師也就他火了，看來也不是那么容易啊！

我有自知之明哈哈，奔五的人了，已經想開了，從今以后，做好工作，陪好家人，養好自己的身體，閑暇看看書，每天寫一點隨筆，順其自然。

謝謝你，看完我的文章，咱是有緣人吶，喜歡我就幫忙點個贊吧，我會非常開心的[呲牙]

高中體育教資面試都考什么

高中體育教師資格面試內容：采取結構化面試、情境模擬等方式，通過備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環節進行。

初中音樂教資筆試考什么

初中音樂教資考試內容共有三門科目。第一個科目是“綜合素質”（中學）；第二個主題是“教育知識和能力”；

第三個主題是“初中音樂學科知識與教學能力”。筆試合格者可申請面試，主要測試教育教學實踐能力

初中音樂教師資格證書筆試主要考查申請人的思想政治素質、教育觀念、職業道德、法律法規知識、

科學文化素養、閱讀理解、語言表達、邏輯推理和信息處理等基本能力；教育教學、學生指導和班級管理的基本知識；

所教學科的基本知識，教學設計和實施評估的知識和方法，以及利用所學知識分析和解決教育教學中實際問題的能力。

會計專業考教師資格證考什么科目

會計專業考教師資格證可以考的學科主要有：會計學、財務管理、審計學等，這些學科都是會計專業的核心課程。

此外，還可以考取教育學和心理學等相關學科的證書，這些證書可以幫助會計專業的教師更好地開展教育教學工作。需要注意的是，不同證書的考試科目和要求可能會有一定差異，請根據自己的情況進行選擇。