中班蹺蹺板教案，幼兒園小班小花貓語言教案

中國的教育與西方教育的區別

這問題要分成兩個層面來看，一個層面是現代的中國與歐美教育的區別，一個層面則是古代中國與歐洲教育的區別。

現代中國的教育，基本上制度與歐美差異不大，最大的區別是在于教育觀念的部分，而教育觀念的差異則會導致考核制度與師長要求上有巨大差異。

由于歐美教育信奉的是“蘇格拉底引出式”教育觀念，認為上帝造人是很神奇的，每個人都有不同的特長，因此在社會中必然都會有屬于自己的位置。是以教師與家長的任務是盡可能不要去干擾孩子，要作的是輔助他們發掘自己的長處，避免孩子行差走偏即可。所以尊重孩子的主觀意愿與感受就變成一件非常重要的事，圖書館就成為教育中不可或缺的輔助孩子尋找自己天賦的地方，基礎教育就變成一種陳列式的興趣嘗試。

至于現代中國采取的是計劃式教育模式，信奉的是菁英教育，因此把所有孩子都當成“通才”對待，要求嚴格而全面，不尊重孩子的主觀意愿，要大家努力成材，不成材者就會被層層淘汰，希望藉此來趕英超美，富國強民。所以圖書館常變成裝飾，體育課、美術課、音樂課等與考試無關者常被犧牲，學前與基礎教育變成“不要輸在起跑點上”的揠苗助長、強力灌輸。

而古代中國的教育與歐洲有何不同呢？最大的不同在于古代中國注重提升道德素質上的人品全人教育，歐洲則將這方面交給上帝來教化，因此教育著重的是知識技能的傳授與研究創新。

而現代中國就是承襲了歐美的教育模式，是以極度重視知識技能的傳授與灌輸，相對而言缺乏原本傳統教育中最重視的修身養性之方、待人處事之法與齊家治國平天下之道，這是很可惜的一件事情，對國家民族產生了許多負面的影響。

是以當前國家開始重視原有的優良傳統文化，加強宣導這方面的知識，并在教材與考核的標準當中提高了這方面的比例，這是非常明智之舉，剛好可以彌補我們套用的歐美教育制度上之不足。畢竟無論是男是女是老是小，從事什么工作，擁有什么樣的權勢地位，收入高低，都不能不懂做人做事的道理。并且能力越大、地位越高的人，如果沒有足夠的道德品質，危害的可能性也就越大，所以這絕對是教育中不可或缺的一半??！

幼兒園小班小花貓語言教案

活動目標：1.會輕輕走、跑和躲藏，能邊朗誦邊做動作。2.體驗扮小貓悄悄走的緊張有趣的心理。小班教案：貪玩的小花貓活動準備：1.老貓頭飾一個，小貓頭飾與幼兒人數相同，躲藏物若干（紙箱、蹺蹺板等）。2.游戲前學會兒歌活動過程：一、聽音樂做動物模仿操，活動腰、手腕、腳腕等，做好課前準備活動。二、組織游戲《貪玩的小花貓》，引導幼兒會輕輕走、跑和躲藏。1.游戲玩法及規則：教師蹲在場地中央，幼兒扮小貓，圍著老貓蹲下。游戲開始，教師說：老貓睡著了，全體扮小貓的幼兒一起輕輕念兒歌：老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，小貓活潑愛游戲，輕輕跑到外面去。念完兒歌，小貓們開始輕輕在場地周圍跑起來。老貓睡醒后“喵--喵”。小貓們趕緊找個地方對躲起來，被老貓捉住的到中間扮老貓，游戲重新開始2.游戲規則：（1）要指定幼兒游戲范圍（2）躲藏的環境要安全。3.指導幼兒按游戲規則進行游戲。（1）老師指導幼兒游戲。（2）幼兒熟悉玩法后，可讓幼兒扮老貓。教師提出要求規則。（3）玩幾次游戲后，總結幼兒游戲情況后，提出新的要求繼續游戲。三、整理活動。教師講評游戲的情況，聽音樂模仿動物走路。