關于分享的教案？兩個不得五個嚴禁主題班會教案

中班優秀社會教案

中班社會活動:生日樹

一、活動背景：

過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說起過生日很多孩子都是滔滔不絕。這是一個對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事。但是大多數孩子提起過生日往往只是想到自己的生日，只是單純的想從長輩那里獲取，卻從沒有想過反哺與回報。針對上述情況，也伴隨著孩子們對過生日的這份熱情與期待，從孩子的興趣點出發，我選擇了幼兒熟悉的過生日作為切入口，圍繞一棵生日樹鋪陳開去，設計了中班幼兒的社會活動“生日樹”。其目的是讓幼兒在回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。在參與集體活動中，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。

二、活動目標：

1、回憶過生日的經驗，能用語言表述過生日的情景。

2、樂意參與集體活動，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情。

三、活動準備：

1、生日歌的磁帶。

2、事先布置好生日樹（上有12根樹枝）。

3、每個孩子的生日小卡片。

4、生日調查表（幼兒和家長已經完成）。

四、活動過程：

一、放生日歌引出課題，請幼兒談談自己過生日的經驗。

1、這是一首什么歌曲？

2、什么時候要唱生日歌？

3、幼兒講述過生日的情景。

平時你是怎么過生日的呢？（請幼兒和旁邊的小朋友說說）

4、有那么多的人關心你，你心里覺得怎么樣？

5、你知道自己的生日嗎？

（開火車介紹自己的生日）

二、介紹生日樹

1、這是一棵生日樹，1代表1月，猜猜這里應該是幾月

2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個月。

三、師生共同布置生日樹。

1、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月？你的生日卡應該掛在哪棵樹枝上。

2、分組讓幼兒把卡片掛上去。

3、掛好后幼兒之間互相檢查。

4、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少，得出哪個月份生日的人最多

5、小結：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢。

6、分享調查表

師：每個人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎？

原來昨天，我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調查表小朋友，我們一起來分享一下吧。

（1）請若干幼兒介紹自己的調查表。

（2）幼兒互相介紹。

四、師生同唱生日歌。

1、過生日真是一件非常開心的事啊。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當他們過生日的時候，你會給他們送什么禮物呢？

2、小結：一句祝福的話，一個擁抱等也是很好的禮物。

3、過集體生日，體驗集體生日的快樂。

（1）你們知道嗎？這個月我們班有位小朋友生日了，她是誰呢？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日，好嗎？

（2）我們應該對xx說些什么祝愿的話呢？（教師引導）

（3）xx心情怎么樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿?）放《生日快樂》歌，師生一起唱。

（5）結束。

國培計劃資源分享ppt怎樣上傳

1、先根據需要和特長等選定好教學設計內容，并制作教學設計的課件，準備好文檔文本等。

2、直接登錄國培計劃個人賬號，打開頁面后，會看到不同功能對話框。直接選取【課時作業】，就會呈現出【上傳教學設計】字樣。

3、在限定范圍內，用電腦直接上傳設計內容，或者用U盤轉移制作好的教學設計并上傳。

4、上傳完之后，不要忘記點擊頁面下面的【確定】按鈕，如果不點擊，那就是無效上傳。

5、點擊之后，可以再打開【課時作業】，查看【上傳教學設計】部分的顯示。出現【已上傳】字樣，就算成功。

怎么自學教師資格證

自學教師資格證，其實不難。

首先，確定你要考的級別。你要考幼教還是中教還是高教，幼教的資格證只能教學齡前兒童。中教的分初級中學教師資格證和高級中學教師資格證，初級中學教師資格證可以教小學或初中，而高級中學教師資格證可以教小學、初中或高中。高教的可以教高等學校。確定好目標后，開始買學習資料。

第二，準備報考級別相對應的教材。教育學和心理學，再分別配上歷年真題。分別看書，勾畫重點，再通過做題，看看歷年的考題類型，對題型了然于心。再反復做題，檢驗自己對知識的掌握程度。

第三，閉卷做幾套最新的預測卷，都能過關說明問題不大了，若不過關，說明對某些知識和理解和記憶還不行，那就再重點查缺補漏，直到能夠通過測驗。以上方法的優點是花錢少，牢靠掌握所學知識。缺點是，費時間。如果經費允許，你也可以找正規的專業的培訓班。

第四，筆試過了準備面試。面試是分專業的，你報考了哪個專業，那就要對該專業知識足夠的掌握，面試可能會叫選一個課題進行十五分鐘左右的說課。那就要準備說課的教案，進行說課。都合格之后就等著拿教師資格證了。當然，有可能各個地區會有一些差異，多去了解一下能夠事半功倍。

兩個不得五個嚴禁主題班會教案

以“兩個不得，五個嚴禁”為主題的班會教案如下：

主題：兩個不得，五個嚴禁

目的：加強學生的道德教育，培養學生良好的行為習慣和自律意識。

班會流程：

一、班會開始

1.班主任開場致辭，介紹本次班會的主題和目的。

2.學生起立，齊唱班歌。

二、主題討論

1.引入“兩個不得，五個嚴禁”的內容，讓學生了解其具體含義。

2.學生分組討論，分享對“兩個不得，五個嚴禁”的理解和感受。

3.每組選派代表，匯報討論結果，全班共同探討。

三、具體事例分析

1.列舉班級或學校發生的違反“兩個不得，五個嚴禁”的事例。

2.學生分組討論，分析事例中當事人的行為及對班級和學校的影響。

3.選派代表，分享討論結果。

四、自我反省與承諾

1.學生對照“兩個不得，五個嚴禁”的要求，自我反省。

2.學生代表發言，表達自己在行為習慣和自律方面的決心。

3.全班學生共同承諾，嚴格遵守“兩個不得，五個嚴禁”的規定。

五、行動計劃

1.學生分組制定個人的行動計劃，包括如何提高自律意識、改正不良行為等。

2.全班展示行動計劃，相互督促。

3.班主任總結發言，鼓勵學生嚴格要求自己，落實行動計劃。

六、班會結束

1.班主任總結本次班會，對學生的表現給予肯定和鼓勵。

2.學生起立，齊唱班歌。

通過本次班會，學生對“兩個不得，五個嚴禁”的內容有了更深入的理解，培養了自律意識和良好的行為習慣。同時，通過具體事例分析，學生認識到了遵守“兩個不得，五個嚴禁”的重要性，明確了自己在行為規范方面的責任。

被老師詬病不止的手寫教案，有存在的有意義嗎

手寫教案有存在的意義！

老師每上一節課，都要對該節課的內容進行備課，這里的備課不僅僅指寫教案，而是要對學生進行備課，對教材教法進行備課，對上課內容進行備課，還要背備好課后反思，而這些內容最好反映在教案上，這些內容就需要教師手寫。

老師手寫教案，正如演說家的演講稿一樣，雖然演說家在演講時未帶手稿，但他們的手稿也是經過了反復的修改，把演講的流程、內容和可能出現的情況都羅列在紙上，然后經過多次演練才會登場。老師上課也一樣，面對不同的學生，同樣需要手寫教案，并不斷對教案進行修改，只有這樣才會讓課堂更精彩。

目前，很多老師習慣用PPT給學生上課，備課也是電子教案，老師這樣備課可以節約很多時間。但電子備課同樣需要老師花很多時間去撰寫，并不是從網上復制粘貼就可以了。有的老師寫教案是為了應付上級檢查，而沒有認認真真備課，總認為自己教了這么多年的書，哪里還需要備課呢？其實，這是老師對備課理解不透的原因造成的。

有的老師的手寫教案也值得借鑒，他們在課本上寫教案，到處都是密密麻麻的筆記，老師的課本也就變成了教參，這樣更利于教師的教育教學，我很贊同這種做法。

如果只是為了應付檢查而寫教案，這樣的教案不寫也罷。

有哪些推薦的書籍

從文化角度講，書籍汗牛充棟，浩如煙海。僅從文史兩方面論之。

古代文史，二十四史為文史工作者必備之書，前四史為必讀之書:《史記》，《漢書》，《后漢書》，《三國志》。司馬遷“糾天人之際，通古今之變，成一家之言。”其紀傳體開創，后世史書沿襲之。

古人著作頗豐，從小說角度，晉干寶《搜神記》值得一看。后唐代《柳毅傳》傳奇小說。

至宋元及以后，書籍更為豐富。出現許多好看小說，如官修《太平廣記》，清代眾所周知的四大名著等。

今人之作，魯迅的作品值得研讀，中學要求讀他的《朝花夕拾》，《吶喊》，《彷徨》等。

如學習歷史，錢穆《國史大綱》，胡適《中國哲學史大綱》，陳寅恪《金明館叢稿》《隋唐制度淵源略論稿》等都是經典。

如果學習詩歌，今人葉嘉瑩先生《迦陵論詩叢稿》，王國維《人間詞話》都值得讀。

中班幼兒用書《學會這樣說》教案

夸獎朋友，就是說出朋友的了不起。夸獎朋友，給自己也會帶來快樂。

2.我們一起來說說朋友的了不起。

3.要是朋友一下子想不出來，我們可以把老師和爸爸、媽媽表揚過自己的話，告訴朋友。

4.知道了朋友的了不起，要拍一下朋友的手，表示夸獎。

5.教師示范：“夸朋友”的游戲。選擇2～3名幼兒，教師給予夸獎，并與之擊掌。請受夸獎的幼兒，夸獎下一名幼兒，并擊掌。

建議

1.同伴的夸獎會使幼兒產生積極的自我評價。這種夸獎不應是牽強的、空泛的，而應是真誠的，基于確切事實的。

2.蝸牛攀爬，蚯蚓鉆土、堆土，小螞蟻排隊以及蜘蚓結網都是這些角色本身的基本特點。引導幼兒夸獎同伴時要避免空泛、牽強，發現和評價朋友確實具有的優點。

3.引導幼兒觀察，描述畫面時，應輔以肢體語言的表現。例如：蝸牛一步一步，不停地攀爬……螞蟻挺起胸脯、神氣地行進。

4.在語言區中，閱讀幼兒活動材料第冊第頁《快樂是這樣開始》的，并讓幼兒回家與父母共同分享。