小班數豆豆教案(跳舞的小紅豆科學小實驗教案)

小班藥丸不是糖豆豆安全教案反思

我個人認為'小班藥丸不是糖豆豆安全教案反思是本節課依據幼兒園小班身心認知規律、通過觀察、聞一聞、明白藥丸和糖豆豆的區別、不隨便往嘴放、注重安全、加強安全教育。

捏黃豆，教案怎么寫

活動過程：（一）導入：以給幼兒介紹新朋友的形式，引出課題。（二）展開：1、初步了解黃豆的外形特征。（1）課件中提出問題：觀察黃豆寶寶長什么樣的？（2）教師進一步引導：“黃豆寶寶是什么顏色的？它是什么形狀的？小朋友可以看一看，摸一摸，捏一捏自己盒子里的黃豆寶寶。”（3）教師小結：黃豆寶寶是一粒粒黃顏色的圓溜溜的小豆豆。

中班豆豆大變身教案

教學目標豆豆大變身現象，原理，學習要求孩子們掌握豆豆大變身的方法，并且用自己的行動能夠完成這項任務，講課分析，老師把豆豆大變身所必須的必要條件以及在豆豆大變身中豆豆的形態變化外表變化，在人們日常生活中的使用方法在后面黑板報上一條一條的列了出來，讓孩子進行學習理解，最后，讓孩子掌握豆豆大變身它的原理，課程結果反饋，老師還挑出學生進行用自己的話描述豆豆大變身這種現象，過程挑出好的進行表揚和鼓勵

會跳舞的紅豆實驗教案

實驗目標：

1激發幼兒探索欲和求知欲

2提高幼兒的觀察力和動手能力以及想象力

實驗準備：白醋、小蘇打、紅豆、一個空的塑料水瓶、一根筷子、一個小勺子

實驗過程

1我們在水杯里加入兩勺小蘇打，接著加入少許清水

2用筷子開始攪拌一下，快速攪拌完成后，我們少量多次加入白醋，哇！有大量的氣泡產生了，這時，我們加入紅豆，小朋友們看到了嗎？紅豆真的跳舞了，而且在跳舞的過程中，不斷有氣泡涌動哦！

小朋友們，實驗已經做完了，我們看到了很多神奇的現象，紅豆真的會跳舞呦！這是為什么呢？

實驗原理：小蘇打遇上白醋反應產生二氧化碳，氣泡附著在紅豆上，增加了浮力，變成紅豆的游泳圈，加上不斷反應，向上涌的氣泡帶著紅豆飄到水面上，氣泡接觸空氣或撞到其他紅豆后就破了，再加上紅豆自身的重力不斷往下掉，就產生了紅豆跳舞的現象。

跳舞的小紅豆科學小實驗教案

活動目標

通過簡單、有趣、適合操作的小實驗，讓孩子在“玩科學、做科學、想科學、議科學、用科學”的過程中，激發孩子的好奇心和探究熱情，并在實驗中探索事物規律，增加他們對科學的興趣！

材料準備

玻璃瓶、白醋、紅豆、小蘇打、水、勺子、筷子。

活動過程

1.玻璃瓶內加入水，請小朋友聞一聞清水，發現水是沒有味道的。

2.水內加入2-3勺小蘇打，用筷子充分攪拌使其充分溶解，在攪拌的過程中引導小朋友觀察蘇打粉在水中的溶解狀態。

3.在小蘇打水中加入白醋前請小朋友猜想:小蘇打水和白醋會有什么變化呢？畫一畫記錄在紙上。再少量多次加入白醋進行驗證，并將驗證后將變化記錄在紙上。

4.最后一步也是最有意思的一步，見證豆子“跳舞”的時刻就要到了。加入紅豆前請小朋友猜想：紅豆加入小蘇打水和白醋混合液中豆子的沉浮狀況吧。畫一畫記錄在紙上。再加入紅豆進行驗證，并將驗證結果用多種形式進行記錄。

中班橡皮泥豌豆教案

一、活動名稱:彩泥豌豆

二、活動目標:

1、能熟練運用揉球手法用等量的泥團揉出多個大小相同的圓球。

2、學習球與條壓片造型的組合。

3讓幼兒對彩泥產生濃厚的興趣。

三、活動準備:,兒歌“豌豆”跟讀音樂,豌豆范例作品,各色彩泥。

四、活動過程

（一）教師播放兒歌“豌豆”,引起幼兒的興趣。

教師請幼兒欣賞兒歌“豌豆”,幫助幼兒對豌豆的認知。“豌豆花,豌豆花,花兒謝了結豆莢。豌豆夾,豌豆夾,睡了幾個胖娃娃,變呀變,變呀變,變成豆米香噴噴。豌豆香,豌豆脆,小朋友吃了笑哈哈?！?/p>

（二）教師出示豌豆范例作品,請幼兒觀察豌豆以及豌豆莢的形態。

請幼兒說說該怎么做?(老師提醒幼兒圓球大小要相同,制作豌豆莢要揉2個圓球,分別把它們搓成細條并壓扁做成豌豆莢)

（三）教師先示范豌豆莢的制作方法,再重點講解豌豆結合。

（四）教師發給幼兒用泥,幼兒自己進行豌豆莢和豌豆粒的組合的過程,老師巡回指導。

（五）幼兒相互欣賞對方的作品,并把作品歸位。

小班豆子變變變教案

一、活動目標:

1、認識幾種常見豆的名稱和特征。

2、探索了解豆子的生長變化。

二、活動準備:

各種不同的豆子、透明碗和杯子、水、課件、水盆等。

認識不同種類的豆子。

放學回到家，我放了幾粒黃豆在水里，我要觀察黃豆的生長變化。黃豆一丟進水里，就在水中打著滾，好象一個個頑皮的小娃娃。過了二分鐘左右，大部分的黃豆都“長胖了”，身上的“衣服”也變得皺巴巴的。還有幾粒豆子沒有太大的變化。因為它們比較干，比較硬，所以水不容易進到豆子里面去。等我上完課回來，我發現豆子們都“長胖了”，原先皺巴巴的“衣服”都已經脹鼓鼓的了，緊緊地包住它們肥肥的身子。還有一粒豆子，已經把它的“衣服”給脹破了，在里面有一根彎彎的小芽。就好像它的小腦袋，一直不敢抬起來似的。