音樂教案小班 幼兒園小青蛙回家音樂教案

風兒你帶來什么教案反思

你帶的什么教案是一篇非常好的優質教案，首先，從授課過程來說，老師，把風兒你帶來，什么都有關資料和內容搜集的非常充分，孩子們了解的面也非常廣，涉及到方方面面的資料和內容，所以孩子們在整個學習過程中很順手，講課目的方面來說，老師明確地規定了這節課的目標，就是告訴孩子，風兒，你帶來什么？，最后老師把寫的有關好的學生分成組，把他們引到講臺上進行表揚，非常好

小班小蛇爬行教案

在這里談一下我個人的看法，小班的小朋友還非常的小，所以講課的時候，教具一定準備充分，在上課之前，老師可以準備幾張小蛇爬行的圖片，還可以準備一些立體的小玩具蛇，上課的時候老師給小朋友講小蛇是怎樣爬的，讓小朋友仔細觀察圖片，之后在用手摸玩具蛇，最后帶領小朋友用小手模仿小蛇爬行

幼兒園小青蛙回家音樂教案

讓孩子們占成一大排，在老師的帶領下，唱著小青蛙的歌曲走成一個大圈，激發孩子們參加音樂活動的熱情，這個時候老師可以說，現在那個小朋友可以表演青蛙跳，激發孩子們勇于參加活動的熱情，這個時候老師和孩子們一起在歌曲中歡快的結束課程

小班語言《奇妙的花園教案》

活動目標

在說說玩玩中體驗故事的詼諧性。

仔細觀察圖片，能理解動物身體的部分與整體的關系。

理解故事內容，能根據畫面進行初步的判斷，積極想象并大膽講述。

能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

理解故事內容，豐富相關詞匯。

活動準備

《神奇的花園》故事書一本、小老鼠胸飾。

活動過程

一、音樂入場

師：鼠寶寶們（哎），今天的天氣真好呀！鼠媽媽我要帶你們到花園去玩玩啰！讓我們開著汽車到花園里去玩玩吧?。ê茫?/p>

二、看大圖書，初步感知故事內容

（1）師：呀，美麗的花園到了，我們找張小椅子坐下來吧！鼠寶寶們，看看花園里都有些什么呀？（花、草、大樹），對呀，花園里有香香的花兒，綠綠的草兒，高高的大樹，還有很多很多神奇、好玩的地方，讓我們趕緊進去找找吧！

（2）師：找呀找呀，看，這邊的草地上有什么呀？找一找這里有什么神奇、好玩的地方呢？（一塊大石頭）【引導幼兒觀察繩子】你們看，這像什么？【啟發幼兒大膽猜測】（長長的繩子）真像一根長長的繩子??！小老鼠們，我們一起找找吧！找呀找呀，在石頭后面，小老鼠發現了長長的繩子！長長的繩子，我們可以怎么玩呢？（用繩子跳繩、用繩子甩）來，我們一起玩一玩。

（3）師：鼠媽媽還會爬繩子呢！看，我是這樣爬的。（教師示范）吱吱，吱吱，爬繩子嘍。吱吱，吱吱，爬繩子嘍。鼠寶寶們，我們一起來爬一爬吧。（從下往上越爬越高）繩子真好玩。這根繩子是從哪里來的呢？我們到石頭后面看一下，是什么呀？（牛尾巴）哈！原來是老牛的尾巴呀，是什么呀？（哈！原來是老牛的尾巴呀）。【引導幼兒愿意跟著教師講講玩玩】

（4）師：這個花園里神奇好玩的地方真多?。≌已秸已?，這邊的草地上有什么？你還發現這里有什么神奇、好玩的地方？（小花）【引導幼兒觀察管子】這又像什么呢？【啟發幼兒大膽猜測】（一根粗粗的管子）小老鼠們，我們一起找找吧！找呀找呀，在小花旁邊，小老鼠發現了粗粗的管子！粗粗的管子，我們爬進去玩一玩吧。爬管子時，我們把身體裹起來。吱吱，吱吱，爬管子嘍，吱吱，吱吱，爬管子嘍，管子真好玩。猜猜看，這個管子會是什么呢？讓我們到小花旁邊看一下，（大象的鼻子）是大象的什么？哈哈！原來是大象的鼻子呀。是什么呀？（哈哈！原來是大象的鼻子呀?。疽龑в變涸敢飧處熤v講玩玩】

（5）師：花園里還有好多神奇、好玩的地方呢，想不想再來找一找？（想）找呀找呀，這里有許多的什么呀？（小草）哦，我還發現了高高的山峰。小老鼠們，我們一起找找吧！找呀找呀，在小草旁邊，小老鼠發現了高高的山峰。我想：爬山峰一定很好玩，我們一起來爬山峰吧。吱吱，吱吱，爬山峰嘍，吱吱，吱吱，爬山峰嘍！山峰真好玩。山峰又會是什么呢？我們到小草旁邊看一下，哎呀，是什么呀？（駝峰）原來是駱駝的駝峰呀！是什么呀？（原來是駱駝的駝峰啊?。疽龑в變涸敢飧處熤v講玩玩】

（6）師：鼠寶寶們，神奇的花園里真好玩，讓我們繼續找找看，呀，這里有什么，還有什么好玩的，我們可以怎么玩一玩呢？然后悄悄地告訴旁邊的好朋友吧！【幼兒相互交流討論】交流：找呀找呀，在哪里，小老鼠發現了什么？【引導幼兒連貫講述：找呀找呀，在大樹下面，小老鼠發現了深深的地洞?！啃±鲜髠儯覀円黄鹫艺野?！找呀找呀，在大樹下面，小老鼠發現了深深的地洞。深深的地洞我們鉆進去玩一玩吧？吱吱，吱吱，鉆地洞嘍，吱吱，吱吱，鉆地洞嘍，地洞真好玩。哈哈哈哈！原來是大肥豬的大鼻孔呀！【引導幼兒愿意跟著教師講講玩玩】

（7）師：神奇的花園好玩嗎？（好玩）啊哈！神奇的花園真好玩，可愛的動物真有趣！

三、完整講述

（1）師：剛才的游戲好玩嗎（好玩），鼠媽媽還把它編成了一個有趣的故事，想聽嗎？（想）鼠寶寶們，（哎）要仔細聽哦，能講的話和鼠媽媽一起講講吧！這個故事的名字叫《神奇的花園》。【教師完整講述】

（2）師：鼠寶寶們，（哎）神奇的花園還想再玩一次？好，我們找個空地方，一邊講故事一邊再來玩一玩！【師幼一起講述】

四、結束

師：神奇的花園真好玩呀，鼠寶寶們，你們玩的開心嗎？（開心）唉，鼠媽媽老了，玩的累了，你們愿不愿意陪媽媽回家休息?。浚ㄔ敢猓┠俏覀円黄痖_著汽車回家吧！

歡樂竹兜跳教案

活動目標：

１、能跟音樂做身體動作。

2、喜歡參加律動活動，大膽表現自己。

活動準備：音樂《竹兜歡樂跳》

活動內容：

1、寶貝們，馬上就到音樂游戲時間啦，先讓我們一起來做一個熱身運動吧！

2、聽！我們用小手拍拍膝蓋也能發出好聽的聲音！竹兜邀請我們一起跳舞啦！我們趕快加入它吧！

3、讓我們開心的和肩膀抖起來吧！熱烈的掌聲送給寶貝們！

幼兒園小班車輪歌的反思怎么寫

關于這個問題，幼兒園小班車輪歌的反思應該包括以下內容：

1.對幼兒園小班車輪歌的理解：反思應該從對這首歌的理解開始，包括歌曲的歌詞、旋律和表演形式等?？梢悦枋鲎约簩Ω枨鷥热莸睦斫夂透惺埽约皩Ω枨兴磉_的主題的認識。

2.對歌曲中的教育意義的思考：幼兒園小班車輪歌通常帶有一定的教育意義，例如培養合作意識、學習數數、認識顏色等。在反思中可以思考這些意義對幼兒的成長和發展的影響，以及在日常生活中如何運用這些教育意義。

3.對歌曲表演的反思：幼兒園小班車輪歌通常需要幼兒一起合作，通過行動和表演來展示歌曲內容。在反思中可以思考自己在表演中的角色和表現，以及團隊合作、表演技巧和自信心等方面的收獲和成長。

4.對歌曲的改進建議：反思中可以提出對幼兒園小班車輪歌的改進建議，例如增加互動性、提升歌曲的教育性等。這些建議可以基于自己在歌曲表演中的體驗和觀察，旨在讓歌曲更好地適應幼兒的需求和發展。

5.總結反思體會：最后，可以對整個反思過程進行總結，總結自己在幼兒園小班車輪歌中的收獲和成長，以及對歌曲的理解和教育意義的認識。同時，也可以提出對自己未來學習和表演的期望和計劃。

總之，幼兒園小班車輪歌的反思應該包括對歌曲內容的理解、教育意義的思考、表演的反思、改進建議和總結體會等方面的內容。通過反思，可以進一步加深對歌曲的理解和對個人成長的認識。

小班音樂游戲乖孩子教案怎么寫

幼兒園小班音樂游戲：乖孩子游戲目標：

1、激發幼兒"我長大了，我自己會走"的自豪感。

2、樂意說說、唱唱、跳跳，參加表演游戲準備：小鳥、小貓的頭飾音樂磁帶游戲過程：老師扮演媽媽（爸爸、爺爺、奶奶等）。幼兒跟著音樂邊走邊唱，結束時老師走到一名幼兒面前說："寶寶，媽媽抱抱你？"幼兒說："我是乖孩子，我要自己走！"老師與幼兒擁抱。游戲重新開始。