小班數學排序教案？小班龍抬頭活動方案

小班龍抬頭活動方案

一、預備資料：1.準備好彩色紙條做抬頭把戲的依據，在紙條上標明分組序號，便于小朋友把每個組的次序排列起來；2.準備一些較小的禮品或小食品，可以作為抬頭活動成功完成時的獎勵；3.準備一些彩虹、彩帶作為抬頭活動的裝飾，增加活動的趣味性。二、活動準備：1.根據活動的規模，給小朋友分組，每個組的人數要在4-6人之間；2.讓各組小朋友站成一排，并根據每組的序號，在小朋友的頭頂掛上彩色紙條；3.由每組的大朋友帶頭，在每個小組內按順序對小朋友進行抬頭把戲的訓練；4.開始活動時，可以用趣味性的背景音樂來激發小朋友們的興趣。三、活動步驟：1.領讀標記好的順序，指定把戲主持人，并讓小朋友全部朝著他站立；2.主持人亮出彩紙手勢，讓小朋友圍著主持人轉一圈；3.再讓小朋友按順序把腦袋從下到上舉起來，同時把彩色紙條旋轉半圈；4.每組小朋友全部完成抬頭把戲，就可以獲得禮品或小食品獎勵了。四、活動總結：1.讓小朋友通過抬頭把戲，學習積極向上、拼搏團隊精神；2.讓小朋友多多結合實際，練習把戲技巧，增加對抬頭把戲的興趣；3.完成抬頭把戲，可以鼓勵小朋友的參與，讓他們由此獲得滿足感和成就感。

孩子上小班，用不用現在就教他數學加減法和漢字識字或者應該教些什么東西

不贊同太早教孩子數學與識字。為什么，這里先看看一則實驗。

教育心理學中，有一位叫做格賽爾的美國心理學家完成了一個非常著名的實驗——“雙生子爬梯實驗”。在這個實驗中，他研究記錄了雙胞胎在不同的時間學習爬樓梯的過程和結果。

格賽爾選擇了各方條件都非常相似的一對雙胞胎。他讓哥哥在第48周開始學習爬樓梯，經過6周訓練（既出生第54周），哥哥終于能夠自己獨立爬樓梯了。

他又讓雙胞胎中的弟弟在第52周時才開始練習爬樓梯，這時候弟弟已經能很好的走路了，腿部肌肉也比哥哥剛開始練的時候更加發達。結果，在同樣的訓練強度和內容下，弟弟只用了兩周（即出生第54周）就能獨立爬樓梯了，且比哥哥爬得更快更穩。

這對雙胞胎，一個是從48周開始學習爬樓梯，另一個是從52周開始學習爬樓梯。但兩個人卻不謀而合地在54周學會爬樓梯。

這個實驗告訴我們，當你各方面都成熟了，在身體條件都準備好的情況下再學習某項技能時，你就會達到事半功倍的效果。

所以，犧牲孩子的童年去學太多東西我覺得大可不必，什么樣的年齡做什么樣的事，遵循自然規律，切忌拔苗助長，才是父母最好的選擇。

當然，也不是說父母就要放任，無需對孩子負責，這里指的是：不要太在意應試教育。作為父母，我覺得你不用太早去教孩子數學語文，但可以在這些方面用點心。

1、教他養成良好的生活習慣；2、培養孩子的學習與閱讀習慣；3、英語啟蒙的好時機。一、三歲正是良好生活習慣養成的好年齡，父母一定不要錯過

很多父母總是想著讓孩子多學點書面上的知識，卻忽略了習慣與自理方面的培養，其實過早讓孩子接觸書本知識，在一二年級可能會表現出優勢，但后面的水平很快就跟大家一樣了。

都說“三歲看老”，透過一個三歲兒童的行為舉止便可以感受到這孩子將來會是一個什么樣的人，更深刻地說，一個人現在的行為習慣將影響著他的一生。

雖然這樣說或許不絕對，但三歲正是開始接觸社會、融入集體活動開始，也是良好習慣養成的黃金期，父母如何做到正確的引導非常重要，因為以后什么都可能改變，但性格與習慣卻很難。

所以這個時候，先培養好他的生活習慣再來談學習才是比較妥當的。

【建議】一個人的自理能力非常重要，你現在應該讓他養成良好的作息習慣與自理能力。比如，早上準時起床，自己穿衣、洗臉、吃飯。在家可以幫媽媽做些力所能及的事情，比如，幫忙扔垃圾或整理自己的玩具等。當你的孩子自理能力已經沒問題了，再來考慮學習的事。二、以其教孩子識字，不如教他養成良好的學習與閱讀習慣

現在很多媽媽都抱怨，說自己的孩子學習不自覺，做作業磨蹭、不專心等。其實這些都是基礎沒打好，這里指的“基礎”就是習慣問題，當你從小沒有給他養成良好的學習習慣，長大后再來抓就難了。

所以，父母應該在學習習慣上下功夫，這樣的習慣要從小培養起，循序漸進，把學習融入到生活當中去，比起你從小教他識字有用多了。

【建議】每天養成閱讀的習慣，這個年齡可以多給他讀讀繪本，閱讀非常重要，孩子只要熱愛上閱讀，學習成績就不會太差。另外，每天堅持學習，看書畫畫都可以，不要刻意去教，可以用游戲形式讓他認識數字與漢字。三、三歲處于語言敏感期，可以適當進行英語啟蒙

英語相對來說是門比較重要的學科，三歲正是孩子語言敏感期，如果是學習方面的，我推薦進行英語啟蒙。我們家大寶就是三歲開始學習英語，這個時候對語言比較敏感，學起來相對輕松。

對于孩子的語言方面，父母不用太刻意去“教”，而是讓他學中玩，玩中學，多磨耳朵是關鍵，只要輸入夠了，孩子自然而然就會輸出。

【建議】每天堅持播放英文歌或看英文動畫，平常跟他做些簡單的對話，多磨耳朵，孩子接收得很快。

【總結】總之，對于孩子的教育，我們不要太過于心急，中國的家長普遍都比較焦慮，總想讓孩子“贏在起跑線”上，并在孩子懵懵懂懂時，就開始為他規劃人生、畫好藍圖，結果搞得孩子辛苦大人累，最后也未必能成材。

所以，關于孩子的教育，最重要的還是教會他如何做人，如何養成自理與自律的能力，只要他們擁有正確的人生觀與健全的人格，你的教育就算是成功的了。

我是熊媽，兩男娃的媽，希望我的回答對你有幫助。不知道媽媽們又是如何對孩子進行啟蒙的，留言一起探討探討吧！

幼兒園小班科學排一排教案劉東梅

活動目標：

1、初步掌握圖形間隔排序的規律。

2、會按一定的順序進行排序。

3、培養幼兒思維能力及激發幼兒參與數學活動的興趣。

活動準備：

1.經驗準備：小朋友已會按從大到小，從小到大排列。

2.材料準備：ppt、圖形寶寶、三角形和圓形貼紙。

重點難點：

1.在教師引導下找出圖形排序規律。

2.按一定順序排序。

活動過程：

一、導入ppt，激發幼兒興趣。

二、圖形排隊，找出圖形排序規律。

1、火車已經開到我們班里啦，圖形寶寶已經迫不及待的想出來跟我們班的小朋友認識了，我們一起睜大眼睛看一看。

2哪個圖形寶寶來啦?出示圓形圖形.來了幾個.(1個)

3、教師邊放圓形邊說：圓形寶寶請你排在小花后面，圓形寶寶后面跟著誰？同時出示三角形圖片。三角形寶寶請你排在紅線上，三角形寶寶后面跟著…….出示圓形

4、圓形寶寶請你跟緊三角形后面，圓形后面會跟著誰呢？你們猜會是誰？（三角形）

5、圓形和三角形寶寶怎么排排隊的呀？（一個跟著一個）

6、一個跟著一個，誰跟著誰呀，三角形跟著誰呀，我們一起來說一說好嗎？（伸出小手說）

7、誰排在最前面呀，圓形后面跟著誰呀，教師指幼兒念完，教師繼續念空位的圖形，哎呀，糟了，還有兩個寶寶掉隊了，我得趕緊把它找回來。

8、手拿圓形和三角形，這兩個調皮的寶寶，一起跑出來了，誰能幫助它們呀，像前面的圓形寶寶這樣，一個跟著一個交替的排。

9、請幼兒來操作，并集體檢查。

三、.游戲"什么圖形不見了"

1、記住它們怎么排排隊的嗎？小眼睛遮住，不許偷看哦，師將圓形藏入口袋。哎呀呀，哪個調皮的圖形寶寶藏起來了？

2、集體檢查，跟著幼兒找一找，邊指邊念。我們一起把它喊回來好嗎？圓形寶寶快回來？

3、小眼睛閉起來，請一幼兒將圖形寶寶藏好，哎呀，這次哪個調皮的圖形寶寶不見了？我們一起來找一找，把它喊回來，集體檢查。

四、開火車游戲

五、結束活動

師：圖形寶寶今天跟我們小朋友玩的可開心了，你們開心嗎？它們要回家休息了，我們跟圖形寶寶們揮揮手說再見吧！

山東省何時明確小學開學時間焦急等待中

勸您一句，小學就不用著急開學時間了，因為現在高三和初三的學生還沒有開學！

原本山東省的疫情防控情況是比較樂觀的，不過在3月11日出現了輸入性病例，這也給整個山東省的開學時間造成了一個沖擊。

而且近期在我們國家受到輸入性病例影響的省份不止是山東省包括北京，上海，浙江，甘肅，河南，云南都受到了輸入性病例的影響，尤其是云南已經確定了開學時間，在3月23號對高三學生排序，但是因為輸入性病例，可能這個開學計劃不能按原計劃實施。

根據天津疾控中心傳染病預防控制專家張穎的介紹：

“對新冠肺炎來說，最長潛伏期是14天，如果出現了零增長，一個省或者是一個地區零增長，要觀察兩個14天，也就是28天。28天以后真的沒有病例再報出來，這個時候就可以百分之百的放心了。”

如果根據專家的說法，可能山東省的開學時間應該是在4月中旬左右，不過4月中旬左右開學的應該是高三和初三的學生，可能小學生的開學時間還要向后延長一周到兩周的時間，也就基本是在4月下旬或者是5月初。

廣大家長一定要注意小學生學習的東西，最重要的不是學習各種各樣的知識，是養成良好的學習習慣和學習態度，廣大家長一定要在平常的家庭教育中多多強調學習習慣和學習態度的重要性，同時幫助孩子養成良好的學習習慣和學習態度，這對于孩子以后，初中和高中的學習是極有好處的。

不要過分強調讓孩子現在掌握大量的課外知識，其實這樣的教育方式也是有很大弊端的，由于一種情況他會沖擊孩子對于知識的渴望，有很多知識其實是在游戲當中，或者是在平常和人的交往當中學習到的，過分的讓孩子死記硬背強迫孩子學習，這會讓孩子產生逆反心理。

幼兒園小班早操《全世界我最?！方贪?/h3>

【活動目標】1、讓幼兒知道排隊時要做到先來后到，依次排列，依序而行，不應插隊，插隊是無禮的。

2、通過看圖學兒歌，培養幼兒的語言表達及概括能力。3、使幼兒體會兒歌的美好氛圍，每天早起做早操，開開心心地幼兒園?！净顒訙蕚洹繏靾D，兒歌。【活動過程】一、開始部分：師：小朋友聽！快起立，我們一起做一做吧！高興嗎？剛才我們做的是什么？（早操）二、基本部分：1、師：寶貝！老師也帶來了一首《做早操》的兒歌。我們邊看圖片，邊聽兒歌，圖片中出現了哪個小動物？（小貓，小雞，小狗，小鴨）師：它正在做什么運動？（早操）什么時侯才做早操？（早上）引出“早上空氣真正好！我們大家來早操”（幼兒跟讀2遍）。師：我們做早操是怎么做的呀？（伸伸臂，彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳。）幼兒跟讀兩遍。師：我們為什么要做早操呢？（鍛煉身體）師：對了，（天天鍛煉身體好）幼兒跟讀兩遍。2、剛才我們說的詩歌就叫做“做早操”老師讀一句，小朋友跟著讀一句。師幼加上動作完整地讀兩三遍兒歌。3、師讓2-3位幼兒試著獨自表演兒歌。附兒歌：《做早操》早上空氣真正好，我們大家來早操。伸伸臂，彎彎腰。踢踢腿，蹦蹦跳。天天早操身體好！三、結束部分：小朋友開心嗎？今天學了什么兒歌？以后每天早上小朋友都要早早來到幼兒園，我們一起做早操鍛煉身體，可不許睡懶覺嘍！

小班雪花大變身教案反思

活動目標：不受物體擺放形式的影響，手口一致地點數7以內物體的數量，并說出總數。

重難點：培養幼兒手口一致點數7以內的物體的數量。

活動準備：

1.《我的數學》第7頁。

2.各種顏色的雪花片。

3.學習單：《什么動物比較多》。

活動過程：

一、請幼兒點數以各種形式排列的雪花片（數量為7個）。

1.幼兒分組圍坐在桌子旁，請每名幼兒取7個雪花片，取1片數1片，不要跳數也不要漏數。然后把雪花片橫向擺成一排數一數，檢驗自己拿的數量是否正確。

2.請幼兒把雪花片擺成兩排，再數一數其數量。

3.請幼兒把雪花片任意拼插出一種造型，和身邊的同伴交換數一數其數量。如果拼插起來的造型難以數清楚，引導幼兒討論用什么辦法可以數清楚。

⑴.你數了多少個雪花片？

⑵.想一想怎么樣可以幫助你清楚地數出來呢？

⑶.把雪花片拆下來，在桌子上擺成一排，拿一片數一片。

二、請幼兒翻開《我的數學》第7頁，數一數誰拆好了7朵花，并在他頭上畫個圈。

三、給幼兒發放學習單《什么動物比較多》，請幼兒回家后完成。

四、活動結束。

活動反思：

本次活動效果不是很好，幼兒在進行本次活動的時候，注意力不是很集中，在設計本次活動環節的'時候，我也設計的不是很有趣味性，導致幼兒的興趣不是很高，雪花片是孩子們經常玩的玩具，在這里，我用該先利用其它的玩具吸引孩子們的注意力，讓他們對本次活動產生濃厚的興趣以后，在進行活動，在這里，我應該多注意一下。

植物娃娃小班教案

面長長的玉米（上邊畫圓錐形，下邊畫圓柱形）在頂上畫上多根頭發束上一根綠帶，畫上長長的眼睛，小圓鼻和嘴巴，在玉米身上畫排列整齊的小圓（玉米粒），畫上兩條細胳膊，手抓著頭頂的頭發，在下邊畫上兩細長腿和小腳，染上色好了。