小刺猬理發教案，中班健康小刺猬下山坡教案

小刺猬碰碰鼻教案

活動目標： 在游戲情景中練習爬、滾的動作，體驗參加體育活動的快樂。 認識各種水果，并進行分類，能按顏色分類 活動準備： 1、蘋果、香蕉、桔子等若干； 2、彩色果子制作的果子若干，果園背景。 3、幼兒事先學會做一套自編韻律操。 4、錄音機、磁帶。 活動過程： 一、熱身運動活動關節 1、教師交代角色，引起興趣。 師：看，我是誰呀？（刺猬媽媽）對了，今天我來做刺猬媽媽，你們做我的刺猬寶寶。 2、幼兒打招呼 師：寶寶好?。▼寢尯茫。?3、跟隨音樂和幼兒一起做韻律操。 師：媽媽今天要請寶寶幫媽媽做事情，我們先來動動身體。 早晨空氣好，我們來做操。 鍛煉身體好，個個哈哈笑。 二、幼兒探索積累經驗 1、幼兒練習爬、滾 （1）練習爬。 師：我們小刺猬有一個什么本領？（會爬）爬給媽媽看看。 A、幼兒自由爬行，教師觀察。（鼓勵幼兒想出各種爬得方法， B、學學個別幼兒爬的動作。 （2）練習滾。 師：我們小刺猬還有一個本領是什么？（滾） A、教師示范滾的動作要領，并說明動作要領。請個別幼兒示范滾的動作，教師在旁指導。（身體平躺在地上，腰用力一扭，咕嚕身體翻過去了）

刺猬法則啟示

人際交往中保持適當的距離，親密有間。不要輕易觸碰別人的領域，否則對方會感覺不舒服，甚至氣憤。

寒冷的冬天，兩只刺猬報團取暖，但因為各自身上長滿了刺，不能離得特別近。反復多次，刺猬們找到了一個合適的距離，既能相互溫暖，又不會被刺傷。該效應被應用于企業管理、婚姻生活和教學設計中，發揮著積極的作用。

中班健康小刺猬下山坡教案

活動目標：

1、練習手和膝蓋著地爬，鍛煉動作的協調性。

2、主動參與活動，體驗有愛之情?；顒又攸c：掌握手和膝蓋著地爬的動作難點：爬的過程中膝蓋不離地活動準備：1、紅色棗子若干、小籃子、輪胎等2、音樂一段、錄音機等活動過程：1、熱身運動——小刺猬模仿操2、幼兒自主爬爬走走“刺猬寶寶們，我們到草地上去做游戲吧。”“刺猬寶寶肚子餓了吧，我們快去摘棗子吃吧。”幼兒自由的爬過“小上坡”、“山洞”、來到“棗園”。教師提醒幼兒爬的過程中做到手和膝蓋著地爬行。

3、開展游戲情景，體驗快樂（1）、探索玩法“樹上棗子這么多，我們怎樣才能吃到棗子呢？”（幼兒討論）（2）、“吃飽肚子讓我們休息一會吧。”（幼兒做一做放松的動作）(3)、游戲：小刺猬運棗子“現在有這么多的棗子，可刺猬的爺爺奶奶還沒吃，我們怎樣才能將這些棗子運回家呢？”（將造字放在衣服口袋里，爬著運回家）4、評價戶外活動的情況

大班語言大傘和小傘教案

大班語言教學需要用到“大傘”和“小傘”教學法在語言教學中，“大傘”教學法注重于宏觀把握知識點，強調知識的系統性和整體性，會使用一些比喻、類比等方法來進行講解和傳授；而“小傘”教學法則是一種細致入微的方式，注重講解知識中的細節，解決問題和進一步深化學習效果通過大傘小傘教學法的靈活運用，可更加有效地促進大班語言學生的語言學習效果，提高其學習興趣和學習效率

一根刺的小刺猬的教案反思

一根刺的小刺猬閱讀感悟是:

讀了這個故事，我明白了，小刺猬是個心善的動物，它用自己特有的本能來幫助身邊的朋友，從而贏得了大家的喜愛，所以有時候我們看人不能光看他的表面，他可能沒有出眾的外貌。

但他擁有的是高尚的品德，我們應當學習小刺猬樂于助人的行為，不管是什么人，身上都有優缺點，我們應當欣賞內在美，因為內在美才是真正的美。

小班小蛇爬行教案

在這里談一下我個人的看法，小班的小朋友還非常的小，所以講課的時候，教具一定準備充分，在上課之前，老師可以準備幾張小蛇爬行的圖片，還可以準備一些立體的小玩具蛇，上課的時候老師給小朋友講小蛇是怎樣爬的，讓小朋友仔細觀察圖片，之后在用手摸玩具蛇，最后帶領小朋友用小手模仿小蛇爬行