小鴨嘎嘎教案，幼兒園小班開心識字《春天來了》教案

中班鳥兒的呼叫語言教案

1、小朋友，你們想去森林里玩嗎？有許多小動物都來歡迎我們了。聽！它們是誰？2、逐一播放小動物叫聲喜鵲（小鳥）老牛小豬小雞小鴨3、你聽見有哪些小動物來歡迎我嗎？（幼兒相互說說）

五個朋友去劃船繪本故事教案

這個繪本故事講述了五個好朋友一起去劃船的經歷。他們每個人都有自己的特點和能力，但是只有通過團結合作，才能完成這次劃船的冒險。\n\n在船上，他們遇到了一些困難，比如強風浪、激流險灘等。但是他們互相鼓勵、支持，共同克服了這些困難，最終成功地劃到了終點。\n\n通過這個故事，孩子們可以學到團隊合作、互相幫助的重要性，以及在面對挑戰時要保持勇氣和信心。同時，也可以激發他們對大自然的熱愛和探索精神。

怎么教育兒女

如何教育小孩？

當然是父母陪伴和老師親人共同努力才能完成。孩子接受能力差，關爰呵護教育，使小孩從小有一顆愛國家愛別人，熱愛生活，美好的愿望，陪伴孩子成長。

誰的尾巴長手指游戲教案

誰的尾巴長？手指游戲是一個關于動物尾巴特征的一個小游戲。誰的尾巴長，誰的尾巴短，誰的尾巴好像一把傘。

猴子的尾巴長，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴好像一把傘。

誰的尾巴尖，誰的尾巴扁，誰的尾巴最好看。

公雞的尾巴尖，鴨子的尾巴扁，孔雀的尾巴最好看。

幼兒園小班開心識字《春天來了》教案

活動目標：1、喜愛春天，知道春天花草、樹木的變化。2、能運用身體語言表達詩歌內容。3、了解詩歌的句式特點，學習簡單仿編詩歌。4、認讀重點字詞：屋檐、水塘、草地、孩子?；顒訙蕚洌?、知識經驗準備?；顒忧坝讕熃M織小朋友觀察春天的景物；學會歌曲《春天》。2、物質準備。掛圖、音帶、錄音機、大字卡；詩歌讀本人手一冊、小字卡、頭飾（小燕子、蝴蝶、蜜蜂、小白兔各10個）。3、環境準備。創設主題墻面“春天來了”?；顒舆^程：一、預備活動師幼互相問候，韻律活動《春天》，小朋友隨音樂一起有節奏的拍手舞蹈。二、感知理解活動1、幼師與小朋友一起討論看到的春天的景物?！皠偛盼覀円黄鹑チ苏掖禾?，你找到了春天嗎？它藏在哪里？”2、說春天。引導語：“你找到了春天嗎？它藏在哪里？”請小朋友一一說出來，并討論小朋友運用恰當的詞匯表達。3、幼師出示掛圖，朗誦詩歌，引導小朋友說出春天來到了小河、水塘、草地。①春天來了，屋檐上為什么會流水？幼師隨機出示大字卡“屋檐”，請小朋友模仿流水聲?！拔蓍苌系牧魉l出了什么聲音？”②春天的小河是怎樣的？春天的小河發出怎樣的聲音？小朋友模仿小河流水的聲音。③春天的水塘里誰來了？幼師出示大字卡“水塘”，請小朋友模仿小鴨的叫聲。想象小鴨“嘎嘎”地叫什么呢？④春天的草地上誰來了？他們“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引導小朋友想象出孩子在草地上做的事情，如放風箏、打滾、踢球、翻跟頭等。幼師隨機出示大字卡“草地”“孩子”。5、討論：他們喜歡春天嗎？為什么？三、體驗活動1、幼師播放詩歌錄音帶，小朋友看書跟讀詩歌。2、小朋友在詩歌的伴奏下，表演詩歌。討論：你們喜歡春天嗎？為什么？閱讀完后小朋友有序收書。四、游戲活動游戲：找春天?；顒訄龅厣袭嬋舾蓤A圈，圈內放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。小朋友扮演小動物，根據幼師說的字詞，快速站在放有相應大字卡的圓圈內，并說出春天在哪里。五、創造活動幼師引導小朋友結合屋檐、水塘、草地等場景創編詩歌。如：屋檐下的燕子，唧唧喳喳；水塘里的小蝌蚪，游呀游呀；草地上的蜜蜂，嗡嗡嗡嗡……小朋友嘗試表演創編的詩歌。六、結束活動交流小結，播放音樂，小朋友有序地整理自己的物品。

抓鴨子游戲目標

1、抓鴨子這個游戲的人數是沒有什么限定的，兩個人也能玩的，玩游戲的時候是一人一句話，在說話的間隙留下兩次拍掌的時間給玩家反應。

2、然后第一個人說【抓鴨子】，然后第二個人說【抓幾只】，第三個人就要回復抓幾只，但是盡量不要太多，否則游戲有可能玩不下去了，盡量十只為上限。

3、第四個人是有兩種選擇的，一個是說【抓到了】，另外一個就是【沒抓找】，這兩個隨便說的。

兒童平衡車教學教案

1.教孩子了解滑步車。用坐墊和車把手做支撐點把滑步車翻轉過來，讓孩子滾動車輪，以此了解滑步車的結構。

2.把滑步車的坐墊拆卸下來（為了不讓孩子直接的坐在坐墊上，讓孩子更好的熟悉滑步車），然后讓孩子牽著滑步車走走看，以熟悉滑步車是如何取得平衡并往前走。

3.把滑步車的坐墊拆卸下來（為了不讓孩子直接的坐在車座上更好的熟悉滑步車），然后讓孩子跨上滑步車、兩腳踩地，左右腳輪流推動車子前行。

4.家長、老師抓住孩子脖子后方的衣領處，就像提著一樣，再和孩子一起前行。

5.再讓孩子用雙腳推動地板，學會后，再讓孩子雙腳離地，就像鴨子劃水一樣前行。

6.然后讓孩子騎著滑步車大踏步前進，讓他明白步子更大點更用力點，前行速度可以更快，甚至可以抬起雙腳滑動幾米。

7.找個平緩的斜坡，如走道或坡度平緩的草地，讓孩子感受滑滑梯一樣的滑行樂趣；4歲以上且已經熟悉滑步車的操作進階挑戰的，可選擇公園里的土坡，練習腳力和鍛煉四肢，土坡滑行的刺激感更大更有趣。