粘土畫教案，超輕粘土教案

超輕粘土教案

超輕粘土的教案我們可以怎么去尋找，首先我們要知道我們要制作的是什么，你要有目標才可以去進行我們的教案的梳理，首先你可以將目標設置，我們會揉成圓圈，我們會把它組成小氣球，那么以此為展開講我們的教案完善好，將我們的課程細節給他抓扎實就可以了。

中班手工鴕鳥教案

《鴕鳥》

【活動目的】

1、感受自制道具的樂趣。

2、手指能協調地進行撕、粘的動作。

【活動準備】

人手一份紙工操作紙、漿糊。

【活動過程】

一、猜謎語引入，激發幼兒的好奇心。

師:一只大鳥真古怪,有翅不飛跑得快，遇到危險藏腦袋，屁股留在沙堆外。

二、師幼說說鴕鳥的特點。討論制作方法

1、請幼兒說說鴕鳥具有什么特點。

2、介紹材料，提出制作要求:

(1)撕紙時，注意鴕鳥的頭部不要撕斷;

(2)強調鴕鳥翅膀粘貼的位置;

(3)注意衛生常規，將廢紙扔在指定的地方。

三、幼兒制作，教師指導

1、提醒幼兒注意翅膀要粘整齊，以及衛生常規。

2、鼓勵幼兒把鴕鳥身子粘牢固。

四、分享

1、請幼兒展示自己的作品

2、說說自己的制作方法。

中班泡沫小蜜蜂教案

中班美術領域教案

《泡沫小蜜蜂》

活動目標:

1.能愉快的參加教學活動，從體驗各種造型活動中引發美術興趣，學習小蜜蜂的勤勞。

2.觀察蜜蜂身體的造型特點，了解圓形、橢圓形，并能進行簡單的圖形組合。

3.通過觀察小蜜蜂的身體特征，用粘土手工創作的方式，創作出小朋友心目中大大小小的蜜蜂形象。

活動準備:

泡沫紙黃色顏料粘土課件PPT

活動過程:

一.導入1.教師出示謎語導入：小小蟲兒真可愛，飛到東來飛到西，飛來飛去采花蜜，釀出蜜來人人夸。

2.教師：沒錯啦，就是我們的小蜜蜂。二.活動過程1.教師出示ppt，吸引幼兒注意力，激發學習興趣2.教師出示小蜜蜂圖片，讓幼兒說出形狀。

3.教師進行基本形狀的組合，形成一只蜜蜂的基本形態。

4.播放課件，展示蜜蜂飛行、勞動的過程。

5.教師用粘土做出幾只大小不一的蜜蜂進行排列，使學生感受大與小的排列組合。

6.教師進行公平公正的輔導，并對一些創作過程中出現困難得學生及時加以指導。

7.教師讓學生將作品貼到前面，并介紹自己的作品內容。

幼兒美術珊瑚中的小丑魚教案

教學目標：

通過圖片、視頻的觀察和欣賞，了解小丑魚居住的瑰麗神奇的海底世界。

教學重、難點：

用油畫棒表現出小丑魚腦袋、身子、魚鰭、尾巴等特點，以及色彩豐富的珊瑚礁和水草。

繪畫步驟：

1、用黑色油畫棒畫出小丑魚。

2、用油畫棒表現珊瑚。

3、繼續用油畫棒表現遠處的珊瑚以及海草。

4、用紫色、藍色水粉顏料渲染背景。

5、最后加點白色水粉可用小蓋子輔助加點泡泡，完成

中班自制恐龍蛋教案及反思

教案：

一、教學目標

1.認知目標：通過自主制作恐龍蛋，認識恐龍的生活環境及生活特征，并培養孩子們對恐龍的興趣；

2.技能目標：提高孩子們的手工制做能力，鍛煉他們的觀察能力和動手能力。

3.情感目標：增強孩子們的合作意識和團結精神，培養他們的耐心和自信心。

二、教學內容

自制恐龍蛋。

三、教學過程

1.導入新知：老師和孩子們一起看恐龍的圖片，了解恐龍的生活環境及生活特征。

2.制作恐龍蛋：準備豆腐、五顏六色的泡泡紙和彩帶，按照一定的步驟將豆腐包裹在泡泡紙中，用彩帶系緊，制作成恐龍蛋。

3.等待孵化：把自制的恐龍蛋放到隱藏起來的地方，讓孩子們等待恐龍蛋的孵化。

4.展示恐龍：當恐龍孵化出來后，讓孩子們展示自己制作的恐龍。

5.歸納總結：讓孩子們自己總結制作恐龍蛋的方法和過程。同時，讓他們講述孵化過程，加深對恐龍的印象，并提高他們的語言表達能力。

四、教學反思

本課程通過手工制做自制恐龍蛋，培養了孩子們的手工能力、觀察能力和動手能力。同時，課程引入了一定的科普知識，讓孩子們了解恐龍的生活環境及特征，培養他們的興趣。但是，課程過程需要更好地引導和組織，以充分發揮孩子們的主動性和合作精神。