鋼琴基礎教案 鋼琴主講老師職責

鋼琴老師實習過程

實習就是助教，要寫教案，上課，還要上公開課

怎么上鋼琴啟蒙第一節課

首先要聆聽鋼琴的聲音：找出所有的C，并用不同的表情和節奏（期間穿插簡單的節奏教學）彈奏。仔細聆聽鋼琴不同音區的聲音，談談感受（一般情況下，活潑的孩子在老師的啟發下會積極地回答，像大象的腳步，像門鈴的叮咚聲……；害羞的孩子在老師的鼓勵和引導下也慢慢進入角色，興趣來了就可以進入識譜階段了）

學五線譜中幾個簡單的音符，鼓勵孩子用這幾個音編成小曲，然后我們一起來畫譜、讀譜、唱譜。要讓孩子有表情地唱譜，并且會分句（換氣）。這時再試著彈一彈。邊唱邊彈，孩子都喜歡這樣的游戲。這一環節也可以換作直接看樂譜上的彈，不過國外的幼兒啟蒙鋼琴教材中，就有諸如“小小作曲家”的內容，就是要求學生用幾個音符即興創作旋律的，不妨借鑒一下。

在彈奏的過程中，孩子開始感到力不從心了——手指根本無法彈出均勻的聲音。這時侯，老師可以趁機加入些彈奏法的指導，比如手指的站立，發力的方式等等。一般這時侯講技術，孩子很愿意接受。因為興趣在前，技術在后，就像為了摘到樹上誘人的果子，就必須學會怎么爬樹一樣。學習技術是為了能立刻彈出好聽的聲音（關于音色的訓練，其實只要學生掌握了要領，幾分鐘內就會大有改善）?？傊?，在幼兒教學的第一節課就灌入“音色、美感、歌唱性”等概念，學會辯聽“好聽”與“不好聽”的聲音，是培養孩子音樂鑒賞力的第一步。

回想當老師的這么多年，盡管初學的孩子教得并不多，但只要給啟蒙階段的小朋友上課，我都會提前備課，并做課后筆記。尤其偏好于根據孩子的性格、心理和其他特長的情況授課，比如有的孩子同時在學游泳、書法、舞蹈、聲樂、象棋、太極拳等課程，我在授課時喜歡尋找它們之間的相同點來給孩子做比喻，更便于他們理解。另外，給性格樂觀但馬虎浮躁的孩子布置一點細致的作品，給性格內向憂郁的孩子布置陽光一些的小曲，給自我意識很強的孩子多一些合作性的聯彈或是伴奏等等，都能收到不錯的效果。

幼兒鋼琴的授課方式并不是一成不變的，完全可以多樣化。針對幼兒注意力集中時間不長的特點，利用孩子注意力最集中的黃金時段（一般在開始的15-20分鐘）教授每節課的重點，比如這節課重點在唱譜，并結合彈奏；下一節課重點講彈奏法，并結合節奏訓練；再下一節課重點排練聯彈，訓練音樂表情等?？傊诒３趾⒆优d趣的前提下，有針對性有步驟有計劃地教學，并隨時記下學生的課堂學習情況，相信一份付出會有一份回報的。

總之，一名好的鋼琴啟蒙教師是非常不簡單的。因為他不僅要擔負起音樂啟蒙、視唱練耳、樂理、音樂欣賞等多方面的任務，還必須一如既往地保持極高的教學熱情。當然，這份熱情不是刻意偽裝，而源于老師對音樂、對孩子的愛，這份自然流露的熱情也無時無刻不在感染和鼓舞著孩子們，引領著他們滿懷好奇地、小心翼翼地邁入音樂殿堂。

齊步行進鋼琴課本詳細講解

鋼琴基礎教程《齊步行進》琴法教案

第三課時

教學目標：1、掌握G大調一級和五級和弦的柱式彈奏法

2、熟練掌握《齊步行進》雙手配合彈奏

教學重點：《起步行進》雙手彈奏練習

教學難點：雙手彈奏中上下節奏的準確配合

教學方法：示范法、講解法、練習法

教具：鋼琴

教學過程：

一、課前復習練習

1、《齊步行進》右手分手旋律彈奏

2、《齊步行進》左手分手和弦彈奏練習

3、課前檢測、評價

二、導入：《齊步行進》是一首進行曲風格的樂曲，它的節拍和行進的步伐節奏相近，所以我們應該把它彈得干脆、鏗鏘有力。

三、目標展示：（口述）

四：新課練習：

1、進行曲速度節奏體會練習特點

讓學生原地踏步行進中視唱《齊步行進》旋律

2、學生按進行曲特點分手彈奏練習

（1）右手彈奏（2）左手彈奏

3、《齊步行進》分組分手配合練習

（1）分組配合彈奏練習：采用一組彈旋律另一組同時配合伴奏練習，并且兩組輪換進行。

甲組：

乙組：

（2）教師示范彈奏并講解

（3）學生安要求分組進行練習

五：課堂檢測、評價

六：總結、

七：作業

熟練雙手彈唱《齊步行進》

小班體育游戲小路彎彎教案

活動目標：

1、嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩上走，發展走、平衡等動作協調性。

2、能根據長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。

3、喜歡玩長繩，體驗合作游戲的快樂。

4、體驗合作創編游戲的樂趣。

5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

活動準備：

物質準備：長繩、小動物標志、提示幼兒穿運動鞋

創設情境：

1、森林，小河

2、音樂、鋼琴

活動過程：

一、開始部分--熱身活動教師扮演貓媽媽，“這么好聽的音樂，快跟媽媽來活動一下吧!”

隨音樂熱身，重點練習膝、踝關節的動作

二、基本部分

1、幼兒嘗試在繩上走，體驗與平時走路的不同。

(1)鼓勵幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什么不同?”

(2)幫助幼兒梳理在繩上走的技能。

(3)小結進入下一環節。

2、探索沿曲線快速走的方法。

啟發幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?

幼兒探索方法，教師觀察指導

3、集體游戲：走小路

(1)要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。

(2)設置游戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩。

(3)教師觀察幼兒動作，及時指導。

三、結束部分—放松整理教師小結，聽音樂做放松活動。

活動反思：

在活動中，幼兒積極、主動，興趣盎然，盡管動作技能有一定的難度，但幼兒不怕困難，勇于探索。在比賽中，幼兒為了追求名次，往往忽略了動作的一致性，這點需要強調，同時要提醒幼兒注意安全。

鋼琴主講老師職責

1、完成相應的課程講授任務，在課堂上教學生聲樂、彈唱和鋼琴彈奏等知識；

2、用普通話進行授課，積極熱情，調動學生的鋼琴學習積極性；

3、對學生的學習成果進行檢驗、糾正與記錄；

4、與學生溝通學習進度以及授課方案的調整；

5、負責參與教案編寫、教材資料審議等；

6、負責對學生進行演奏輔導和答疑；

7、負責與學生家長進行友好的溝通，耐心解答家長的問題

鋼琴課教案怎么寫

鋼琴課教案

一、教學目的

二、教學重點

三、教學難點

四、授課對象

五、教學方法五、教具準備：鋼琴、音頻設備

六、教學過程

七、教師小結：無論是類似這樣的小曲子還是以后學到的大中型樂理，無非要注意三件事：一是彈什么音二是用什么手指彈。那么這兩點都是我們在預習曲目的時候必須完成的任務。三是最重要的一個步驟：該如何彈，這里面包括用連奏還是短奏，音色要求如何，感情處理怎樣得當等等。這是我們需要深思的一項。那在我們剛才的學習中，我發現

八、布置作業：抓住重點延伸到整曲的練習，先慢速彈奏（曲子要求是小快板，但慢練便于仔細讀譜，克服難點。），注意強弱對比。

幼兒教資面試鋼琴怎么備考

你好，備考鋼琴幼教資面試可以分為以下步驟：首先，熟悉幼教鋼琴課程，了解幼兒鋼琴基礎知識和開展鋼琴教學的方法。其次，重點準備自我介紹，描述自己的教學理念、專業經驗和教學成果。再次，準備教案和鋼琴演奏課件，體現自己的教學思路和針對性。最后，展示自己的音樂素養和音樂造詣，可以選擇演奏一些經典曲目或者進行即興演奏?？傮w來說，備考鋼琴幼教資面試需要全面準備，熟悉教學理論和實踐經驗，重視教學思路和教案準備，展現音樂天賦和專業技能。