小班科學游戲教案？小班科學小噴壺教案

小班科學火眼金睛教案

通過動化片了西游記，發現孫悟空有火眼金睛后，近而崇拜孫悟空，引導幼兒了解是非觀。

小班科學小兔子吃什么教案

1、問小朋友，小兔子喜歡吃什么；

2、根據小朋友的回答，拿來給小兔子吃，比如胡蘿卜、白菜、青草、小朋友喜歡的蘋果、餅干、肉松、土豆條、冰淇淋等，觀察結果。

3、上網搜索，看看小兔子喜歡吃什么。原來小兔子喜歡吃的有很多，包括：蔬菜：胡蘿卜、紅薯、洋白菜(卷心菜)、黃瓜、蘿卜葉子、南瓜、青菜。喂食蔬菜時必須洗凈后瀝干水再喂。水果：橘子、香蕉、葡萄、蘋果、草莓。喂食水果時要適當減少兔子的飲水量，以調節水分的吸收。青草：薺菜、車前草、蒲公英、鵝腸菜、苜蓿。其他食物：豆腐渣、面包、兔糧和磨牙用的磨牙石。

4、表揚答對的小朋友，善于觀察的小朋友，以及積極喂食小兔子的小朋友。

小班科學幼兒教案下雨了怎樣寫

下雨了??活動目標對下雨的自然現象感興趣，感知雨前、雨中、雨后周圍環境的變化；體驗雨中玩耍的樂趣。物質準備雨傘、雨鞋、雨衣等雨具。經驗準備關注天氣變化，收聽天氣預報?；顒又攸c感知雨前、雨中、雨后周圍環境的變化?；顒与y點將雨前、雨中、雨后的活動聯系起來，整合。課堂常規要求活動中，注意安全，雨具的取放及使用；不隨便跑跳、打鬧；提醒拿傘的小朋友保護好自己的傘，不要傷到自己和他人；注意盡量不要被雨淋濕，若想感受雨可以將手、或腳等不怕淋濕的地方伸出去。

小班科學斜面與小車教案

活動目標：

1、喜歡騎各種小車，體會騎車必須避開人和物，有初步的安全意識。

2、激發幼兒玩色的興趣，提高手眼協調能力?；顒訙蕚洌毫Ⅲw小樹、房子若干，紅綠燈標志、“開汽車”音樂、路障標志：房屋、樹等，玩具小車，紅、黃、藍等常用水粉色。觀察路上的過往車輛如何開車，以及人們怎么過馬路。

小班科學泥土的秘密教案及反思

首先帶領孩子去田里實地觀察泥土，看看泥土能種下什么樣的種子，長出什么果實，在教室的種植區用盆裝上泥土種植各種種子，通過長時間觀察后再上這一課，讓孩子有了這份認識后講解孩子才能不感到生疏。課程結束后讓孩子動手玩泥巴！反思孩子玩泥巴時為什么不能放開手腳去做，他們都覺得泥巴就是代表臟呢？

小班科學眼睛的秘密教案

活動目標：

1.知道眼睛的結構特征、作用及保護眼睛的方法。

2.嘗試辨別幾種小動物的特殊眼睛，感受眼睛特征的多樣性。

3.積極參加活動，體驗探究的樂趣。

4.充分體驗“科學就在身邊”，產生在生活中發現、探索和交流的興趣。

5.激發幼兒對科學活動的興趣。

活動準備：

1.“猜猜他是誰”白板課件（包括教師的眼部特寫、辨識度較高的幾位幼兒的眼部特寫、所有小朋友的眼睛）。

2.特殊動物眼睛的特寫。

3.人手一面小鏡子（活動前放在幼兒椅子下）。

活動過程：

一、“猜猜他是誰”，萌發觀察眼睛的興趣。

1.教師逐步放映幾位幼兒及老師眼部特寫的畫面，引導幼兒猜測。

師：XXX,你的眼睛真亮，你們都有一雙亮亮的眼睛，這里也藏著一些亮亮的眼睛，請你猜猜他是誰呢？

師：他們的眼睛一樣嗎？什么地方不一樣呢？（有的眼睛大，有的眼睛小。）

師：看，這里還藏著許多雙眼睛，你能找到自己的眼睛嗎？

小結：寶寶們真棒，看眼睛就能猜出自己和自己的好朋友,真是太棒了！

二、觀察眼睛，初步了解眼睛的外形特征和簡單功能。

1.幼兒照鏡子觀察自己和好朋友的眼睛。

師：（教師自然的拿出小鏡子）那我們的眼睛到底長得什么樣子呢？請你拿出小鏡子來看一看，眼睛上面有什么？下面有什么？里面有什么？一只眼睛睜著一只眼睛閉起來，閉著的眼睛還能不能看到東西了？為什么看不到了？被什么擋住了呢？用小手摸一摸你的眼皮。（幼兒自由交流）

2.請個別幼兒說說眼睛的外形特征

師：看過自己的眼睛了嗎？誰來說說你的眼睛長得什么樣子？

3.幼兒結合白板再次集體感知眼睛的外形特征。

師：寶寶們說的真好，這里也有一只大眼睛，眼睛上面和下面有什么呀？眼皮會一睜一閉。眼皮上長著什么呢？它能幫助我們擋住灰塵。眼睛里面有什么？眼球上有黑色的眼珠和白色的眼白，眼珠會轉動，它能讓我們看到各個地方的東西。

三、感受眼睛的作用。

1.教師用手遮擋住自己的眼睛，引發幼兒思考。

師：寶寶都知道眼睛長什么樣子了嗎？那你知道眼睛有什么用呢？如果沒有眼睛會怎么樣？

2.師：那現在請你來做一件事情，把你的鏡子輕輕的送過來，然后閉著眼睛去找你的小椅子，看看會發生什么事情？

3.師：哎呀，眼睛閉起來什么也看不到了，有的寶寶坐錯了位置，有的寶寶和別的孩子撞在了一起，那說明眼睛對我們真是太重要了，我們小朋友平時要怎么樣保護好自己的眼睛呢？

四、擴展話題，了解幾種特別動物的眼睛

1.師：寶寶們真棒，知道那么多保護好眼睛的方法，（出示特別小動物眼睛的課件）這里呀還有一些特別的眼睛，它們是誰？你發現它們的眼睛有什么不一樣？

小結：原來動物的眼睛有那么多特別的地方。

2.游戲：猜猜誰不見了？

師：現在我們要和這些小動物玩個游戲，考考你們的小眼睛，猜猜誰不見了？小眼睛仔細看，記住了嗎？請用手把眼睛蒙起來，數1、2、3才能打開哦!

五、結束

師：樓下的小花園里有許多漂亮的景色和有趣的東西，我們去用亮亮的眼睛找一找，看一看！

延伸活動：

1.開展戶外游戲“捉迷藏”。

2.請幼兒在日常生活中繼續觀察人和動物的眼睛。

小班科學小噴壺教案

1、幼兒制作，用吹的方法讓噴壺吹出來。

2、集中交流分享：（將瓶子分兩邊放好—成功的，還沒有成功的）

（1）先請制作成功的幼兒介紹：你是怎么做的？你的小噴壺為什么能噴出水來？

（2）你覺得為什么噴不出水來呢？

（3）請幼兒上來示范，教師小結：請幼兒觀察瓶蓋小孔的大小，并用吸管演示，讓幼兒感知小孔的大小。

（4）請剛才沒吹出來的小朋友利用教師所提供的材料想辦法讓小水壺噴出水來，已經噴出的小朋友幫助他們。

三、猜測，吸管的位置與噴水現象的關系。

1、現在我們小水壺都噴能噴出水來了！

2、出示三張圖表，先看看，你覺得這樣水會噴出來嗎？這三種情況你都去試一試，你又會有新的發現。

3、幼兒再次操作、探究。

4、集中討論分享，提升經驗：

（1）你試過嗎？說說你的發現？

（2）驗證幼兒的猜測，引發觀察和思考。