藏族舞教案，藏族舞蹈基本體態與元素動律教案

藏族舞蹈基本體態與元素動律教案

一、教學內容：1、新授基本步法組合2、復習藏族體態與動律3、復習慢板弦子二、教學目的：1、我國是多民族的國家，學習藏族舞蹈基本步法等各種組合，培養熱愛祖國，熱愛各族人民的情感。2、通過藏族舞蹈訓練，使身體上體處于自然放松體態，訓練膝蓋，腳踝的屈張和力量，身體的協調，重心控制，對快板節奏的敏感度。3、慢板中弦子的訓練，體會呼吸調控上體左右，體會腳步的厚重感。三、難點和突破點1、基本步法中“七下退踏步”身體協調，腳步踏準節奏。2、弦子訓練注意節奏，速度前頂后拖，體現沉重感。四、教學過程一、師生問好二、基礎訓練1、基本素質訓練2、朝天登訓練組合3、呼吸提沉訓練組合三、復習藏族基本體態動律1、顫膝、踏地組合（注意點：身體松弛，膝蓋放松，腳掌全腳踏地，重心下沉）2、剛打組合（注意點：左腳上同時地面右腳掌踏地，腳跟不離地，左腳全腳再踏地，左右腳交替踏）3、后腿步（注意點：踏三下，第四拍顫膝）四、新授：基本步法組合一）新授：第一基本步1、教師示范：第一基本步找出重點：看看根我們上幾節課學的有什么不一樣的地方？2、學生找出一樣的：身體體態，顫膝、鋼打；不一樣：手臂姿態，上體姿態3、學生自己訓練學習分幾組4、集體訓練5、跟著節奏音樂練習，找出優秀的學生示范，找出它的優點，不足，交流6、學生自己找毛病7、教師檢查，分析講解示范練習8、跟音樂練習9、復習后退步，連上第一基本步練習10、集體練習，注意身體姿態放松二）、新授：七下退踏步1、教師示范：這是什么？2、學生找出根以前學習的“鋼打”相同的地方3、教師講解：把“鋼打”的步伐改變一下，運用前后組合成的一段步伐4、重點：一、二兩步是往后退，第三步是往前走，第四步顫膝。5、注意七下退踏步的身體協調6、集體練習，找出“小老師”結對子7、分小組練習，教師個別指導8、教師講解節奏力度，速度9、集體分組表演交流三）、步法組合1、復習弦子，體會腳步沉重感2、教師示范講解3、顫膝+踏地+后退步+七下退踏步+后退步+弦子4、學生練習，注意節奏速度，腳步聲音的輕響5、整體練習、學生分組練習6、交流，個別，集體，分組7、總結

誰會寫中國民族民間舞等級考試四級扭扭教案

中國民族民間舞考級四級內容：（8-10歲）

1.剪羊毛（蒙古族）

2.扭扭（苗族）

3.花皮球（東北秧歌）

4.小木偶（兒童舞蹈）

5.踢毽子（藏族踢踏）

6.踩水樂樂（水族）

7.小看戲（漢族）

8.快樂的小鳥（達斡爾族）

9.會唱歌的盤子（維吾爾族）

10.漁家歡歌（客家）

藏舞顫踏組合教案

一、導入新課，激趣導入。

二、藏舞顫踏的由來。

三、實踐部分。