勸學荀子教案(勸學荀子完整版)

勸學的組成成分

《勸學》是荀子的代表作品，也是《荀子》一書開宗明義的第一篇。全文共由兩大部分組成：前一部分，論述學習的重要性；后一部分，論述學習的步驟、內容、途徑等有關問題；而以“學不可以已”作為貫穿全文的中心思想。從《勸學》前面部分節選的幾個片段，解放后一直被選為中學語文教材，是經得起時間考驗的傳統名篇之一。

勸學荀子朗讀節奏劃分

君子曰：學/不可以已。

青，取之于藍，而/青于藍；冰，水為之，而/寒于水。木直/中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有/槁暴，不復/挺者，輮/使之然也。故/木受繩/則直，金/就礪則利，君子博學/而日參省乎己，則/知明而行/無過矣。

故/不積跬步，無以/至千里；不積小流，無以/成江海。騏驥/一躍，不能十步；駑馬/十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓/無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心/一也。

荀子勸學高中課本原文及注音

荀子勸學原文：“子曰：“凡事預則立，不預則廢?！背劦溃λ揽梢?。”注音：zǐyuē：“fánshìyùzélì,bùyùzéfèi?！眤hāowéndào,xīsǐkěyǐ。”因為荀子在這句話中表達了“預則立”的觀念，即充分準備、規劃好事情才能成功，而不是隨意安排、浪費時間。這一觀念對于高中學生來說，也是非常重要的，他們正處于人生的關鍵時期，需要通過努力學習提升自己，為將來做好充分準備。同時，荀子的這句話也提醒人們珍惜時間、把握機會，在每一天都有所收獲和成長。

勸學荀子如何快速背誦

《勸學》分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面全面而深刻地論說了有關學習的問題，較為系統地體現了荀子的教育思想。全文可分四段，第一段闡明學習的重要性，第二段說明正確的學習態度，第三段論述學習的內容和途徑，第四段闡述學習的最終歸宿。

背誦者要從全文的整體理解開始，知道文章寫的是什么意思，理清作者的寫作思路，了解創作背景，先熟讀，再背誦，最后注意把段落標點也要記清楚。

荀子勸學是幾年級學的

勸學是人教版七年級下冊的課文，《勸學》是戰國時期思想家、文學家荀子創作的一篇論說文，是《荀子》一書的首篇。文章較系統地論述了學習的理論和方法，分別從學習的重要性、學習的態度以及學習的內容和方法等方面，全面而深刻地論說了有關學習的問題。

全文可分四段，第一段闡明學習的重要性，第二段講正確的學習態度，第三段講學習的內容，第四段講學習應當善始善終。全文說理深入，結構嚴謹，代表了先秦論說文成熟階段的水平。

勸學荀子完整版

《荀子·勸學》原文：青，取之于藍，而青于藍；冰，水為之，而寒于水。

木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣。

勸學荀子講解

《勸學》是荀子的代表作之一，內容分前后兩部分。前一部分著重闡明學習的重要性，后一部分著重闡明學習的方法。課文節選自前一部分。作者從不同方面論述了學習的重要性和必要性，從而勉勵人們要不停止地堅持學習，只有這樣，才能增長知識，發展才能，培養高尚品德。本片的中心論點就是：學不可以已，啟示：學習平時注重積累、持之以恒、用心專一，做到這些，即使你不是個有天賦的人也會學的出彩。