幼兒園自制玩教具教案(教案怎么寫)

新課標語文備課教案怎么寫

新課標語文備課教案的寫作可以按照以下步驟進行：

1.確定教學目標：明確本課的教學目標，包括知識、能力和情感目標。

2.分析教材：仔細閱讀本課的教材，理解教材的主題、結構、重點難點等，以及教材與學生生活實際的聯系。

3.定義教學重點：根據教材和教學目標，確定本節課的教學重點和難點，以及教學時長分配。

4.設計教學活動：根據教學目標和教學重點，設計具體的教學活動，包括引入、講解、練習和總結等環節。

5.編寫教具材料：根據教學活動，編寫相應的教具材料，如PPT、教案、課件等。

6.設計評價方式：根據教學目標和教學活動，設計評價方式，如測試、作業、小組討論等。

7.總結反思：反思本節課的教學效果，總結經驗和不足，為下一節課的備課提供參考。

在具體寫作時，可以按照教學目標、教學重點、教學活動和評價方式等方面逐一展開，詳細說明每個環節的具體內容和實施方法。同時，還可以適當引入多媒體資料、案例分析、互動討論等教學手段，以提高教學效果。

垃圾分類手工教案

一、活動目標：1.認識垃圾分類的標志,初步掌握生活垃圾分類.2.懂得垃圾可以利用,萌發幼兒的環保意識.二、活動準備：1.垃圾桶（分別貼上標志）、生活垃圾若干2.有關錄像3.手套、小猴木偶三、活動過程：（一）感受垃圾的污染播放錄像,引導幼兒比較邋遢市和清潔市.提問：1.你喜歡住在哪座城市?為什么?2.如果你在邋遢市感覺怎樣?3.怎樣使邋遢市變成清潔市呢?（二）認識垃圾分類標志,進行分類小猴在邋遢市開了垃圾回收站.1.猜猜垃圾桶上標志是什么意思?（幼兒討論）2.嘗試第一次分類.3.講解標志意思,嘗試第二次分類.（三）了解垃圾回收利用1.這些回收的垃圾為什么要把它們分開來?還能有什么用呢?（幼兒討論）2.播放錄像,邊講故事《聰明的小猴》,觀看垃圾的回收利用.簡單小結

幼兒園自制投籃機教案

我個人認為幼兒園自制投籃機教案設計符合幼兒身體發育要求，能夠充分調動幼兒參與的積極性、符合幼兒園孩子的身心認知規律、激勵孩子投籃興趣、并養成鍛煉的好習慣。

幼兒園教案怎么寫

幼兒園的教案的完整寫法

一份完整版的幼兒園教案一般包括教材的選擇、目標的確定、流程設計、教具準備和教室的準備這五個點，具體內容如下：

教材的選擇

我們選擇教材要考慮幼兒的年齡特點、興趣愛好，一節課的內容深了、淺了、多了、少了，都是不恰當的，只有選擇適合幼兒年齡特點，能引發幼兒興趣的教學內容，才能先發制人，從根本上達到教育的目的。

目標的確定

目標的制定原則上要從孩子的實際情況出發，確定一個活動目標主要從三個方面來確定：

1、認知

2、能力

3、情感

流程的設計

流程的安排正如做菜的順序，是先放主料還是先放佐料，放佐料時是先放姜蒜還是先放酒醋都是有講究的，放得好放得適時則色美味鮮，入口回味無窮；若放料放得不好則食欲全無，再好的營養再好的材料也是付之東流，失去應有的價值。

一堂課能不能在第一時間引發幼兒的興趣，開場的第一環節很重要。引題能不能先聲奪人，對一堂課的發展有著至關重要的作用。所以，這第一炮一定要打響打好而且要打得準確，把孩子的注意力最大力度的吸引過來。

一般在引題后就是重點內容的學習了，這里有一個循序漸進、由淺入深、由表及里的過程。也就是說要教之有法，要讓幼兒學得開心，學有所得。而怎么教、怎么學就看你活動過程怎么去設計。

落花生教案的教具是什么

1、掛圖；

2、自己栽培的花生苗；

3、花生果實實物。

仿真教案撰寫流程

教案編寫的基本步驟和內容是：

（1）教學目標：即確定本學科教學目標在本課時中的基本要求。

它可以隨時提醒教師，在教學的任何環節不要忘記使學生獲及教學目標相關的要求。

（2）教學要點：即確定本課時教學內容的重點、難點、關鍵及知識技能所在，并規劃突出重點，解決難點的策略和方法。

（3）教學用具：即教學媒體和教具的選擇。

（4）教學過程：這是教案的主體，它包括內容、步驟、方式和時間分配等。拓展資料：撰寫教案要打破傳統教案的固定、僵化模式，允許教案因人、因課程、因教學內容而異，倡導書寫個性化、創新性教案。

同時要改變教案檢查的傳統理念和標準，重新界定教案的功能和地位。教案在教學過程中的作用主要有四點：

一是每次教學的基本計劃，明確本次教學的目標及教育資源的使用計劃；

二是教學活動的依據，教學活動必須按教學準備有序有效實施；

三是教學研究的成果，教案是對教材、學生、教學方法相結合的研究成果；

四是教學實施的工具，教學過程中教案是參照系，可以提示教學內容、重點、難點、目標、思路，幫助教師有效完成每一次教學。

教案怎么寫

1、課題要說明本課的名稱。教學目標說明本課所要完成的教學任務。

2、課型要說明屬于新授課還是復習課，并說明課時，屬于第幾課時。

3、教學重點要說明本課所必須解決的關鍵性問題。教學難點要說明本課的學習時易產生的困難和障礙的知識點，說明教學進行的內容方法步驟。

4、作業的處理，說明如何布置書面或口頭作業。

5、板書設計，說明上課時準備寫在黑板上的內容。

6、教具的準備，說明輔助教學手段使用的工具。

7、在教案書寫過程中，教學過程是關鍵。