幼兒園出行安全教案，小班安全教案10篇安全過馬路兒歌

交通安全教學設計的基本理念

基本理念是：通過真實案例，教育學生遵守交通規則，學會自我保護。

小班禮儀教育《外出安全》教案

二、活動準備：1、小女孩和陌生阿姨木偶一個。

2、教學掛圖和幼兒用書。三、活動過程：1、喚起幼兒已有經驗，引入新情景。2、排練情景木偶表演，了解什么樣的人是陌生人，跟陌生人會發生什么事。請幼兒觀看情景表演“小紅沒上當”，教師在主要部分給以提示。3、導幼兒討論：小紅如果輕信了陌生人的話，會出現什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法。4、觀看并講述錄象內容，引導幼兒明白遇事要動動腦筋，不

中班晨檢活動安全教案

一、活動目標：

1、讓幼兒在交流活動中認識一些常見的交通標志。

2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺地遵守交通規則。

3、讓幼兒在合作學習中學得一些基本的學習方法。

二、活動準備：

1、精心布置活動場景。

2、收集各種交通標志(照片或圖片)。

3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動車道、汽車道。

三、活動過程：

(一)展開聯想，揭示活動主題

(二)在活動中體會交通規則的重要性

(三)初步了解常見交通標志的作用

幼兒園安全教育教案怎樣安全過馬路

活動目標：

1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。

2、知道過馬路時要注意自己的安全。

活動重點難點：

活動重點：形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行。

活動難點：日常生活中，較自覺地遵守交通規則。

活動準備：

紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片

活動過程：

1、出示發生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發生交通事故呢?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規則)引出主題。

2、教師出示十字路口的圖片提問：

①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?

②上面的白線叫什么?有什么作用?

3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?

4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。!出自:屈老.師!

如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?(學生表演)總結要做到：一站二看三通過。

5、教師小結小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。

中班幼兒園交通方式的演變教案

目標交通方式的演變學習，并且用自己的話說出來，或者描寫出來講課分析老師可以把交通方式的演變過程，演變原因，什么時候開始演變的？等有關方面的內容，一條一條的給孩子們列在黑板上，供孩子們學習并進行講析，讓孩子白交通方式從古到今，現在有一個很長的演變過程，并把這種演變過程給人們生活帶來的變化和孩子們也講清楚最后，讓孩子們用自己的語言描寫出來，講課反饋對說的或者描寫的比較好的孩子給予表揚和鼓勵

開學第一課防疫安全教育教案

1.上下學盡量不坐公交車。

2.如果必須乘坐公共交通工具一定要佩戴好口罩，盡量與他人保持一米遠的距離。

3.盡量不乘電梯，如果樓層太高，必須帶好口罩，不直接用手觸摸電梯按鈕。

4.人人關注教室，居室是否經常開窗，通風。

5.下課不在校園拉扯打鬧，各項活動都盡量與他人保持至少一米距離。

6.隨時保持手衛生。減少接觸公共場所的公共物品和部位；從公共場所返回、咳嗽手捂之后、飯前便后，用洗手液或香皂流水洗手，或者使用含酒精成分的免洗洗手液；不確定手是否清潔時，避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時，用手肘衣服遮住口鼻。

7.提醒家人家庭成員不共用毛巾，保持家居、餐具清潔，勤曬衣被。

8、提醒家人不要接觸、購買和食用野生動物（即野味）；盡量避免前往售賣活體動物（禽類、海產品、野生動物等）的市場。

9.提醒家人家里要備置體溫計、醫用外科口罩或N95口罩、家用消毒用品、等物資。

10.加強營養，鍛煉身體，規律作息，提

小班安全教案10篇安全過馬路兒歌

小朋友別頑皮，交通安全很要緊。

紅燈停綠燈行，見了黃燈等一等。

先看左再看右，個個路牌要看清。

走路要走人行道，車來慢行要避讓。

斑馬線很重要，橫過馬路別忘掉。

走路不能胡亂行，如果迷路問交警。

天天牢記這幾條，交通安全有保障。