中班刷牙教案？河馬刷牙教案反思

中班語言小老鼠長蛀牙教案

小老鼠很喜歡每次吃飯時不漱口，不認真刷牙，睡前還吃很多糖，時間一久，小老鼠發現了長著許多的蛀牙，疼得哇哇大叫，被媽媽發現，帶他見醫生，醫生拔掉了蛀牙，以后小老鼠汲取了教訓，飯前便后漱口，每天認真刷牙，再也不吃很多糖牙齒逐漸好起來。

兒歌牙齒刷刷刷教案反思

這首歌是一首很歡快的歌曲，我覺得幼兒應該會比較喜歡，怎么會出現這個問題呢？在前幾十分鐘里面，幼兒的興趣非常濃厚，但讓他們學唱時，他們就顯得有些坐立不安，于是，我意識到了。我只是單單讓孩子就這樣唱，根本沒有添加動作。在開始我示范唱的時候，很多幼兒都給我有節奏的打拍子，有些幼兒還做些動作。其實，我就應該要知道讓孩子來創編幾個動作，以刷牙為主軸，這樣可能孩子會注意力集中很多，也會更感興趣的。

由這節課我想到了，自己在平時的上課中，對孩子們的觀察還不夠細心、到位，如果我能多關注他們一些細小的動作的話，我想孩子們在課堂上的興趣很會更加濃厚的！

河馬刷牙教案反思

我個人認為河馬刷牙教案反思是本節課依據孩子的身心認知規律、通過河馬刷牙、在觀察中體驗、在體驗中思考、進而激發孩子興趣愛好和積極性。

中班教案刷牙洗臉梳頭課后反思

刷牙洗臉梳頭，這是孩子從小就必須養成的一個好習慣，這對他以后身體健康，都有著非常重要的意義。

所以本節課，老師教孩子們如何刷牙洗臉梳頭，讓孩子們親自動手，孩子們非常開心快樂，在輕松愉快的氛圍中，學到了許多知識，本節課的效果非常好。

幼兒園小班刷牙真快樂教案

1理解故事中的內容，懂得講衛生很重要。

2知道早晚要刷牙并且知道正確的刷牙順序。

3逐步養成愛刷牙的好習慣。

1物質準備：電子課件、幼兒操作單、故事圖片、刷牙步驟小貼紙、手偶小河馬（自備）。

2經驗準備：知道刷牙的順序。

一、出示手偶導入活動。

教師：這是誰？小河馬壯壯現在很傷心，因為他找不到朋友一起玩，我們一起來幫

助小河馬壯壯找一找原因吧。

二、欣賞故事前半部分并出示圖片。

教師：故事里都出現了誰？他們愿意和小河馬壯壯一起玩嗎？為什么？

討論：為什么小河馬壯壯的嘴巴會那么臭？

小結：原來是小河馬壯壯不講衛生，一直不刷牙，嘴巴變得越來越臭，所以沒有小

伙伴和他一起玩。

三、欣賞故事后半部分。

教師：小河馬壯壯去找媽媽，媽媽覺得小河馬壯壯的嘴巴臭不臭？媽媽怎么幫助小

河馬壯壯的呢？

討論：小河馬壯壯刷了牙，嘴巴不臭了，他很高興。他現在想考一考大家，你們知

道不刷牙會有什么害處嗎？

小結：不刷牙我們的牙齒里會長蛀蟲，不刷牙我們的牙齒就不干凈了，而且嘴巴里

因為有細菌會變得很臭，所以我們要天天刷牙，早上晚上都要刷牙。

四、玩刷牙游戲，鞏固活動內容。

教師：小河馬壯壯想和大家玩個游戲，老師這里有幾張刷牙的順序圖片，看一看誰

的刷牙順序是最正確的。讓我們一起來刷牙吧！

活動建議

可以鼓勵幼兒在家中學會自己正確刷牙，養成愛刷牙的好習慣。

活動評價

能積極參與游戲，知道刷牙的重要性。

活動延伸

照鏡子觀察自己的牙齒，找一找自己有沒有蛀牙，然后說一說怎么辦。

不愛刷牙的壯壯

小河馬壯壯什么都好，就是不講衛生，不愛刷牙，于是他的嘴巴越來

越臭。

有一天，壯壯來找熊小弟玩，他剛開口說：“熊小弟，我——”話還沒

說完呢，只聽熊小弟說了句：“什么味兒，好臭！”捂著鼻子就跑開了。

“菲兒，我們——”壯壯看小兔子菲兒走過來，想和她一起玩?？伤?/p>

話還沒說完呢，菲兒頭暈暈地說了句：“臭死啦！”接著竟然“撲通”一

聲——暈倒了。

壯壯奇怪地看著小兔子菲兒，心想菲兒怎么了？這時，卡卡甩著尾巴

走過來，壯壯張開嘴巴，對卡卡說：“卡卡，我們來玩——”“好難聞的

氣味！啊……啊……啊嚏！”卡卡打了個大噴嚏，也搖搖晃晃地逃走了。

小河馬壯壯沒有找到一個朋友玩，他悶悶不樂地回到家。這時，他看

到出遠門的媽媽回來了，小河馬張大嘴巴，高興地喊：“媽媽！”媽媽突

然把鼻子捂住，向后退。她對壯壯說：“天哪，你多久沒刷牙了？”

小河馬壯壯撓撓脖子，不好意思地說：“好像……好像兩個星期

了……”

媽媽急忙給小河馬找出牙刷和牙膏，讓他仔細刷牙。不一會兒，小河

馬把牙齒刷干凈了，他的嘴巴一點都不臭了。

小河馬把今天的經歷說給媽媽聽。媽媽說：“孩子，以后你一定要早

晚按時刷牙，不然，嘴巴臭臭的，小伙伴都不愛和你玩?。　毙『玉R聽了

點了點頭。

從那以后，小河馬每天都按時刷牙，小伙伴們再也不嫌他臭啦！

中班牙齒美觀的秘密健康教案怎么寫

要養成每天早晚刷牙，每次刷牙至少三分鐘，三餐后漱口的習慣，要用含氟牙膏來刷牙，飯后漱口可以去除口腔內的食物殘渣，保持口腔清潔，睡前不吃點心和糖，定期進行口腔檢查，發現牙齒出問題可以便即使矯正，不能咬手指頭和鉛筆頭等異物。

一起刷牙教案評價

一起刷牙，這篇教案是一篇好的教案

首先，他打到了同學們在一起刷牙，所要注意的問題，方法方式做得很正確的目標，

其次，老師把一起刷牙所有注意的問題方法和方式以及步驟都一一寫在了黑板上并且在刷牙時要注意的問題也講的很清楚，孩子們做的也很正確達到了目的非常好