小貓過生日教案 幼兒園大班面塑教案

護士節由來教案

護士節由來是源于偉大的護士創始人——南丁格爾的生日，因此護士節也叫南丁格爾節，這是一個為表彰和贊美護士們辛勤工作的節日。南丁格爾是十九世紀英國著名的護士、社會活動家、數學家、統計學家，她是現代護理的創始人之一。在克里米亞戰爭期間，南丁格爾拯救傷員和病人的壯舉得到了英國政府和社會各界的贊揚，也為現代的護理工作奠定了基礎。因此，為了紀念南丁格爾及她對醫療事業的杰出貢獻，護士節應運而生。今天的護士節已經得到廣泛的認可和重視，不僅是表彰護士的勤勞、智慧和貢獻，也是提高人們對護理行業的認識和尊重。

教案，我支持在教科書上寫，你們呢

教案，寫在教科書上，這個建議很不錯。我就是把教案寫在教科書上的，也要求學生把筆記做在課本上。

上學期，教研室的領導到我們學校推門聽課，沒有給任何人打招呼，直接推開了教室的后門，進入課堂，那節課正是我在上初三物理的第十三章第三節比熱容的內容，我從內心來說，很反感這種推門聽課的方式，打斷了老師上課的思路，影響了老師的發揮和學生的聽課。

下課后，教研室的領導問我，你上課怎么沒有備課本？我回答道："我的確沒有備課本，備課本只是為了應付上級檢查而已，沒有幾位老師上課時拿著備課本上課，備課包括了備學生、備教材、備教法、備課后反思，我把這些全部備在了頭腦中和教科書上。我把教科書遞給領導看，書上寫的密密麻麻，領導認真翻了翻教科書，說了五個字："不錯，真仔細！"

第二節課開始評課，我以為教研室領導要把我當做一個典型來批評，我也準備了一些話語來應付教研室領導，首先領導讓我發言，說一說這節課是如何上的？重難點是什么？突破了沒有？自我評價這堂課怎么樣？我按照領導的提問，逐一回答完后，領導很滿意。

幼兒園中班快樂學禮儀系鞋帶教案怎么寫

活動目標：

1、掌握系鞋帶的正確方法。

2、理解故事，記住短句“先繞一個圈，兩頭交叉繞一繞，拉拉緊”。

3、提高動手能力、生活自理能力?；顒訙蕚洌骸兑浑p有蝴蝶結的鞋》故事圖片，短綢帶人手一根，幼兒鞋帶的鞋上幼兒園?；顒右唬汗适隆兑浑p有蝴蝶結的鞋》

1、教師有表情的完整講述一遍故事。

2、結合掛圖，教師邊講述邊提問。（1）開始，媽媽為什么不給佳佳買這雙有蝴蝶結的鞋？（2）佳佳是怎樣學習扎蝴蝶結的？（3）到了佳佳的生日，媽媽真的給她買了這雙有蝴蝶結的鞋，佳佳是怎樣穿好這雙這雙鞋的？心里又是怎樣想的？借此復習前面的短句。

3、學扎蝴蝶結發給幼兒人手一根短綢帶，練習扎蝴蝶結。提醒幼兒根據短句，運用正確的方法。先繞的兩個圈要小一些，交叉的也要小，不要拉緊容易拉過頭。形不成蝴蝶結。

4、娛樂活動幼兒互相幫助把蝴蝶結扎在食指上，顫動食指模仿蝴蝶飛動。

幼兒園美術賀卡教案

活動目標：

1.初步了解賀卡的用途，嘗試創造性的設計、制作賀年卡。

2.體驗賀卡是傳遞祝福的情感。

活動準備：

已經剪好的沒有裝飾的彩色卡紙、在教室周圍的桌子上擺上賀卡等、在墻上懸掛吊掛式賀卡、剪刀、膠水、貼貼紙、鈴鐺等

活動過程：

一、《感恩的心》手語導入：

"剛才我們表演了《感恩的心》，小朋友的身邊有很多需要感謝的人，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、小朋友……你想對他們說句感謝、祝福的話嗎?(教案出自：屈老師教案網)今天，老師教你們用一種特殊的方式來表達，我們做張漂亮的賀卡送給他們，感謝他們!

二、欣賞賀年卡，體驗賀卡"今天老師準備了許多漂亮的賀卡，請你們挑一張自己喜歡的賀卡，說說它漂亮在哪里?"

1.介紹賀卡的種類：

問：你在哪里見過賀卡?讓幼兒知道：賀卡可以傳達友誼，表示相互祝福之情。(生日卡、畢業卡、、節日卡)

2.多媒體：印度賀卡一條街

3.介紹賀卡的類型：

A音樂賀卡B吊掛式賀卡C立體式賀卡D電子賀卡

三、請幼兒自制賀卡

1.幼兒自由選擇材料和工具，進行制作、裝飾。

2.可以選擇漂亮的貼貼紙，再畫上圖案3.在賀卡的邊緣用花邊剪或打孔機裝飾。

四、展示作品當孩子們把自己制作的賀卡擺在桌子上，掛在墻壁上互相欣賞時，教師運用啟發性的語言提問："你喜歡哪張賀卡?你講講這張賀卡是哪種類型的?要送給誰?"進一步鞏固了幼兒對賀卡的理解。寫了什么祝福的話?"

五、活動結束：播放《感恩的心》幼兒互贈賀卡。

你聽過哪些驚恐的故事

臺灣一名女子報警，聲稱在三天前給自己不到兩歲的寶寶洗澡時，不小心導致寶寶溺水，她自己一番搶救之后，就沒管了，現在寶寶死了，并且尸體開始腐爛發臭。事后，警察在男寶寶身上發現腿部的燙傷，并且肺部確實有嚴重積水，像是溺水導致。但是通過檢查，發現這名女子是一名吸毒者，在寶寶溺水死亡之后，怕被警察抓捕坐牢，所以一直不敢報警。

在警方的追問下，該吸毒女子才說實情，給寶寶洗澡時，自己曾經離開了五分鐘，把寶寶單獨放在澡盆里，回來才發現其溺水。而腿部的燙傷是由于前幾段時間，自己不慎打翻熱水造成的。

警察又追問在這期間有沒有吸毒，女子承認在給寶寶洗澡前一日有吸過冰毒，但是在寶寶洗澡時，毒品效力已經消除了。接著又說，在寶寶死亡后，由于毒癮發作，她在寶寶尸體旁又吸了一次毒。

然而警方對此說法半信半疑，因為該女子吸食的是冰毒，之前有過被害妄想等精神障礙，因此懷疑寶寶的死亡沒這么簡單，但除了尸檢肺部有嚴重積水外，確實沒有什么證據，證明該女子謀殺了自己的兒子。

實際上，其鄰居與家人，包括朋友，都認為吸毒女子刻意謀害了自己的兒子，因為其多次說寶寶是來害她的惡魔，所以要先下手為強。

幼兒園大班面塑教案

【活動目標】

1、通過活動，了解面塑的特點，知道面塑是我國的民俗之一。

2、感知民間藝術的美，體驗民間文化的豐富性，體會到作為中華民族的一員的自豪感。

【活動準備】

1、活動前準備各種形態的面塑圖片，組織幼兒觀賞。

2、白面、面板、塑料剪刀等面塑材料。

【活動過程】

1、教師談話法引入主題：“孩子們，春節剛過，你們在家都吃什么好處的了？”將話題引入面塑，然后請小朋友們說一說你家里或者你見過的面塑，你吃過的面塑是什么味道，是什么感覺。

2、教師出示各種美麗的面塑圖片，讓幼兒觀察欣賞，進一步激發興趣。并且啟發幼兒從造型、色彩等方面進行觀察欣賞，進一步讓幼兒形成自己的審美風格和情感態度。

3、一邊欣賞，教師一邊提問：他們有什么特點？是拿什么做的？

4、教師繼續深入：“小朋友們見過了那么多美麗的面塑，也吃過，那你們知道面塑是怎么來的嗎？為什么要做面塑呢？有什么含義？”請幼兒自行討論和交流。

5、教師向幼兒介紹面塑的由來及民間風俗。讓幼兒知道面塑實際上是用糯米粉和面加彩后，捏成的各種小型人物。主要出現在嫁娶禮品、殯葬供品中，也用于壽辰生日、饋贈親友、祈禱祭奠等等方面。農家把已蒸好的各種面塑花擺在諸神前，其中豬頭形面塑俗稱“大供”，另外還有花模、花果模、禮模、饃玩具等。讓幼兒感受到我國豐富的文化和民俗習慣。

6、教師播放音樂，請幼兒相互分享和品嘗幼兒園準備的面塑。

延伸活動：請幼兒回家與父母一起制作面塑。

因為所以句式造句教案幼兒園

因為你好好學習所以取得好成績。

因為天氣干燥所以要多喝水。

因為下雪路滑所以要小心。

因為天氣太熱所以媽媽打開空調。

因為天空太熱所以媽媽帶我去游泳。

因為認真聽講所以老師表揚我。

因為遵守紀律所以老師獎我一朵小紅花。

因為我喜歡吃冰淇淋所以媽媽給我買了一個。

因為哥哥過生日所以媽媽買生日蛋糕。