幼兒園造紙術教案，猴子折紙中班教案

寫教案用空白紙還是格子紙

空白。

用教案本紙寫教案。

教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，

對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。

中班科學造紙術優秀教案

授課目標造紙術優秀活動的描寫要求孩子們用自己的語言描寫出來，完成任務講課，分析老師可以把造紙術是我國四大發明之一，在我國歷史上發明創造過程中，占著非常重要的地位讓孩子認識到這一點非常重要，然后講一講造紙術的特征特點，以及造紙的方法演變等方面的內容，孩子列出來，讓孩子們參考和學習，最后，孩子們利用自己的語言把這一現象描寫出來，完成教學目標堆寫的比較好的孩子給表揚和鼓勵

中班科學彩色紙教案

活動準備:餐巾紙調色盤顏料黑板活動過程:一:打招呼,通過魔術的形式引入主題。中班教案彩色紙巾第14二:1、老師以魔術的形式從盒子里變出來，然后問小朋友們是什么顏色，回答對了有禮物獎勵，讓小朋友們搶著回答的同時也學習了顏色的認知

泡泡紙畫畫教案

活動目標：

1、引導幼兒用多種顏色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作畫。

2、培養幼兒對美術的興趣。

3、培養幼兒良好的衛生習慣。

活動準備：

1、每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈，每人一根吸管。

2、范畫：泡泡畫1張。

3、每人1張作畫卡片。

活動過程：

一、帶幼兒玩捉泡泡的游戲，引起幼兒興趣。

二、出示范畫，引導幼兒觀察。

（出示范畫）師：瞧！這畫上有各種顏色的圓圈圈，多漂亮呀！你們想知道他們是怎么話出來的嗎？

三、出示工具材料，教師演示泡泡畫的過程。

1、這里有五種顏色的吹泡泡用的水，他們是紅色、黃色、綠色、蘭色和紫色。還有吸管，用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫。

2、教師演示泡泡畫

（1）將吸管一頭蘸上顏色，舔一下。

（2）對著紙，輕輕地吹出一個泡泡，紙上就留下一個彩色的泡泡。

（3）不要總用一種顏色吹，要經常變換顏色吹出不同顏色的泡泡。

四、交代要求，幼兒操作，教師指導。

現在請小朋友來吹泡泡作畫，要求把畫紙上都畫滿泡泡。

幼兒操作，教師指導，幫助幼兒掌握吹泡泡的方法，完成吹畫作業。鼓勵幼兒把空白畫紙都畫滿。提醒幼兒注意衛生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

五、作品展示，外出繼續玩捉泡泡游戲

猴子折紙中班教案

猴子折紙教案：課前每人發一張正方形的紙，課前談話導入新課，老師示范猴子的動作提問：這是什么動物？幼兒回答。

指導幼兒觀看折紙猴子，激發孩子動手操作的欲望。

教師示范折紙猴子，教師邊講解邊指導幼兒一起跟著老師折猴子。作品展示評價！大家一起跳猴子舞結束活動。

用什么紙寫教案

用教案本紙寫教案。教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。

中班紙杯拓印畫教案

中班美術領域教案

《紙杯擴印畫》

活動目標：

1、初步了解紙版畫，嘗試用席子、樹葉等進行拓印，體驗用特殊工具創作所帶來的樂趣；

2、學習揉紙法的拓印方法；

3、培養幼兒仔細、耐心的良好作畫習慣。

活動準備：

1、席子、插塑板、樹葉等；

2、記號筆、紙團、報紙、刷好顏色的紙。

活動過程：

（一）認識工具、了解方法，初步嘗試拓印

1、提問：介紹紙版畫，及其組成，有那些工具？

2、“怎樣將讓版上的花紋跑到白紙上？”幼兒用報紙進行嘗試（當心顏料滴下來）

根據幼兒嘗試情況相互欣賞、交流，尋找成功或失敗的原因，從而初步了解制作方法（將席子輕輕涂上顏料，然后用白紙蓋上，輕輕按壓。

（二）學習揉紙法拓印

1、直接制作底版用記號筆勾畫形象；

2、學習揉紙法的方法。

·介紹揉紙法：揉——卷——折疊——壓平。

·畫個形象剪下貼與地板。

·涂色印畫。

3幼兒嘗試制作，充分體驗

·引導幼兒發現顏料的使用不能太多，壓時不能太用力；

·教師指導制作順序、幫助有困難的幼兒。

（三）示作品，整理用具

·看拓印的是什么？效果怎樣？引導幼兒進行評價小結。知道紙版畫與一般繪畫的不同，工序多，需要更細心、耐心。

·整理用具。