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時間:2024-01-19 22:00:18來源:本站整理點擊:
本次幼兒園美術畫船教案教學過程豐富生動,通過循序漸進的引導,能讓幼兒園小朋友理解船的意義,并發揮想象力畫出了自己心目當中的船。幼兒園美術畫傳教案整體生動,有趣,效果好。
先準備一個不透明的大箱子然后把要讓小朋友猜的東西放進去講課過程中,請孩子到前面摸然后猜一猜
繪畫目的:
喜歡參加美術活動,感受繪畫的樂趣。
繪畫動物簡介:
海豚
海豚共有近62種,分布于世界各大洋。海豚一般嘴尖,上下頜各有約100顆尖細的牙齒,主要以小魚、烏賊、蝦、蟹為食。集體生活,少則幾頭,多則幾百頭。海豚本領超群、聰明伶俐的海中哺乳動物。是游泳健將。速度可達每小時40公里,相當于魚雷快艇的中等速度。
海豚連續動作簡筆畫畫法就完成了。
小朋友你們學會了嗎?
幼兒操作:
幼兒作畫,教師指導。
作品展示:
集體欣賞、交流幼兒作品。教師講評。
活動結束:
學唱兒歌《小海豚》在歌聲中結束活動。
附兒歌:
兩只小海豚呀長得圓滾滾呀頭上頂著紅皮球哈哈哈哈玩得多開心呀頭上頂著紅皮球
哈哈哈哈玩得多開心呀啦啦啦啦……哈哈哈哈玩得多開心呀兩只小海豚呀練功真勤奮呀
練罷鉆圈練摔跤喲嗬嗬嗬真是樂死人呀練罷鉆圈練摔跤喲嗬嗬嗬真是樂死人呀
啦啦啦啦……喲嗬嗬嗬真是樂死人呀兩只小海豚呀活潑又天真呀撲通撲通跳下水
唉呀呀呀衣服濕淋淋呀撲通撲通跳下水唉呀呀呀衣服濕淋淋呀啦啦啦啦……
喲嗬嗬嗬真是樂死人呀
網站溫馨提示:
教師要在繪畫活動中培養幼兒積極的情感。提高幼兒審美能力和活潑開朗的性格。
1、能自由設計畫面,創作出有生活情景的下雪天堆雪人的場景。
2、能根據需要自由地選擇繪畫材料進行作畫,體驗快樂的情感。
3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
4大膽嘗試繪畫,并用對稱的方法進行裝飾。
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
1、圖片-堆雪人,雪人,打雪仗。
2、各種顏色、大小不同的繪畫紙。
3、水彩筆、油畫棒、勾線筆。
要簡單的點隨便畫個小動物不會畫找個印上去也可以用膠水把輪廓畫從來把瓜子貼上面就可以了
畫枇杷的目標:
1、引導幼兒學習用圈涂或畫橢圓形涂色表現枇杷的方法,用兩條斜線相交表現枇杷的柄。
2、引導幼兒學習選用幾種顏色進行作畫,表現出枇杷一柄多果的特征。
3、鼓勵幼兒大膽作畫,自由表現,培養幼兒作畫的興趣。
4、培養幼兒初步的創造能力。
5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
一.活動目的:
1.學生初步了解泥塑藝術及泥塑創作步驟;
2.通過動手實踐,鍛煉學生的動手能力;
3.通過泥塑的創作,培養學生的造型設計能力和藝術想象力;
4.培養學生合作的能力、協作的精神。
二.活動器材:
1.泥塑模型2.泥塑工具——泥塑刀一套3.粘泥
三.活動過程:
1.簡介:輔導員老師簡介泥塑藝術、泥塑創作要求及泥塑工具的名稱和使用。
(1)泥塑藝術:
A:泥塑是一種以粘泥為基本材料的雕塑藝術,它通過挖、雕、掏等手段塑成各種造型。
B:泥塑的評判標準從藝術價值、技術難度、作品設計三個方面評價。
(2)泥塑創作:
A:(主題泥塑)將花瓶泥塑模型(三片)或碗泥塑模型(兩片)合起來,然后邊往泥塑模型中鏟粘泥邊拍實,直到模型中鏟滿粘泥為止,接著仔細地分片取下泥塑模型,最后通過挖、雕、掏等手段對泥塑作品進行加工。
B:(創意泥塑)(讓學生發揮藝術想象力,自由創作)
2.分組:每兩個學生為一個泥塑創作小組,合作進行創作。
3.創作:依照泥塑模型進行創作。(也可進行創意創作)
4.命名:給自己創作的泥塑作品命名。
5.評比:輔導員老師(或學生代表)選出優秀作品進行評講。
四.活動要求:
1.每個操作臺安排3個學生,每張課桌安排2個學生。
2.每兩個學生為一個泥塑創作小組。
3.活動時,輔導員老師巡視,作個別指導。
4.愛護泥塑工具,不得丟失或損壞。
5.活動結束,做好泥塑操作臺的整潔工作,將泥塑工具洗干凈放回原處。
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