現在進行時優秀教案 拜托各位了

中班安全活動教案：《我該怎么辦》

活動目標：

1、樹立幼兒初步的防范意識。

2、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

3、引導幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救。

活動準備：

1、排練情景表演：豆豆迷路了。

活動過程：

一、請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”，教師在主要部分給以提示。

二、1、引導幼兒討論：豆豆迷路了，他怎么做的？這樣會出現什么后果？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應采取怎樣的做法，引導幼兒明白遇事要動腦筋。

2、幼兒展開討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。

3、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法，答對的一方可獎一朵小紅花。

（1）在商店里，不小心和家人走失了，你該怎么辦？

（2）在城市迷了路，你該怎么辦？如果有人強迫帶你走，你該怎么辦？（可以根據路標、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助。）

（3）在農村迷了路，你該怎么辦？（應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當地村民的幫助。如果是在夜間，則可以循著燈光、狗叫聲、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助。）

（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦？

三、教師小結，活動結束

1、小朋友們平時應當注意準確地記下自己家庭所在的地區、街道、門牌號碼、電話號碼及父母的工作單位名稱、地址、電話號碼等，以便需要聯系時能夠及時聯系。

2、如果迷失了方向，要沉著鎮靜，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。

反思：

活動中，教師通過情景表演、問題討論等方法，使幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應怎么求救，培養了幼兒初步的安全意識。在幼兒的回答與表現中發現孩子們對城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法，能說出許多，但對于農村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點困難，所以在這些方面還需要繼續培養，此外還發現班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話、住址都說不清楚，需要加強引導教育，提高孩子的自我保護意識。

幼兒園健康課大人行,我也行,教案

活動目標：

1、通過觀察圖片和對比講述，理解故事中的大大（大熊）和小小（小熊）在一起做過的很多事情。

2、能有興趣地參與到講述活動中，嘗試用短句××能……，我也能……來描述想法。

3、在傾聽和講述活動中幫助幼兒理解體驗"小的，是美好的"，培養幼兒自信快樂的積極情緒。

活動準備：

1、故事繪本一本。

2、大、小差異大的生活物品若干：如爸爸和寶寶的鞋子、皮帶、手套、帽子、衣服等。

活動過程：

一、物品分類，體驗大小的不同。

1、請幼兒觀察物品，找找有什么不同，并按照大小進行分類。

2、猜猜這些物品是誰的？你是怎樣知道的？

二、交代故事名稱，出示故事繪本，欣賞理解故事內容。

1、觀察封面：你看到了誰？猜猜看大熊要去干什么？小熊呢？它在想什么？（感受故事開始對比幽默的特點）2、用幼兒參與閱讀的方式逐頁觀察講述，教師提問引導：

（1）大大（熊）和小小（熊）都去了哪里？做了什么事情？

（2）小小（熊）是怎么說的？

（3）什么地方只有小小（熊）能去，大大去不了？后來怎么樣了？

（4）你覺得小?。ㄐ埽╅_心嗎？為什么？

教師在幼兒閱讀完后用簡單圖標記錄故事的場景、情節，幫助幼兒理解記憶。3、師生回看繪本，再次講述故事，幫助幼兒體會"小的，也是美好的"。

三、談話："我也能"根據幼兒的實際情況，教師鼓勵幼兒表達自己的進步和自己的獨特之處，嘗試用"×能……，我也能……"描述想法。

四、小結講評，教育幼兒要相信自己的努力，一定能把事情做到最好。

活動延伸與建議：

1、美勞區：繪畫"自畫像"或"獨特的我"。

2、將繪本投放進圖書角供幼兒自主閱讀。（有條件的班級可以組織繪本漂流活動）

中班大暑主題活動教案

目標，讓中班同學了解大暑進行活動時要注意的安全，由于天熱，孩子們的活動要限量，運動的方式要講究

內容，孩子們在陰涼的地方滑滑梯，捉小雞，并備有綠豆湯等降暑的飲料，以確保孩子們在活動中不缺水，有能解毒解渴的飲料喝

考核，一每個中班在活動中，在大暑期間沒有重大的事件發生，為優秀課堂

有沒有老師在寒假就寫下學期的教案的

當然有，我就是其中之一。我寒假寫教案的原因是:

一、做到心中有數

提前寫好教案，能夠提前熟悉教學內容，教學時才能心中有數。寫教案不是一件簡單的事情，不是想怎么寫就怎么寫。教案是對整堂課的規劃。所以，一堂課的好壞，教案很關鍵。假期內寫教案能夠有充足的時間進行修改，使教案不斷完善，達到完美。完美的教案，才能達到好的教學效果，才能提高教學質量。

二、有利于教學水平的提高

認真編寫教案是提高教學水平的重要過程。假期內，我們可以認真的研究教學大綱，教材等。在這個過程中，我們能夠按大綱精神，分析教材的編寫意圖和教材的特點，找出教材的重難點，設計教學過程，確定教學方法。在鉆研編寫教案的過程中，教學水平也會隨之提高。

三、開學時間緊

剛開學兩周內，要準備各種計劃，整理班務欄內各種表冊。而且，我所在的學校是一所農村小學，這里實行包班制，我們每周都有35節課的教學任務，還要批改孩子的各科作業，更要時刻注意孩子們的安全問題。所以，開學后，根本沒有時間去仔細揣摩教案的設計，也就只能也只好利用寒假來寫。

最后，我想說并不是假期寫了教案，開學時就不再有任何準備，到時就拿著它去照本宣科的講課。我們在上每節課之前，還會復備教案，再熟悉一遍，有不合適的還會調整，以期達到更好的教學效果。

我想要一份關于小學英語進行時的教案，拜托各位了

現在網絡調查網站比較多，一般一個會員答一份調查問卷也就一兩元左右！

一篇優秀體育教案如何設計

進行體育教學設計與教案編寫，大概按照下面幾點去編寫：

1．依據時代發展與教育改革發展的要求。

2．依據素質教育與“健康第一”的指導思想。

3．依據體育學科本質與課程總目標的要求。

4．依據體育教學的規律。

主要特點是：1.運用教學設計的基本理論，提出了對體育課教學設計的比較好的建議。2.根據我國《體育與健康課程標準的基本理念》提供了不同年級，不同學習內容，有一定借鑒意義的教案。3.每個教案都包括教學設計及對教案的點評。4.注重教案的可拓展性。

小班安全細細嚼慢慢咽教案及反思

活動目標：

1、讓幼兒了解正確的進餐方法。

2、讓寶寶養成細嚼慢咽的好習慣，避免嗆著、卡著。

3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

6、知道在發生危險時如何自救。

7、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。

活動準備

1、教學掛圖《細細嚼慢慢咽》，引導幼兒學習進食的方法

2、通過游戲讓幼兒了解狼吞虎咽的危害

3、游戲結束

教案反思

通過活動教案讓幼兒學會吃飯時要細嚼慢咽，并在游戲過程中學會自我保護的安全意識。